Kompetencje pedagoga specjalnego - tutoring rozwojowy PC-5F-KPT
TREŚCI PROGRAMOWE
- Kompetencje nauczycieli w świetle potrzeb ucznia o specjalnych potrzebach edukacyjnych
w edukacji włączającej – wiedza, umiejętności, kompetencje społeczne.
- Cechy osobowości pedagoga specjalnego.
- Rola i zadania pedagoga specjalnego w nauczaniu włączającym.
- Samorozwój, samodoskonalenie, kształcenie ustawiczne nauczyciela. Plan rozwoju zawodowego.
- Wsparcie i doskonalenie zawodowe nauczycieli - formy doskonalenia oraz placówki doskonalenia nauczycieli.
- Współpraca z innymi nauczycielami w celu doskonalenia warsztatu pracy.
Rodzaj przedmiotu
Efekty kształcenia
Wiedza
Zna koncepcję wspólnych i swoistych potrzeb dzieci i uczniów i jej konsekwencje dla procesu edukacji.
Zna obszary kompetencji nauczycieli w edukacji włączającej.
Zna zasady kształcenia kadr w zakresie edukacji włączającej; system wsparcia i doskonalenia zawodowego nauczycieli.
Umiejętności
Potrafi wskazać i scharakteryzować obszary kompetencji nauczyciela włączającego.
Potrafi wymienić zadania i określić rolę pedagoga specjalnego w systemie edukacji włączającej.
Potrafi samodzielnie planować i realizować program własnego rozwoju osobowego i zawodowego, a także inspirować uczestników procesów pedagogicznych do planowania i realizowania własnego rozwoju i uczenia się przez całe życie.
Kompetencje społeczne
Wykazuje gotowość do świadomego podejmowania zobowiązań społecznych związanych z realizacją zadań zawodowych pedagoga specjalnego.
Wykazuje gotowość okazywania empatii dzieciom i uczniom potrzebującym wsparcia i pomocy oraz profesjonalnego rozwiązywania konfliktów w klasie lub grupie wychowanków.
Dostrzega potrzeby ciągłego poszerzania swojej wiedzy merytorycznej, rozwijania i uczenia się przez całe życie.
Potrafi współpracować z innymi nauczycielami w celu doskonalenia swojego warsztatu pracy.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: