Courses on The Maria Grzegorzewska University
- (in Polish) Metodyka wsparcie rodziny we wczesnej interwencji terapeutycznej domowej SP-MIT2
- (in Polish) Metodyka konstruowania indywidualnych planów rozwoju dziecka oraz programów terapeutycznych SP-MKI5
- (in Polish) Metoda werbotonalna we wspomaganiu rozwoju niemowląt SP-MWT3
- (in Polish) Praktyka w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania SP-P-WID
- (in Polish) Studium przypadku - indywidualna środowiskowa praca z dzieckiem i rodziną - praktyka SP-STP4
- (in Polish) Techniki terapeutyczne w modelu behawioralno-poznawczo-rozwojowym SP-TTM1
- (in Polish) Emisja głosu z elementami kultury języka SP-EGP1
- (in Polish) Elementy prawa rodzinnego i opiekuńczego SP-ERO
- (in Polish) Etyka w pracy nauczyciela SP-EWP1
- (in Polish) Innowacyjne i alternatywne metody pracy szkoły SP-IAM1
- (in Polish) Kierowanie klasą szkolną SP-KKS
- (in Polish) Metodyka oddziaływań psychowychowawczych SP-MDD
- (in Polish) Metody diagnozy i wspierania uczniów o specjalnych potrzebach edukacyjnych SP-MDU2
- (in Polish) Metodyka pracy psychologa w placówkach edukacyjnych SP-MPE
- (in Polish) Organizowanie bezpiecznego środowiska edukacyjnego SP-OBS
- (in Polish) Praktyka pedagogiczno-dydaktyczna SP-P-SZPy
- (in Polish) Praktyka zawodowa SP-P-SZPz
- (in Polish) Prawne podstawy edukacji SP-PRE
- (in Polish) Psychodydaktyka SP-PSA
- (in Polish) Pedagogika szkolna i przedszkolna SP-PSZ2
- (in Polish) Podstawy wiedzy o wychowaniu i nauczaniu w szkole SP-PWN2
- (in Polish) Rozwój osobisty i zawodowy nauczyciela SP-RZN2
- (in Polish) Studium przypadku - seminarium - 2 SP-S-SPP
- (in Polish) Studium przypadku - seminarium - 1 SP-S-SPS
- (in Polish) Wykorzystanie technik cyfrowych w pracy nauczyciela SP-WTC
- (in Polish) Diagnoza, kontrola i ocenianie pracy ucznia SP-DKO
- (in Polish) Emisja głosu z elementami kultury języka SP-EGP2
- (in Polish) Elementy psychologii ogólnej SP-EMP2
- (in Polish) Kierowanie procesami społecznymi w szkole SP-KPK
- (in Polish) Metodyka przedmiotowa SP-MET
- (in Polish) Organizowanie bezpiecznego środowiska edukacyjnego SP-OBS1
- (in Polish) Praktyka pedagogiczno-dydaktyczna SP-P-SZPy1
- (in Polish) Praktyka zawodowa SP-P-SZPz1
- (in Polish) Praca z grupą szkolną SP-PGS1
- (in Polish) Praca opiekuńczo-wychowawcza nauczyciela SP-POY
- (in Polish) Prawne podstawy edukacji SP-PRE1
- (in Polish) Rozwój osobisty i zawodowy nauczyciela SP-RZN3
- (in Polish) Studium przypadku - seminarium - 2 SP-S-SPP1
- (in Polish) Studium przypadku - seminarium - 1 SP-S-SPS1
- (in Polish) Praktyka pedagogiczno-dydaktyczna SP-SZPY1
- (in Polish) Wykorzystanie technik cyfrowych w pracy nauczyciela SP-WTC1
- (in Polish) Plastyka PLA
- (in Polish) Wiedza o społeczeństwie WSP
- (in Polish) Plastyka. Informatyka EP-PLI
- (in Polish) Historia i wiedza o społeczeństwie PS-HWS
- (in Polish) Historia i wiedza o społeczeństwie SC-HWS
- (in Polish) Elementy wspomagania dzieci i młodzieży z zaburzeniami rozwoju SP-EWD
- (in Polish) Interwencja w sytuacji zaburzeń zachowania dzieci i młodzieży SP-IER
- (in Polish) Kryzysy wynikające z doświadczeń traumatycznych SP-KRY
- (in Polish) Wsparcie dziecka zagrożonego przemocą w rodzinie SP-MOC
- (in Polish) Procedury interwencyjne w placówkach oświatowych na wypadek kryzysu SP-NAW
- (in Polish) Wsparcie dzieci i młodzieży z zaburzeniami odżywiania SP-ODY
- (in Polish) Prawne aspekty prowadzenia interwencji SP-PAS
- (in Polish) Podstawy psychologii i poradnictwa psychologicznego SP-PIR
- (in Polish) Psychologia kryzysu i interwencji kryzysowej SP-PYC
- (in Polish) Specyfika reagowania dzieci i młodzieży w kryzysie w zależności od okresu rozwojowego SP-REA
- (in Polish) Interwencja w kryzysie rozwodu/rozstania rodziców SP-ROZ
- (in Polish) Interwencja w kryzysie suicydalnym i zachowaniach autoagresywnych SP-SUI
- (in Polish) Typy kryzysów charakterystycznych dla okresu dzieciństwa i dorastania SP-TYP
- (in Polish) Uzależnienia behawioralne i od substancji psychoaktywnych SP-UZA
- (in Polish) Wsparcie dziecka zagrożonego agresją i przemocą rówieśniczą SP-WSA
- (in Polish) Wsparcie interwencyjne w zaburzeniach lękowych, nastroju i depresyjnych SP-ZAB
- (in Polish) Psychospołeczne podstawy metodyki pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PET
- (in Polish) Psychologia osób g/Głuchych 00-FF-PGG
- (in Polish) Psychologia osób g/Głuchych 00-FF-PGG1
- (in Polish) Psychologia płci i rodzaju 00-FF-PPR
- (in Polish) Psychologia i tanatologia 00-FF-PTA
- (in Polish) Społeczna odpowiedzialność biznesu 00-FF-SOB
- (in Polish) Wprowadzenie do terapii schematu 00-FF-WDT
- (in Polish) Praca z grupą szkolną SP-PGS2
- (in Polish) Genetyczne zespoły zaburzeń SP-GEN
- (in Polish) Psychospołeczne uwarunkowania rozwoju małego dziecka w procesie uczenia się SP-UWA
- (in Polish) Model i standardy wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji SP-MRI
- (in Polish) Wybrane instytucje prawa cywilnego oraz rodzinnego i opiekuńczego PS-2F-IPC
- (in Polish) Metodyka pracy socjalnej PS-2F-MES
- (in Polish) Metodyka oddziaływań profilaktycznych PS-2F-MOP
- (in Polish) Modele pracy socjalnej PS-2F-MPS
- (in Polish) Psychologia konfliktów PS-2F-PKO
- (in Polish) Podstawy psychologii kryzysu PS-2F-POK
- (in Polish) Prawne podstawy interwencji kryzysowej PS-2F-PPK
- (in Polish) Prawo w pracy pracownika socjalnego PS-2F-PPS
- (in Polish) Praca socjalna w wybranych krajach PS-2F-PWW
- (in Polish) Współczesne nurty pedagogiczne PS-2F-WNP
- (in Polish) Edukacja, wychowanie, praca socjalna - fakultet PS-2FF-EWP
- (in Polish) Kulturowe uwarunkowania pracy pedagogicznej - fakultet PS-2FF-KUP
- (in Polish) Komunikacja alternatywna i wspomagająca w edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-KAE
- (in Polish) Praktyka zawodowa (80 godzin) PS-2P-PS1
- (in Polish) Pierwsza pomoc przedmedyczna pediatryczna SP-PIE
- (in Polish) Zaburzenia w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-ZRD1
- (in Polish) Ocena zasobów rodziny - ekomapa SP-EKO
- (in Polish) Ocena funkcjonalna rozwoju dziecka SP-FUN
- (in Polish) Klasyfikacja ICF w modelu WWR (Klasyfikacja ICF i ICD w ocenie funkcjonalnej dziecka i planowaniu wsparcia terapeutycznego i środowiskowego) SP-ICF
- (in Polish) Analiza zasobów środowiska SP-LIZ
- (in Polish) Monitoring i ewaluacja pracy w zespole (superwizja, interwizja) SP-MON
- (in Polish) Społeczny model wsparcia rodziny i pracy środowiskowej SP-SPO
- (in Polish) Funkcjonalna ocena słuchu małego dziecka SP-SŁU
- (in Polish) Strategie i techniki w modelu behawioralno-poznawczo-rozwojowym w pracy z małym dzieckiem i jego rodziną SP-TEG
- (in Polish) Podstawy organizacji pomocy środowiskowej w środowisku społecznym dziecka i rodziny SP-PZA
- (in Polish) Edukacja wzbogacająca życie – podstawowe założenia SP-EDW
- (in Polish) Komunikacja empatyczna w pracy z osobami dorosłymi SP-KED