Kierunki studiów
> Lista jednostek dydaktycznych
> Instytut Pedagogiki Specjalnej
> Prowadzone przedmioty
Przedmioty prowadzone przez
Instytut Pedagogiki Specjalnej
Skorzystaj z wyszukiwarki przedmiotów!
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia PC-2S-WOF
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niesłyszącego i słabosłyszącego SP-WOF
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niesłyszącego i słabosłyszącego SP-WOF2
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niesłyszącego i słabosłyszącego SP-WOF1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS2
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA2
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną SP-WOI
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną SP-WOI2
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną SP-WOI1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP2
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z zaburzeniami psychicznymi SP-WOZ
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym i niedostosowanego społecznie SP-WON1
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym i niedostosowanego społecznie SP-WON
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia zdolnego SP-WUZ
- Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-WOU
- Wiktymologia PC-5S-WIK
- Wizyty studyjne - hospitacje SP-WSH
- Wolontariat 10-FF-WOL
- Wprowadzenie do edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną SP-WDE
- Wprowadzenie do edukacji i terapii osób autyzmem SP-WEA
- Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA
- Wprowadzenie do komunikacji alternatywnej i wspomagającej PC-5F-WKA1
- Wprowadzenie do logopedii PC-5S-WLO
- Wprowadzenie do pedagogiki inkluzyjnej 10-FF-WPI
- Wprowadzenie do pedagogiki inkluzyjnej 10-FF-WPI1
- Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP
- Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP3
- Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP10
- Wprowadzenie do pracy socjalnej 10-0S-WPS
- Wprowadzenie w kształcenie akademickie 10-2F-WAK
- Wsparcie rodziny małego dziecka o zaburzonym rozwoju 10-0S-WRM
- Wsparcie rodziny w systemie wczesnej interwencji SP-WRS
- Wspieranie dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-WDN
- Wspieranie dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-WDN1
- Wspieranie osoby z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu 10-5S-WOA
- Wspieranie osoby z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu PC-2S-WOA
- Wspieranie osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu SP-WNI
- Wspieranie pedagogiczne dzieci z autyzmem 10-2S-WPA
- Wspieranie rozwoju dzieci i młodzieży z mózgowym porażeniem dziecięcym PC-5S-WMD1
- Wspieranie rozwoju uczniów z mózgowym porażeniem dziecięcym PC-5S-WMD
- Wspomagające i alternatywne metody komunikacji 10-2S-WAM
- Wspomaganie rozwoju dzieci z dysfunkcją wzroku w wieku przedszkolnym SP-WWP1
- Wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością metodą M. Montessori 10-0S-WRD
- Wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-WRD
- Wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami ze spektrum autyzmu 10-2S-WRA
- Współczesna młodzież – charakterystyka młodego pokolenia 00-FF-WMC
- Współczesna recepcja tekstów pedagogicznych PC-5F-WRP
- Współczesne koncepcje pedagogiki specjalnej PC-2F-WKC
- Współczesne koncepcje profilaktyki społecznej i resocjalizacji sądowej 10-5S-WKS1
- Współczesne koncepcje profilaktyki społecznej i resocjalizacji sądowej PC-2S-WKS
- Współczesne koncepcje resocjalizacji 10-5S-WKR
- Współczesne koncepcje resocjalizacji PC-2S-WKR
- Współczesne koncepcje resocjalizacji RS-2F-WKR
- Współczesne patologie społeczne 10-5S-WSS
- Współczesne patologie społeczne 10-5S-WSS3
- Współczesne patologie społeczne PC-2S-WSS
- Współczesne patologie społeczne PC-2S-WSS1
- Współczesne problemy psychologii PC-2F-WPP
- Współczesne tendencje w pedagogice specjalnej 10-FF-WTP
- Współpraca z rodzicami i formy wsparcia rodziny 10-5S-WRR1
- Współpraca z rodzicami i formy wsparcia rodziny PC-5S-WRR
- Współpraca z rodzicami i formy wsparcia rodziny PC-2S-WRR
- Współpraca z rodziną SP-WPR
- Współpraca z rodziną dziecka i ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-UZS
- Współpraca z rodziną dziecka z autyzmem 10-5S-WRA
- Współpraca z rodziną dziecka z autyzmem 10-5S-WRA1
- Współpraca z rodziną dziecka z autyzmem PC-2S-WRA
- Współpraca z rodziną dziecka z grupy ryzyka i ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się PC-5S-WRT
- Współpraca z rodziną dziecka z grupy ryzyka i ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się PC-5S-WRT1
- Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI
- Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI3
- Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI10
- Współpraca z rodziną uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-WRA
- Współpraca z rodziną uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-WUA
- Współpraca z rodziną uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-RUA
- Wybrane metody i techniki terapii zachowań trudnych PC-5S-WTZ
- Wybrane metody i techniki terapii zachowań trudnych PC-5S-WTZ1
- Wybrane metody i techniki terapii zachowań trudnych SP-WTT
- Wybrane metody i techniki terapii zachowań trudnych SP-TTZ
- Wybrane metody neurofizjologiczne SP-WMN
- Wybrane metody neurofizjologiczne SP-WMN10
- Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMT
- Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMTa
- Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMT10
- Wybrane metody terapii zajęciowej 10-2S-WMZ
- Wybrane metody terapii zajęciowej - 1 10-2S-WZ1
- Wybrane metody terapii zajęciowej - 2 10-2S-WZ2
- Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND
- Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND4
- Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND3
- Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND10
- Wybrane problemy przestępczości dziewcząt i kobiet 10-5S-WPK
- Wybrane problemy przestępczości dziewcząt i kobiet PC-2S-WPK
- Wybrane programy, metody rehabilitacji, terapii osób ze sprzężoną niepełnosprawnością PC-2S-WPN