Kierunki studiów
> Lista jednostek dydaktycznych
> Instytut Pedagogiki Specjalnej
> Prowadzone przedmioty
Przedmioty prowadzone przez
Instytut Pedagogiki Specjalnej
Skorzystaj z wyszukiwarki przedmiotów!
- Warsztaty umiejętności społecznych uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się PC-5S-WUT
- Wczesna interwencja - wczesne wspomaganie SP-WIW
- Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego 10-2S-WID
- Wczesna interwencja dziecka niewidomego i słabowidzącego PC-5S-WIS
- Wczesna interwencja logopedyczna SP-WIL1
- Wczesna interwencja logopedyczna PC-5S-WIL
- Wczesna interwencja logopedyczna PC-5S-WIL1
- Wczesna interwencja logopedyczna PC-2S-WIL
- Wczesna interwencja logopedyczna SP-WIL2
- Wczesna interwencja logopedyczna SP-WIL3
- Wczesna interwencja logopedyczna SP-WIL4
- Wczesna interwencja logopedyczna SP-YCZ
- Wczesna rewalidacja małego dziecka z uszkodzonym narządem słuchu 10-2S-WRS
- Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z dysfunkcją wzroku SP-WDW1
- Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z zespołami genetycznymi PC-5S-WDG
- Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z zespołami genetycznymi PC-2S-WDG
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka 10-5S-WRD
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka 10-5S-WRD1
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka PC-2S-WRD
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z autyzmem 10-0S-WRA
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością intelektualną 10-0S-WDI1
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością ruchową 10-0S-WRN
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-WNW
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-SRS8
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z uszkodzonym słuchem 10-0S-WRL
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z uszkodzonym wzrokiem 10-0S-WRR
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z wadą słuchu PC-5S-WDS
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami integracji sensorycznej 10-0S-WRI
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami mowy 10-0S-WRO
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami neurorozwojowymi SP-WWN
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami neurorozwojowymi PC-5S-WWR
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami neurorozwojowymi SP-WYM
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami psychicznymi, neurorozwojowymi SP-WWZ
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka ze spektrum autyzmu PC-5S-WWA
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka ze spektrum autyzmu SP-WWA
- Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka ze sprzężoną niepełnosprawnością 10-0S-WRP
- Wcześniak w przestrzeni – jak wspierać rozwój poprzez odpowiednie otoczenie 00-FF-WCP
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia 10-5S-WOF
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia SP-WFU
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia PC-2S-WOF
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niesłyszącego i słabosłyszącego SP-WOF
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niesłyszącego i słabosłyszącego SP-WOF2
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niesłyszącego i słabosłyszącego SP-WOF1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS2
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA2
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną SP-WOI
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną SP-WOI2
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną SP-WOI1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP2
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z zaburzeniami psychicznymi SP-WOZ
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym i niedostosowanego społecznie SP-WON1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym i niedostosowanego społecznie SP-WON
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia zdolnego SP-WUZ
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-WOU
- Wiktymologia PC-5S-WIK
- Wizyty studyjne - hospitacje SP-WSH
- Wolontariat 10-FF-WOL
- Wprowadzenie do edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną SP-WDE
- Wprowadzenie do edukacji i terapii osób autyzmem SP-WEA
- Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA
- Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA1
- Wprowadzenie do logopedii PC-5S-WLO
- Wprowadzenie do pedagogiki inkluzyjnej 10-FF-WPI
- Wprowadzenie do pedagogiki inkluzyjnej 10-FF-WPI1
- Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP
- Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP3
- Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP10
- Wprowadzenie do pracy socjalnej 10-0S-WPS
- Wprowadzenie w kształcenie akademickie 10-2F-WAK
- Wsparcie rodziny małego dziecka o zaburzonym rozwoju 10-0S-WRM
- Wsparcie rodziny w systemie wczesnej interwencji SP-WRS
- Wspieranie dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-WDN
- Wspieranie dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-WDN1
- Wspieranie osoby z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu 10-5S-WOA
- Wspieranie osoby z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu PC-2S-WOA
- Wspieranie osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu SP-WNI
- Wspieranie pedagogiczne dzieci z autyzmem 10-2S-WPA
- Wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży z mózgowym porażeniem dziecięcym PC-5S-WMD1
- Wspieranie rozwoju uczniów z mózgowym porażeniem dziecięcym PC-5S-WMD
- Wspomagające i alternatywne metody komunikacji 10-2S-WAM
- Wspomaganie rozwoju dzieci z dysfunkcją wzroku w wieku przedszkolnym SP-WWP1
- Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością metodą M. Montessori 10-0S-WRD
- Wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-WRD
- Wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu 10-2S-WRA
- Współczesna młodzież – charakterystyka młodego pokolenia 00-FF-WMC
- Współczesna recepcja tekstów pedagogicznych PC-5F-WRP
- Współczesne koncepcje pedagogiki specjalnej PC-2F-WKC
- Współczesne koncepcje profilaktyki społecznej i resocjalizacji sądowej 10-5S-WKS1
- Współczesne koncepcje profilaktyki społecznej i resocjalizacji sądowej PC-2S-WKS
- Współczesne koncepcje resocjalizacji 10-5S-WKR
- Współczesne koncepcje resocjalizacji PC-2S-WKR
- Współczesne koncepcje resocjalizacji RS-2F-WKR
- Współczesne patologie społeczne 10-5S-WSS
- Współczesne patologie społeczne PC-2S-WSS1