Wspieranie dorosłych osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-WDN

1. Formy i metody rehabilitacji zawodowej i społecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną
2. Wspieranie osób z niepełnosprawnością intelektualną w kontaktach z rodziną i środowiskiem lokalnym
3. Praktyczne działania na rzecz wsparcia psychologiczno-socjalnego osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodzin.
4. Organizacje pozarządowe im pozarządowe działające na rzecz osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną (fundacje, stowarzyszenia)
5. Wybrane zagadnienia dorosłości osób z niepełnosprawnością: ubezwłasnowolnienie i jego prawne i funkcjonalne konsekwencje
6. Niezależne życie osób z niepełnosprawnością intelektualną, self-adwokatura

1. Formy i metody rehabilitacji zawodowej i społecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną
2. Wspieranie osób z niepełnosprawnością intelektualną w kontaktach z rodziną i środowiskiem lokalnym
3. Praktyczne działania na rzecz wsparcia psychologiczno-socjalnego osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodzin.
4. Organizacje pozarządowe im pozarządowe działające na rzecz osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną (fundacje, stowarzyszenia)
5. Wybrane zagadnienia dorosłości osób z niepełnosprawnością: ubezwłasnowolnienie i jego prawne i funkcjonalne konsekwencje
6. Niezależne życie osób z niepełnosprawnością intelektualną, self-adwokatura

1. Formy i metody rehabilitacji zawodowej i społecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną
2. Wspieranie osób z niepełnosprawnością intelektualną w kontaktach z rodziną i środowiskiem lokalnym
3. Praktyczne działania na rzecz wsparcia psychologiczno-socjalnego osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodzin.
4. Organizacje pozarządowe im pozarządowe działające na rzecz osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną (fundacje, stowarzyszenia)
5. Wybrane zagadnienia dorosłości osób z niepełnosprawnością: ubezwłasnowolnienie i jego prawne i funkcjonalne konsekwencje
6. Niezależne życie osób z niepełnosprawnością intelektualną, self-adwokatura

1. Formy i metody rehabilitacji zawodowej i społecznej osób z niepełnosprawnością intelektualną
2. Wspieranie osób z niepełnosprawnością intelektualną w kontaktach z rodziną i środowiskiem lokalnym
3. Praktyczne działania na rzecz wsparcia psychologiczno-socjalnego osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną i ich rodzin.
4. Organizacje pozarządowe im pozarządowe działające na rzecz osób dorosłych z niepełnosprawnością intelektualną (fundacje, stowarzyszenia)
5. Wybrane zagadnienia dorosłości osób z niepełnosprawnością: ubezwłasnowolnienie i jego prawne i funkcjonalne konsekwencje
6. Niezależne życie osób z niepełnosprawnością intelektualną, self-adwokatura

1. Głodkowska J., Giryński A., (red.), Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualna- od bierności do
aktywności, Wyd. Naukowe AKAPIT, Warszawa, 2006
2. Gajdzica Z.(2007).(red.).Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych: konteksty edukacyjne i prawne. Kraków.
Oficyna Wydawnicza Impuls.
3. Gałęziak, J.(2004).Osoby niepełnosprawne na rynkach w krajach Unii Europejskiej. Warszawa. Wyd. Urząd Komitetu Integracji
Europejskiej.
4. Głodkowska, J., Giryński, A.(2006).(red.).Rehabilitacja społeczna i zawodowa-od bierności do aktywności. Kraków. Wyd. Naukowe
AKAPIT.
5. Rzezicka, A., Kobylańska,K.(2003).(red.) Dorosłość, niepełnosprawność, czas współczesny: na pograniczu pedagogiki specjalnej. Kraków.
Oficyna Wydawnicza Impuls.
6. Żuraw, H.(2008).Udział osób niepełnosprawnych w życiu społecznym. Warszawa. Wyd. Żak.

1. Głodkowska J., Giryński A., (red.), Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualna- od bierności do
aktywności, Wyd. Naukowe AKAPIT, Warszawa, 2006
2. Gajdzica Z.(2007).(red.).Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych: konteksty edukacyjne i prawne. Kraków.
Oficyna Wydawnicza Impuls.
3. Gałęziak, J.(2004).Osoby niepełnosprawne na rynkach w krajach Unii Europejskiej. Warszawa. Wyd. Urząd Komitetu Integracji
Europejskiej.
4. Głodkowska, J., Giryński, A.(2006).(red.).Rehabilitacja społeczna i zawodowa-od bierności do aktywności. Kraków. Wyd. Naukowe
AKAPIT.
5. Rzezicka, A., Kobylańska,K.(2003).(red.) Dorosłość, niepełnosprawność, czas współczesny: na pograniczu pedagogiki specjalnej. Kraków.
Oficyna Wydawnicza Impuls.
6. Żuraw, H.(2008).Udział osób niepełnosprawnych w życiu społecznym. Warszawa. Wyd. Żak.

1. Głodkowska J., Giryński A., (red.), Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualna- od bierności do
aktywności, Wyd. Naukowe AKAPIT, Warszawa, 2006
2. Gajdzica Z.(2007).(red.).Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych: konteksty edukacyjne i prawne. Kraków.
Oficyna Wydawnicza Impuls.
3. Gałęziak, J.(2004).Osoby niepełnosprawne na rynkach w krajach Unii Europejskiej. Warszawa. Wyd. Urząd Komitetu Integracji
Europejskiej.
4. Głodkowska, J., Giryński, A.(2006).(red.).Rehabilitacja społeczna i zawodowa-od bierności do aktywności. Kraków. Wyd. Naukowe
AKAPIT.
5. Rzezicka, A., Kobylańska,K.(2003).(red.) Dorosłość, niepełnosprawność, czas współczesny: na pograniczu pedagogiki specjalnej. Kraków.
Oficyna Wydawnicza Impuls.
6. Żuraw, H.(2008).Udział osób niepełnosprawnych w życiu społecznym. Warszawa. Wyd. Żak.

1. Głodkowska J., Giryński A., (red.), Rehabilitacja społeczna i zawodowa osób z niepełnosprawnością intelektualna- od bierności do
aktywności, Wyd. Naukowe AKAPIT, Warszawa, 2006
2. Gajdzica Z.(2007).(red.).Problemy edukacji, rehabilitacji i socjalizacji osób niepełnosprawnych: konteksty edukacyjne i prawne. Kraków.
Oficyna Wydawnicza Impuls.
3. Gałęziak, J.(2004).Osoby niepełnosprawne na rynkach w krajach Unii Europejskiej. Warszawa. Wyd. Urząd Komitetu Integracji
Europejskiej.
4. Głodkowska, J., Giryński, A.(2006).(red.).Rehabilitacja społeczna i zawodowa-od bierności do aktywności. Kraków. Wyd. Naukowe
AKAPIT.
5. Rzezicka, A., Kobylańska,K.(2003).(red.) Dorosłość, niepełnosprawność, czas współczesny: na pograniczu pedagogiki specjalnej. Kraków.
Oficyna Wydawnicza Impuls.
6. Żuraw, H.(2008).Udział osób niepełnosprawnych w życiu społecznym. Warszawa. Wyd. Żak.

Metody kształcenia: wykład, warsztaty, praca indywidualna, praca w grupach.
Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia - 30h
Przygotowanie się do zajęć, lektury, wykonanie prac - 30h
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 4

Metody kształcenia: wykład, warsztaty, praca indywidualna, praca w grupach.
Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia - 30h
Przygotowanie się do zajęć, lektury, wykonanie prac - 30h
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 4

Metody kształcenia: wykład, warsztaty, praca indywidualna, praca w grupach.
Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia - 30h
Przygotowanie się do zajęć, lektury, wykonanie prac - 30h
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 4

Metody kształcenia: wykład, warsztaty, praca indywidualna, praca w grupach.
Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia - 30h
Przygotowanie się do zajęć, lektury, wykonanie prac - 30h
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 4