Rozwój języka dziecka SP-RJD

Treści programowe:
1. Wprowadzenie do tematu "rozwój języka dziecka"
2. Periodyzacja procesu przyswajania języka przez dziecko
3. Pierwszy rok życia dziecka- rozwój prelingwalny
4. Przyswajanie systemu fonetyczno- fonologicznego
5. Kształtowanie się postaci fonologicznej wyrazu
6. Poznawcze przesłanki rozwoju gramatyki
7. Rozwój części mowy
8. Rozwój fleksji
9. Rozwój składni
10. Neologizmy w mowie dzieci
11. Rozwój znaczenia wyrazów
12. Rozwój słownika

Treści programowe:
1. Wprowadzenie do tematu "rozwój języka dziecka"
2. Periodyzacja procesu przyswajania języka przez dziecko
3. Pierwszy rok życia dziecka- rozwój prelingwalny
4. Przyswajanie systemu fonetyczno- fonologicznego
5. Kształtowanie się postaci fonologicznej wyrazu
6. Poznawcze przesłanki rozwoju gramatyki
7. Rozwój części mowy
8. Rozwój fleksji
9. Rozwój składni
10. Neologizmy w mowie dzieci
11. Rozwój znaczenia wyrazów
12. Rozwój słownika

Literatura obowiązkowa:

1. Chmura – Klekotowa M. “Neologizmy słowotwórcze dziecka“, Poradnik Językowy 1967 z. 10, 1968 z. 1
2. Golanowska M. „Stan polskich badań nad rozwojem artykulacji dziecka”, Audiofonologia t. IX, 1996
3. Kaczmarek L., 1977, “ Nasze dziecko uczy się mowy”, Wydawnictwo Lubelskie, Lublin
4. Kielar– Turska M. ”Rozwój umiejętności posługiwania się związkami frazeologicznymi przez dzieci i młodzież”, Przegląd Pedagogiczny 1973, nr 1- 2
5. Kielar- Turska M., 2002,”Psychologiczne i psycholingwistyczne badania nad mową dziecka”, w: S.Grabias, „Zaburzenia mowy. Mowa, teoria, praktyka”, Wyd. UMCS, Lublin
6. Kielar- Turska M., 2006, „Rozwój mowy”, w: Pilch T.(red.) Encyklopedia pedagogiki XXI wieku, t. 5, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa
7. Kielar-Turska M., 2012, „Rozwoj sprawności językowych i komunikacyjnych”, w: Czapiewska E., Milewski S.(red.) „Diagnoza logopedyczna”, GWP,Sopot
8. Kurcz I., 2000, „Psychologia języka i komunikacji”, (rozdziały dotyczące rozwoju języka), Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa
9. Łobacz P., 2005, „Prawidłowy rozwój mowy dziecka” w: Gałkowski T., Jastrzębowska G., Szeląg E. „Podstawy neurologopedii”, Wyd. Uniw. Opolskiego, Opole
10. Przetacznik- Gierowska M. “Niektóre zagadnienia rozwoju struktury zdania u dzieci do lat trzech”, Przegląd Psychologiczny 1959, nr 3
11. Porayski-Pomsta J.,2015 „O rozwoju mowy dziecka dwa studia”, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa
12. Smoczyńska M. “Przyswajanie form deklinacji rzeczownikowej przez dzieci w wieku przedszkolnym”, Psychologia Wychowawcza 1972, z. 5
13. Szuman S., 1968, “O wypowiedzianej oraz domyślnej treści wypowiedzi dziecka w pierwszych latach jego życia” w: Szuman S., ( red.) “O rozwoju języka i myślenia dziecka”, PWN, Warszawa
14. Zarębina M., 1994, „Język polski w rozwoju jednostki”, wyd.I 1980,wyd.II 1994

Literatura dodatkowa:

1. Smoczyński P., 1955, “Przyswajanie przez dziecko podstaw systemu językowego”, Łódź
2. Zarębina M., 1965, “Kształtowanie się systemu językowego dziecka”, Ossolineum, Warszawa– Kraków– Wrocław
3. Bokus B., Shugar G.W. (red), 2007, „ Psychologia języka dziecka” , GWP, Gdańsk
4. Shugar G.W., Smoczyńska M., 1980, „Badania nad jezykiem dziecka. Wybor tekstow”, PWN, Warszawa

Literatura obowiązkowa:

1. Chmura – Klekotowa M. “Neologizmy słowotwórcze dziecka“, Poradnik Językowy 1967 z. 10, 1968 z. 1
2. Golanowska M. „Stan polskich badań nad rozwojem artykulacji dziecka”, Audiofonologia t. IX, 1996
3. Kaczmarek L., 1977, “ Nasze dziecko uczy się mowy”, Wydawnictwo Lubelskie, Lublin
4. Kielar– Turska M. ”Rozwój umiejętności posługiwania się związkami frazeologicznymi przez dzieci i młodzież”, Przegląd Pedagogiczny 1973, nr 1- 2
5. Kielar- Turska M., 2002,”Psychologiczne i psycholingwistyczne badania nad mową dziecka”, w: S.Grabias, „Zaburzenia mowy. Mowa, teoria, praktyka”, Wyd. UMCS, Lublin
6. Kielar- Turska M., 2006, „Rozwój mowy”, w: Pilch T.(red.) Encyklopedia pedagogiki XXI wieku, t. 5, Wydawnictwo Akademickie Żak, Warszawa
7. Kielar-Turska M., 2012, „Rozwoj sprawności językowych i komunikacyjnych”, w: Czapiewska E., Milewski S.(red.) „Diagnoza logopedyczna”, GWP,Sopot
8. Kurcz I., 2000, „Psychologia języka i komunikacji”, (rozdziały dotyczące rozwoju języka), Wydawnictwo Naukowe Scholar, Warszawa
9. Łobacz P., 2005, „Prawidłowy rozwój mowy dziecka” w: Gałkowski T., Jastrzębowska G., Szeląg E. „Podstawy neurologopedii”, Wyd. Uniw. Opolskiego, Opole
10. Przetacznik- Gierowska M. “Niektóre zagadnienia rozwoju struktury zdania u dzieci do lat trzech”, Przegląd Psychologiczny 1959, nr 3
11. Porayski-Pomsta J.,2015 „O rozwoju mowy dziecka dwa studia”, Dom Wydawniczy Elipsa, Warszawa
12. Smoczyńska M. “Przyswajanie form deklinacji rzeczownikowej przez dzieci w wieku przedszkolnym”, Psychologia Wychowawcza 1972, z. 5
13. Szuman S., 1968, “O wypowiedzianej oraz domyślnej treści wypowiedzi dziecka w pierwszych latach jego życia” w: Szuman S., ( red.) “O rozwoju języka i myślenia dziecka”, PWN, Warszawa
14. Zarębina M., 1994, „Język polski w rozwoju jednostki”, wyd.I 1980,wyd.II 1994

Literatura dodatkowa:

1. Smoczyński P., 1955, “Przyswajanie przez dziecko podstaw systemu językowego”, Łódź
2. Zarębina M., 1965, “Kształtowanie się systemu językowego dziecka”, Ossolineum, Warszawa– Kraków– Wrocław
3. Bokus B., Shugar G.W. (red), 2007, „ Psychologia języka dziecka” , GWP, Gdańsk
4. Shugar G.W., Smoczyńska M., 1980, „Badania nad jezykiem dziecka. Wybor tekstow”, PWN, Warszawa

Metody kształcenia: wykład w aplikacji MS Teams wspomagany prezentacją
Nakład pracy studenta: wykład - 15 godz., przygotowanie do egzamin 20 godz.
Kontakt z prowadzącą wykład dr Bożeną Strachalską poprzez adres mailowy w domenie aps.edu.pl

Metody kształcenia: wykład w sali wspomagany prezentacją
Nakład pracy studenta: wykład - 15 godz., przygotowanie do egzamin 20 godz.