Przedmioty na Akademii
Skorzystaj z wyszukiwarki przedmiotów!
- Komunikacja - nie pomimo, ale dzięki błędom? 20-3M-KOM
- Komunikacja alternatywna i wspomagająca PC-5S-KAW
- Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-KAA
- Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-KAA
- Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-AKZ
- Komunikacja alternatywna i wspomagająca w edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-KAE
- Komunikacja empatyczna w pracy z osobami dorosłymi SP-KED
- Komunikacja i media 20-3S-KIM
- Komunikacja i media PY-5S-KIM
- Komunikacja interpersonalna 10-5S-KOI
- Komunikacja interpersonalna SP-KIN
- Komunikacja interpersonalna PC-2S-KOI
- Komunikacja interpersonalna PE-3S-KOI
- Komunikacja interpersonalna i kierowanie procesami społecznymi SP-KIK1
- Komunikacja interpersonalna i kierowanie procesami społecznymi w środowisku szkolnym i pozaszkolnym SP-KIS1
- Komunikacja interpersonalna i społeczna w pracy nauczyciela 10-1S-KIS
- Komunikacja interpersonalna w języku polskim SP-KIJ
- Komunikacja interpersonalna w języku polskim SP-INT9
- Komunikacja interpersonalna w środowisku szkolnym i pozaszkolnym SP-KSS
- Komunikacja interpersonalna z elementami autoprezentacji 20-3M-KIE
- Komunikacja kliniczna FT-5F-KOK
- Komunikacja medialna 10-4S-KME
- Komunikacja międzykulturowa 20-FF-KMK1
- Komunikacja niewerbalna w relacjach interpersonalnych i w praktyce psychologicznej 00-FF-KON
- Komunikacja osób z niepełnosprawnością sprzężoną (AAC) PC-5S-KNS
- Komunikacja osób ze sprzężonymi zaburzeniami LO-2F-KOZ
- Komunikacja społeczna werbalna i niewerbalna 00-FF-KSW
- Komunikacja u osób ze sprzężonymi zaburzeniami 10-5S-KOS1
- Komunikacja u osób ze sprzężonymi zaburzeniami PC-2S-KOS
- Komunikacja w języku angielskim SP-KJA
- Komunikacja w języku angielskim SP-ANG9
- Komunikacja w szkole PC-5F-KOS
- Komunikacja w szkole EP-3F-KOS
- Komunikacja w szkole PC-5F-KOS1
- Komunikacja w środowisku szkoły 10-4S-KSS
- Komunikacja w środowisku szkoły PE-2S-KSS
- Komunikacja wewnątrzrodzinna 20-1S-KOW
- Komunikacja wewnątrzrodzinna PS-3S-KOW
- Komunikacja wizualna 10-3F-KWI
- Komunikacja wizualna EP-3F-KWI
- Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) SP-ACC
- Komunikowanie wyników badań SD-1D-KWB
- Komunikowanie wyników badań i academic wriiting 20SD-1D-KOB
- Koncepcja Marshalla B. Rosenberga na tle dawniejszych metod stosowanych w edukacji SP-KMR
- Koncepcja rozwoju szkoły 10-4S-KRS
- Koncepcje rozwojowe a diagnoza ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnym 10-2S-KDE
- Konferencja grupy rodzinnej – trening (KGR) 20-1S-KGR
- Konferencja grupy rodzinnej – trening (KGR) 20-1S-KGR1
- Konferencja grupy rodzinnej – trening (KGR) PS-3S-KGR
- Konferencja Grupy Rodzinnej (KGR) - warsztaty PS-3F-KGR
- Konfliktlösung in multikulturellen Gesellschaften 00-0F-KMG
- Konflikty w społeczeństwach wielokulturowych - perspektywa pedagogiczna PE-FF-KSW
- Konsekwencje behawioralne uszkodzenia mózgu o zróżnicowanej patologii, charakterystyce lokalizacyjnej i etiologicznej SP-KBU
- Konstruowanie autorskich programów wychowania przedszkolnego i planowanie działalności pedagogicznej 10-1S-KAP
- Konstruowanie i programowanie robotów PZ-3F-KPR
- Konstruowanie indywidualnych planów rozwoju i programów terapeutycznych dla dziecka i rodziny SP-KPT
- Konstruowanie indywidualnych planów rozwoju i programów terapeutycznych dla dziecka i rodziny - 1 SP-KPTa
- Konstruowanie indywidualnych planów rozwoju i programów terapeutycznych dla dziecka i rodziny - 2 SP-KPTb
- Konstruowanie indywidualnych programów SP-KPR1
- Konstruowanie indywidualnych programów SP-KPR
- Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno - terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i programów terapeutycznych dla dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-IPE
- Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych 10-2S-KIT
- Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KIT2
- Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych PC-5F-KIT
- Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych PC-5S-KIT
- Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych PC-2S-KIT
- Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych SP-KET
- Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych PC-5F-KIT1
- Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno-terapeutycznych PC-5S-KIT1
- Konstruowanie Indywidualnych Programów Edukacyjno-Terapeutycznych (IPET) dla uczniów z dysfunkcją wzroku 10-2S-KIW
- Konstruowanie indywidualnych programów terapii dziecka SP-KIT1
- Konstruowanie IPETów dla uczniów z dysfunkcją wzroku SP-KIW1
- Konstruowanie planu działań wspierających (PDW) 10-5S-KPD
- Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych 10-5S-KPE1
- Konstruowanie programów edukacyjno-terapeutycznych PC-2S-KPE
- Konstruowanie programów edukacyjnych i terapeutycznych 10-2S-KPG1
- Konstruowanie programów edukacyjnych i terapeutycznych 10-2S-KPG2
- Konstruowanie programów i planów korekcyjno-kompensacyjnych PC-5S-KPK
- Konstruowanie programów psychoprofilaktycznych PY-5S-KPP
- Konstruowanie programów psychoprofilaktycznych PY-5S-KPP1
- Konstruowanie programów socjoterapeutycznych SP-KPS1
- Konstruowanie programów socjoterapeutycznych SP-KPS8
- Konstruowanie programów socjoterapeutycznych RS-2F-KPS
- Konstruowanie programów terapeutycznych SP-KPG
- Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z autyzmem 10-5S-KPA
- Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z autyzmem PC-2S-KPA
- Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu PC-5S-KTA
- Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-PTA
- Konstruowanie programów wspierania rozwoju dzieci na etapie edukacji wczesnoszkolnej PW-5F-KWW
- Konstruowanie programów wspierania rozwoju dzieci w klasach I-III PW-5F-KWK
- Konstruowanie programów wspierania rozwoju dzieci w przedszkolu PW-5F-KWP
- Konstruowanie programów wychowania przedszkolnego 10-0S-KPW
- Konstruowanie programów wychowania przedszkolnego 10-0S-KPW1
- Konstruowanie programów wychowania przedszkolnego 10-1S-KPW
- Konstruowanie programów wychowania przedszkolnego 10-1S-KPW1
- Konstruowanie programów wychowania przedszkolnego, poziom zaawansowany 10-4S-KPW1
- Konstruowanie programów wychowawczych i profilaktycznych PC-5F-KPW
- Konstruowanie programów wychowawczych i profilaktycznych SP-KPW
- Konstruowanie programów wychowawczych i profilaktycznych PC-5F-KPW1
- Konstruowanie programu profilaktycznego i wychowawczego WS-3F-KPW