Współpraca z rodzicami i formy wsparcia rodziny PC-2S-WRR

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Rodzina jako instytucja społeczna – definicje, funkcja i rola rodziny.
2. Cykl życia rodziny i różnice w rodzinie z dzieckiem z niepełnosprawnością.

Tematy 1 i 2 zrealizowano podczas zajęć 07.03.2020r.

3. Wymiary współpracy z rodziną (diagnoza, opracowywanie IPET i realizacja zaleceń IPET, ewaluacja, rozwijanie kompetencji rodzicielskich)
4. Formy współpracy grupowej: spotkania inaugurujące współpracę, spotkania okresowe – wywiadówki, okolicznościowe, konferencje, dla rodziców, rozwiązywanie sytuacji konfliktowych i inne.
5. Formy współpracy indywidualnej z rodzicami: rozmowy indywidualne o osiągnięciach, możliwościach i trudnościach dziecka, pomoc rodzicom w rozwiązywaniu problemów wychowawczych, spotkania z udziałem eksperta, spotkania trójstronne, spotkania w domu ucznia.

Tematy 3, 4, 5 zrealizowano 08.03.2020r.

6. Prawa i obowiązki rodziców w prawie oświatowym. Konstytucja RP. Ustawa o systemie oświaty. Konwencja o prawach dziecka. Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych.

Sposób realizacji
- zdalna realizacja zajęć (on-line)
- materiały w dokumencie PDF do analizy własnej przesłano 19.03.2020r. na grupowy adres mailowy, przewodnicząca grupy potwierdziła otrzymanie wiadomości
- materiały: Ustawa o systemie oświaty, Konstytucja RP, Konwencja o prawach dziecka, Konwencja o prawach osób niepełnosprawnych, Ustawa o pomocy państwa w wychowaniu dzieci, Ustawa o karcie dużej rodziny, Ustawa o przeciwdziałaniu przemocy w rodzinie, Kodeks rodzinny i opiekuńczy, Ustawa o pomocy społecznej, Ustawa o świadczeniach zdrowotnych.

Praca własna studenta
Opracowanie w podziale na grupy tabeli uwzględniającej miejsce rodziny/rodzica w polskim prawie (poszczególnych aktach prawnych).
Studenci przesyłają prace do prowadzącego (w wyznaczonym terminie). Po analizie prowadzący przesyła każdemu studentowi informację zwrotną.

7. Style wychowawcze i postawy rodzicielskie

Sposób realizacji
- zdalna realizacja zajęć (on-line) poprzez aplikację Zoom 25.04.2020r. prezentacja multimedialna z komentarzami prowadzącego
(Beata Rajter is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Współpraca z rodzicami i formy wsparcia rodziny
Time: Apr 25, 2020 10:00 AM Warsaw
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/74959267184?pwd=Y0VaNG5PVk9reDZYOXppdldjVlRndz09
Meeting ID: 749 5926 7184
Password: 7UMifS)
- Kwestionariusz dla Rodziców do Badania Postaw Rodzicielskich: zapoznanie z narzędziem i ze sposobem wypełnienia

Praca własna studenta
- wypełnienie Kwestionariusza M.Ziemskiej i analiza wyników w formie pisemnej
Studenci przesyłają prace do prowadzącego (w wyznaczonym terminie). Po analizie prowadzący przesyła każdemu studentowi informację zwrotną.

7. Metody diagnozy środowiska rodzinnego

Sposób realizacji
- zdalna realizacja zajęć (on-line) poprzez aplikację Zoom 26.04.2020r.
(Beata Rajter is inviting you to a scheduled Zoom meeting.
Topic: Współpraca z rodzicami i formy wsparcia rodziny
Time: Apr 26, 2020 10:00 AM Warsaw
Join Zoom Meeting
https://us04web.zoom.us/j/78525878840?pwd=Ni9neEVIRTBoN3VQdU8xR3ZIemd5UT09
Meeting ID: 785 2587 8840
Password: 020292)
- Prezentacja multimedialna: omówienie elementów budowy Kwestionariusza Diagnozy Środowiska Rodzinnego (KDŚR)

Praca własna studenta
- praca pisemna dotycząca kluczowych pytań, które powinien zawierać KDŚR
Studenci przesyłają prace do prowadzącego (w wyznaczonym terminie). Po analizie prowadzący przesyła każdemu studentowi informację zwrotną.

Sposób realizacji kolejnych tematów będzie zależny od decyzji MEN.
8. Umiejętności i techniki komunikacji przydatne w pracy terapeuty.
9. Sposoby budowania wsparcia rodzicielskiego. Trudności we współpracy.
10. Praca z rodziną dziecka z niepełnosprawnością
11. Projektowanie i przeprowadzanie zajęć dla rodziców.