Kliniczne podstawy fizjoterapii w onkologii dziecięcej FT-5F-KOD
1. Podstawowe wiadomości z zakresu onkologii:
- epidemiologia nowotworów złośliwych,
- czynniki ryzyka nowotworów złośliwych,
- profilaktyka przeciwnowotworowa,
2. Nowotwór złośliwy:
- definicja WHO
- podstawowe zasady diagnostyki i leczenia
- powikłania po leczeniu nowotworów złośliwych
2. Ogólne zasady i cele, ograniczenia fizjoterapii w onkologii.
3. Edukacja pacjenta.
4. Ból onkologiczny: częstość występowania, specyfika, patogeneza.
5. Organizacja fizjoterapii w onkologii.
6. Radioterapia:
- kliniczne podstawy radioterapii,
- rodzaje, sposoby aplikacji, powikłania i skutki radioterapii.
7. Leczenie systemowe: następstwa, rodzaje, skuteczność.
8. Nowotwory złośliwe w pediatrii:
- etiologia,
- objawy kliniczne,
- ogólne postepowanie, powikłania po leczeniu,
- opieka paliatywna i psychosocjalna, wsparcie dodatkowe.
9. Nowotwory i choroby rozrostowe u dzieci:
- Białaczki
- Guzy mózgu
- Chłoniaki
- Nerwiak zarodkowy współczulny
- Nerczak płodowy – guz Wilmsa
- Mięsaki tkanek miękkich
- Guzy kości
- Siatkówczaki
- Guzy wątroby
- Guzy zarodkowe
- Histiocytoza z komórek Langerhansa
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA
Student/-ka zna i rozumie etiologię, patomechanizm, objawy i przebieg najczęstszych chorób w zakresie onkologii dziecięcej, w stopniu umożliwiającym racjonalne stosowanie środków fizjoterapii.
Zna i rozumie wskazania i przeciwskazania do wykonywania zabiegów z zakresu fizykoterapii i masażu, kinezyterapii i terapii manualnej oraz specjalnych metod fizjoterapii w zakresie onkologii dziecięcej.
Zna i rozumie zalecenia do stosowania fizjoterapii w określonych stanach chorobowych u dzieci.
Zna i rozumie założenia i zasady Międzynarodowej Klasyfikacji Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (International Classification of Functioning Disability and Health, ICF).
UMIEJĘTNOŚCI
Student/-ka potrafi przeprowadzić szczegółowe badanie dla potrzeb fizjoterapii i testy funkcjonalne układu ruchu oraz zapisać i zinterpretować jego wyniki.
Potrafi przeprowadzić wywiad oraz zebrać podstawowe informacje na temat rozwoju i stanu zdrowia dziecka.
Potrafi stosować zasady prawidłowej komunikacji z pacjentem oraz komunikować się z innymi członkami zespołu terapeutycznego.
Potrafi stosować Międzynarodową Klasyfikację Funkcjonowania, Niepełnosprawności i Zdrowia (International Classification of Functioning, Disability and Health, ICF).
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
Student/-ka jest gotów/-owa do prezentowania postawy promującej zdrowy styl życia, propagowania i aktywnego kreowania zdrowego stylu życia i promocji zdrowia w trakcie działań związanych z wykonywaniem zawodu i określania poziomu sprawności niezbędnego do wykonywania zawodu fizjoterapeuty.
Jest gotów/-owa do przestrzegania praw pacjenta i zasad etyki zawodowej.
Kryteria oceniania
Wykłady - Test.
Ćwiczenia - konspekt.
Literatura
1. Pediatria. Carroll W., Lissauer T. Edra Urban & Partner. wyd.6. 2023
2. Fizjoterapia w onkologii. Woźniewski M. PZWL. 2020
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: