Praktyka wprowadzająca SP-P-LOG1

1) Poznanie warsztatu pracy nauczyciela-logopedy.
2) Dokonanie obserwacji niezbędnych do wyjaśnienia poruszanych na zajęciach zagadnień teoretycznych z zakresu tematyki zajęć metodycznych.
3) Poznanie organizacyjnych, dydaktycznych i wychowawczych czynności nauczyciela-logopedy, w szczególności:
- zapoznanie z przebiegiem postępowania logopedycznego – diagnozy i terapii w przypadku dzieci z dyslalią,
- zapoznanie z dokumentacją logopedyczną,
- zapoznanie z wyposażeniem gabinetu logopedycznego.
4) Nabycie umiejętności analizy pracy nauczyciela-logopedy i dzieci podczas wspólnego omawiania praktyki z logopedą prowadzącym studenta podczas praktyk.
5) Samodzielne prowadzenie zajęć logopedycznych z dziećmi z dyslalią.

1) Poznanie warsztatu pracy nauczyciela-logopedy.
2) Dokonanie obserwacji niezbędnych do wyjaśnienia poruszanych na zajęciach zagadnień teoretycznych z zakresu tematyki zajęć metodycznych.
3) Poznanie organizacyjnych, dydaktycznych i wychowawczych czynności nauczyciela-logopedy, w szczególności:
- zapoznanie z przebiegiem postępowania logopedycznego – diagnozy i terapii w przypadku dzieci z dyslalią,
- zapoznanie z dokumentacją logopedyczną,
- zapoznanie z wyposażeniem gabinetu logopedycznego.
4) Nabycie umiejętności analizy pracy nauczyciela-logopedy i dzieci podczas wspólnego omawiania praktyki z logopedą prowadzącym studenta podczas praktyk.
5) Samodzielne prowadzenie zajęć logopedycznych z dziećmi z dyslalią.

Kontakt z opiekunem praktyki w aplikacji MS Teams i drogą mailową (adres amezyk@aps.edu.pl)
Nakład pracy studenta- 50 godzin:
10 godzin obserwacji zajęć logopedycznych z dzieckiem z dyslalią
20 godzin - samodzielne prowadzenie zajęć logopedycznych z dzieckiem z dyslalią
20 godzin - przygotowanie dokumentacji i pomocy logopedycznych

Kontakt z opiekunem praktyki stacjonarnie podczas zjazdów, w aplikacji MS Teams i drogą mailową (adres amezyk@aps.edu.pl)
Nakład pracy studenta- 50 godzin:
10 godzin obserwacji zajęć logopedycznych z dzieckiem z dyslalią
20 godzin - samodzielne prowadzenie zajęć logopedycznych z dzieckiem z dyslalią
20 godzin - przygotowanie dokumentacji i pomocy logopedycznych