Profilaktyka zdrowia i choroby SP-PZC

Wiedza
Student/ ka zna i rozumie medyczne podstawy opieki nad dzieckiem zdrowym i chorym.
Student/ ka zna i rozumie biologiczne podstawy rozwoju. Posiada wiedzę na temat mechanizmów powstawania zaburzeń rozwojowych, chorób z uwzględnieniem uwarunkowań biologicznych i środowiskowych.
Student/ ka zna choroby wieku dziecięcego i choroby przewlekłe u dzieci, młodzieży a w tym ma podstawową, uporządkowaną wiedzę na temat przyczyn, rodzajów i stopni uszkodzenia struktur i funkcji ciała uwzględnieniem klasyfikacji zaburzeń i chorób ICD-
Student/ ka ma podstawową, uporządkowaną wiedzę dotyczącą systemu opieki i profilaktyki pediatrycznej.

Umiejętności
Student/ ka potrafi dokonać charakterystyki zadań pediatry w profilaktyce pierwotnej i wtórnej.
Student/ ka potrafi analizować i intepretować biologiczne podstawy rozwoju; analizować anatomię i fizjologię (struktury i funkcje ciała) warunkujące stan zdrowia i choroby.
Student/ ka potrafi określić sygnały ostrzegawcze zaburzeń o okresy krytyczne w rozwoju człowieka.
Student/ ka potrafi dokonać charakterystyki choroby wieku dziecięcego, okresu dorastania oraz uwarunkowań cywilizacji.
Student/ ka potrafi scharakteryzować przebieg badania pediatrycznego.

Kompetencje społeczne
Student/ ka jest gotów do autorefleksji nad rozwojem zawodowym. Ma świadomość poziomu swojej wiedzy i umiejętności, rozumie potrzebę dokształcania się i rozwoju osobistego.
Student/ ka ma przekonanie o sensie zdobywania wiedzy, wartości i potrzebie podejmowania działań.
Student/ ka odpowiedzialnie przygotowuje się do realizacji zadań. Podejmuje odpowiedzialność i wypełnia zobowiązania społeczne.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu SP-PZC w USOSweb