Przedmioty prowadzone przez
Instytut Pedagogiki Specjalnej

Skorzystaj z wyszukiwarki przedmiotów!

• Praktyka pedagogiczno-dyplomowa w zespołach rewalidacyjno-wychowawczych 10-2P-ERI3b
• Praktyka specjalistyczna 10-7P-PRS
• Praktyka specjalistyczna (20 godz.) ID-2P-KIE1
• Praktyka specjalistyczna: diagnoza i terapia zaburzeń mowy (45 godz.) PC-5P-LOG3
• Praktyka specjalistyczna: diagnoza i terapia zaburzeń wymowy (20 godz.) PC-5P-LOG2
• Praktyka w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania SP-P-WID
• Praktyka wprowadzająca: zaburzenia wymowy (20 godz.) PC-5P-LOG1
• Praktyka zawodowa w placówkach edukacyjnych z dziećmi ze SPE (C.7) SP-P-ZAW1
• Praktyka zawodowa: indywidualna praca środowiskowa z dzieckiem i rodziną (studium dziecka i rodziny) (E.3.WWR)-1 SP-P-ZAW2
• Praktyka zawodowa: indywidualna praca środowiskowa z dzieckiem i rodziną (studium dziecka i rodziny) (E.3.WWR)-2 SP-P-ZAW3
• Praktyki SP-P-KUN1
• Praktyki SP-P-DTD
• Praktyki SP-P-DTD10
• Prawa nieletnich PC-5S-PRN
• Prawa nieletnich w procesie wychowania i resocjalizacji 10-2S-PNP
• Prawa nieletnich w procesie wychowania i resocjalizacji 10-5S-PNP1
• Prawa nieletnich w procesie wychowania i resocjalizacji 10-5S-PNP2
• Prawa nieletnich w procesie wychowania i resocjalizacji 10-5S-PNP3
• Prawa nieletnich w procesie wychowania i resocjalizacji PC-2S-PNP
• Prawa nieletnich w procesie wychowania i resocjalizacji PC-2S-PNP1
• Prawa nieletnich w procesie wychowania i resocjalizacji RE-3F-PNP
• Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS
• Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS3
• Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS2
• Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS7
• Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS10
• Prawne aspekty wsparcia rodziny SP-INY
• Prawne podstawy edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-PRI
• Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-PPA
• Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ
• Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ1
• Prawne podstawy edukacji, rehabilitacji, resocjalizacji PC-2F-PPH
• Prawne podstawy kształcenia uczniów z SPE SP-PKS
• Prawne podstawy kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PPK
• Prawne podstawy kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PPE
• Prawne podstawy kształcenia uczniów ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi PC-5F-PUS
• Prawne podstawy kurateli sądowej 10-5S-PKS
• Prawne podstawy kurateli sądowej PC-2S-PKS
• Prawne podstawy opieki nad dzieckiem 10-0S-PPO1
• Prawne podstawy organizacji i zarządzania placówkami zdrowia publicznego oraz poradnictwa psychopedagogicznego rodziny SP-PZZ
• Prawne podstawy organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla ucznia z trudnościami w uczeniu się SP-PUU
• Prawne podstawy organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się PC-5S-PUU
• Prawne podstawy resocjalizacji PC-5S-PPR
• Prawne podstawy resocjalizacji RS-2F-PPR
• Prawne uwarunkowania edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością SP-PUE
• Prawo oświatowe i podstawy prawne pracy pedagoga specjalnego PC-5F-POP
• Prawo rodzinne i opiekuńcze PC-5S-PRO
• Predictors of Reading Comprehension of Students with Hearing Damage 00-0F-PCH
• Preventing Violence Against Children and Youth 00-FF-PVC
• Problemy integracji sensorycznej u dzieci z dysfunkcją wzroku 10-5S-PIW
• Problemy młodzieży i osób dorosłych z dysleksją PC-5S-PMD
• Problemy młodzieży i osób dorosłych z dysleksją SP-BLE
• Problemy społeczne w mediach 10-FF-PRM1
• Problemy społeczne w mediach 10-FF-PRM
• Problemy społeczne współczesnej młodzieży 00-FF-SPC
• Problemy współczesnej edukacji - konwersatorium w języku obcym - 1 (jedno do wyboru) PC-5F-PWE1
• Problemy współczesnej edukacji - konwersatorium w języku obcym - 2 (jedno do wyboru) PC-5F-PWE2
• Proces inkluzji społecznej a stygmatyzacja osób z niepełnosprawnością w Polsce 10-FF-PIS
• Proces uczenia się - jak wspomagać rozwój dziecka. Mechanizmy uczenia się SP-PUS1
• Profesjonalizm w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku SP-ONW
• Profesjonalizm w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku SP-FES
• Profesjonalizm w rehabilitacji osób ze złożoną niepełnosprawnością 10-5S-PRN
• Profesjonalizm w rehabilitacji osób ze złożoną niepełnosprawnością 10-5S-PRN1
• Profesjonalizm w rehabilitacji osób ze złożoną niepełnosprawnością PC-2S-PRN
• Profesjonalizm w rehabilitacji wzroku 10-5S-PHW
• Profil funkcjonalny dziecka - badania scriningowe PC-5S-PFD
• Profil funkcjonalny dziecka - badania skriningowe SP-FIL
• Profil kompetencyjny specjalisty WWR SP-TEN
• Profilaktyka logopedyczna PC-5S-PRL
• Profilaktyka społeczna 10-2S-PRS
• Profilaktyka społeczna 10-2S-PRS1
• Profilaktyka społeczna 10-5S-PRS
• Profilaktyka społeczna PC-5S-PRS
• Profilaktyka społeczna PC-2S-PRS
• Profilaktyka społeczna RE-3F-PRS
• Profilaktyka zachowań ryzykownych RS-2F-PZR
• Programy edukacyjno-terapeutyczne i programy wychowawcze 10-2S-PTP
• Programy i pakiety edukacyjne 10-0S-PPE3
• Programy i pakiety edukacyjne 10-0S-PPE4
• Programy oddziaływań resocjalizacyjnych PC-5S-POR
• Programy wychowawcze SP-PGW
• Programy wychowawcze w edukacji włączającej 10-5S-PWW
• Programy wychowawcze w edukacji włączającej PC-2S-PWW
• Programy, podręczniki i pakiety edukacyjne 10-0S-PPE2
• Projekt badawczy specjalnościowy PC-5S-PBS
• Projekt badawczy specjalnościowy PC-5S-PBS1
• Projekt badawczy specjalnościowy PC-5S-PBS2
• Projekt badawczy specjalnościowy PC-5S-PBS3
• Projekt badawczy specjalnościowy PC-5S-PBS4
• Projekt badawczy specjalnościowy PC-5S-PBS5
• Projekt badawczy specjalnościowy PC-5S-PBS7
• Projekt badawczy specjalnościowy - 1 PC-5S-PB1
• Projekt badawczy specjalnościowy - 1 PC-5S-PB1a
• Projekt badawczy specjalnościowy - 2 PC-5S-PB2
• Projekt badawczy specjalnościowy - 2 PC-5S-PB2a
• Projekt socjalny - badanie i działanie 10-0S-PRB
• Projektowanie badań i konstruowanie narzędzi badawczych ID-2F-PBK
• Projektowanie badań/konstruowanie narzędzi badawczych 10-7F-PBA
• Projektowanie działań na rzecz środowisk społecznych i ochrony przyrody PC-5F-PDR
• Projektowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych dziecka PC-2S-PIE

Poprzednia strona   Następna strona