Wsparcie rodziny małego dziecka o zaburzonym rozwoju 10-0S-WRM

Systemowy model funkcjonowania rodziny
Czynniki warunkujące sytuację psychospołeczną rodzin z małym dzieckiem o zaburzonym rozwoju
Problemy rodziców dzieci z zaburzeniami w rozwoju
Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym - informacje o diagnozie, reakcje rodziców
Strategie radzenia sobie ze stresem u rodziców dzieci o zaburzonym rozwoju
Rozmowa, wywiad jako źródło pomocy
Interwencja kryzysowa
Poradnictwo
Psychoedukacja
Instytucjonalne formy pomocy
Grupy wsparcia

Systemowy model funkcjonowania rodziny
Czynniki warunkujące sytuację psychospołeczną rodzin z małym dzieckiem o zaburzonym rozwoju
Problemy rodziców dzieci z zaburzeniami w rozwoju
Rodzina z dzieckiem niepełnosprawnym - informacje o diagnozie, reakcje rodziców
Strategie radzenia sobie ze stresem u rodziców dzieci o zaburzonym rozwoju
Rozmowa, wywiad jako źródło pomocy
Interwencja kryzysowa
Poradnictwo
Psychoedukacja
Instytucjonalne formy pomocy
Grupy wsparcia

Bernard, H. S., MacKenzie, K. R. (2001), Podstawy terapii grupowej, Gdańsk: GWP.
Cieszyńska, J., Korendo, M. (2007), Wczesna interwencja terapeutyczna. Stymulacja rozwoju dziecka. Od noworodka do 6 roku życia., Kraków: Wydawnictwo Edukacyjne.
Karwowska M. (2007), Macierzyństwo wobec dziecka niepełnosprawnego intelektualnie, Wyd. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz.
Kielin, J. (2003), Jak pracować z rodzicami dziecka upośledzonego, Gdańsk: GWP.
Kubacka-Jasiecka (2010), Interwencja kryzysowa. Pomoc w kryzysach psychologicznych, Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne
Obuchowska, I.( 2008), Dziecko niepełnosprawne w rodzinie, Warszawa: WSiP
Pisula E. (1997), Psychologiczne problemy rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju, Wyd. UW, Warszawa.
Pisula E., Danilewicz D. (red.). (2007), Rodzina z dzieckiem z niepełnosprawnością, Wyd. Harmonia, Gdańsk.

Bernard, H. S., MacKenzie, K. R. (2001), Podstawy terapii grupowej, Gdańsk: GWP.
Cieszyńska, J., Korendo, M. (2007), Wczesna interwencja terapeutyczna. Stymulacja rozwoju dziecka. Od noworodka do 6 roku życia., Kraków: Wydawnictwo Edukacyjne.
Karwowska M. (2007), Macierzyństwo wobec dziecka niepełnosprawnego intelektualnie, Wyd. Uniwersytetu Kazimierza Wielkiego, Bydgoszcz.
Kielin, J. (2003), Jak pracować z rodzicami dziecka upośledzonego, Gdańsk: GWP.
Kubacka-Jasiecka (2010), Interwencja kryzysowa. Pomoc w kryzysach psychologicznych, Warszawa: Wydawnictwa Akademickie i Profesjonalne
Obuchowska, I.( 2008), Dziecko niepełnosprawne w rodzinie, Warszawa: WSiP
Pisula E. (1997), Psychologiczne problemy rodziców dzieci z zaburzeniami rozwoju, Wyd. UW, Warszawa.
Pisula E., Danilewicz D. (red.). (2007), Rodzina z dzieckiem z niepełnosprawnością, Wyd. Harmonia, Gdańsk.

Link do zajęć:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ad7859d24e0ca474fba89c9616c721872%40thread.tacv2/conversations?groupId=d22eb56f-ff8a-4baf-872f-231d15e47784&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

METODY KSZTAŁCENIA
wykład, dyskusja, pogadanka, burza mózgów, pokaz, symulacja, ćwiczenie, praca z tekstem, film, gra dydaktyczna
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 30h
Przygotowanie się do zajęć, lektury 5h
Przygotowanie się do egzaminu 5h
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji
Inne formy 10h
Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

Link do zajęć:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3add3d608007d040f4bb261bfd7b2034dd%40thread.tacv2/conversations?groupId=e75de38c-144e-4708-8412-1c986c941137&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

METODY KSZTAŁCENIA
wykład, dyskusja, pogadanka, burza mózgów, pokaz, symulacja, ćwiczenie, praca z tekstem, film, gra dydaktyczna
NAKŁAD PRACY STUDENTA
Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 12h
Przygotowanie się do zajęć, lektury 18h
Przygotowanie się do egzaminu 10h
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji
Inne formy 10h
Sumaryczna liczba punktów ECTS 2