Przedmioty prowadzone przez
Instytut Wspomagania Rozwoju Człowieka i Edukacji

Skorzystaj z wyszukiwarki przedmiotów!

• Praktyka pedagogiczna zindywidualizowana SP-P-EWP1
• Praktyka specjalistyczna SP-P-LOG2
• Praktyka specjalistyczna w przedszkolu PE-2P-PDP3
• Praktyka specjalistyczna w szkole podstawowej w klasach I-III PE-2P-PDP4
• Praktyka wprowadzająca SP-P-LOG1
• Praktyka wprowadzająca asystencka w klasach I-III szkoły podstawowej 10-1P-EDW1
• Praktyka wprowadzająca asystencka w klasach I-III szkoły podstawowej - 1 tydz. (20 godz.) 10-1P-PEW1
• Praktyka wprowadzająca asystencka w przedszkolach 10-1P-EDW1a
• Praktyka wprowadzająca asystencka w przedszkolach - 1 tydz. (20 godz.) 10-1P-PEW1a
• Praktyka z terapii pedagogicznej SP-P-TPD
• Prawne podstawy pracy nauczyciela SP-PPN
• Prawno-organizacyjne aspekty pracy przedszkola PW-5F-PAP
• Prawno-organizacyjne aspekty pracy przedszkola i szkoły PW-5F-PAK
• Prawno-organizacyjne aspekty pracy szkoły PW-5F-PAS
• Problemy pomocy osobom wymagającym wsparcia - translatorium LO-2F-PPO
• Problemy rodziny, grup rówieśniczych i pracy środowiskowej SP-PRG
• Problemy wychowawcze we wczesnej edukacji SP-PWW
• Problemy wychowawcze. Odpowiedzialność wychowawcy - odpowiedzialność rodziców 10-FF-PWO
• Proces uczenia się dzieci w domu, żłobku i przedszkolu 10-1S-PUZ
• Proces uczenia się dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym - przebieg i uwarunkowania PE-2S-PUD
• Profilaktyka i metodyka działań wychowawczych 10-4S-PMD1
• Profilaktyka logopedyczna 10-2S-PRL1
• Profilaktyka logopedyczna SP-PRL
• Profilaktyka logopedyczna w aspekcie pedagogicznym LO-3F-PLP
• Profilaktyka logopedyczna w przedszkolu i szkole 10-1S-PLP
• Profilaktyka logopedyczna w przedszkolu i szkole 10-1S-PLP1
• Profilaktyka zdrowia i choroby SP-PZC
• Programy i pakiety edukacyjne 10-0S-PPE1
• Programy i pakiety edukacyjne 10-1S-PPE1
• Programy, podręczniki i pakiety edukacyjne 10-0S-PPE
• Projektowanie edukacji ekologicznej dla społeczności lokalnej PW-5F-PEL
• Projektowanie edukacji matematycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym PE-2S-PEM
• Projektowanie edukacji polonistycznej dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym PE-2S-PRD
• Projektowanie edukacji społeczno-przyrodniczej dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolne PE-2S-PRN
• Projektowanie edukacji zdrowotnej dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej PE-2S-PEN
• Projektowanie nauczania języka obcego dzieci w wieku przedszkolnym i wczesnoszkolnym PE-2S-PNO
• Projektowanie wychowania fizycznego dla nauczycieli wychowania przedszkolnego i edukacji wczesnoszkolnej PE-2S-PWF
• Projektowanie wychowania przez sztukę i technikę w przedszkolu i w klasach I-III PE-2S-PRS
• Propedeutyka praktyk pedagogicznych 10-0S-PPP
• Przemoc i cyberprzemoc - profilaktyka działań i wsparcie SP-PIC
• Przygotowanie dziecka do nauki w szkole 10-1S-PDN2
• Przygotowanie dziecka do nauki w szkole 10-1S-PDN3
• Przygotowanie dziecka do nauki w szkole i adaptacja w klasie I PW-5F-PDS
• Przyroda ożywiona i nieożywiona w przedszkolu i szkole – metodyka 10-1S-POM
• Przyroda ożywiona i nieożywiona w przedszkolu i szkole – metodyka 10-1S-POM1
• Przyroda w edukacji przedszkolnej - metodyka, poziom zaawansowany 10-4S-PED1
• Przyroda w edukacji przedszkolnej - metodyka, poziom zaawansowany 10-4S-PED2
• Przyroda w edukacji przedszkolnej – metodyka 10-0S-PED
• Przyroda w edukacji przedszkolnej – metodyka 10-1S-PED1
• Psychogenne zaburzenia mowy 10-5S-PZM
• Psychogenne zaburzenia mowy LO-2F-PZM
• Psycholingwistyka SP-PSY
• Psychologia kliniczna SP-PKL
• Psychologia kliniczna LO-3F-PKL
• Psychologia kliniczna dziecka w wieku przedszkolnym i młodszym szkolnym PW-5S-PYS
• Psychologia ogólna LO-3F-POG
• Psychologia rozwojowa i wychowawcza SP-PRW
• Psychologia rozwoju człowieka z elementami psychopatologii LO-3F-PIC
• Psychologia rozwoju dzieci i młodzieży 10-1F-PYM
• Psychologia społeczna PW-5F-PYS
• Psychologia społeczna i międzykulturowa - w teorii i praktyce 10-FF-PMT1
• Psychologia twórczości PW-5F-PYT
• Psychologia uczenia się PW-5F-PYU
• Psychologia wychowawcza z elementami psychologii społecznej dla nauczycieli 10-1F-PWE1
• Psychologia zdrowia SP-PZR1
• Psychologiczne aspekty współpracy nauczyciela z rodzicami dziecka w przedszkolu i szkole 10-FF-PAW
• Psychologiczne aspekty współpracy nauczyciela z rodzicami dziecka w przedszkolu i szkole 10-FF-PAW2
• Psychologiczne i pedagogiczne podstawy nauczania języka obcego na etapie wczesnej edukacji - 1 PW-5F-PJO1
• Psychologiczne i pedagogiczne podstawy nauczania języka obcego na etapie wczesnej edukacji - 2 PW-5F-PJO2
• Psychologiczne i pedagogiczne podstawy nauczania języka obcego we wczesnej edukacji - 1 PW-5F-PJO1a
• Psychologiczne i pedagogiczne podstawy nauczania języka obcego we wczesnej edukacji - 2 PW-5F-PJO2a
• Psychologiczne podstawy uczenia i wychowania LO-3F-PPU
• Psychologiczny aspekt działań logopedycznych SP-PAD
• Psychostymulacja rozwoju dzieci – klucz do uczenia się SP-KDU
• Rozpoznawanie i kształcenie dzieci zdolnych SP-RKD1
• Rozpoznawanie potrzeb dziecka w wieku przedszkolnym PW-5F-RDP
• Rozpoznawanie potrzeb rozwojowych 10-1S-RPR1
• Rozpoznawanie symptomów zaburzeń rozwojowych u dzieci w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym z elementami psychologii klinicznej PW-5S-RSN
• Rozpoznawanie symptomów zaburzeń rozwojowych u dzieci w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym z elementami psychologii klinicznej PW-5S-RSN1
• Rozszerzona diagnoza logopedyczna 10-5S-RDL
• Rozszerzona diagnoza logopedyczna 10-5S-RDL1
• Rozszerzona diagnoza logopedyczna dzieci - projekt badawczy LO-2F-RLZ
• Rozwiązywanie problemów wychowawczych we współpracy z rodzicami - projekt PW-5F-RPR
• Rozwijanie kompetencji uczenia się dzieci w klasach I-III PE-2S-RKU
• Rozwijanie umiejętności matematycznych z wykorzystaniem systemu M. Montessori SP-RUM
• Rozwijanie umiejętności w zakresie czytania i pisania z wykorzystaniem systemu M. Montessori SP-RUC
• Rozwijanie zdolności matematycznych uczniów klas I-III PW-5F-RZM
• Rozwój dziecka w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym PW-5S-RDN
• Rozwój dziecka w wieku niemowlęcym i poniemowlęcym PW-5S-RDN1
• Rozwój języka dziecka SP-RJD
• Rozwój języka i mowy dziecka – wspieranie terapii specjalistycznej SP-RJM1
• Rozwój komunikacji z elementami psycholingwistyki LO-3F-REP
• Rozwój mowy w przedszkolu i szkole – metodyka 10-1S-RMP
• Rozwój mowy z elementami psycholingwistyki 10-2S-RMD
• Rozwój mowy z elementami psycholingwistyki 10-2S-RMD1
• Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania - metodyka, poziom zaawansowany 10-4S-RMG1
• Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-0S-RMG
• Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-1S-RMG
• Rozwój mowy, gotowość do nauki czytania i pisania – metodyka 10-1S-RMG1
• Rozwój prawidłowy i zaburzony dzieci 10-1S-RPZ1

Poprzednia strona   Następna strona