Courses on The Maria Grzegorzewska University

Use the course search engine!

(in Polish) Technologia informacyjna w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-TIU
(in Polish) Transkrypcja SP-TRA
(in Polish) Tańce regionalne SP-TRE
(in Polish) Tańce różnych narodów SP-TRN
(in Polish) Prowadzenie terapii SI SP-TSI
(in Polish) Tańce towarzyskie latynoamerykańskie SP-TTL
(in Polish) Techniki terapeutyczne w modelu behawioralno-poznawczo-rozwojowym SP-TTM
(in Polish) Tańce towarzyskie standardowe SP-TTS
(in Polish) Techniki terapii tańcem i ruchem SP-TTT
(in Polish) Wybrane metody i techniki terapii zachowań trudnych SP-TTZ
(in Polish) Trening Umiejętności Społecznych w terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TUS
(in Polish) Trening umiejętności społecznych w terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TUZ
(in Polish) Taniec współczesny SP-TWS
(in Polish) Typy kryzysów charakterystycznych dla okresu dzieciństwa i dorastania SP-TYP
(in Polish) Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ
(in Polish) Terapia zaburzeń emocjonalnych SP-TZE
(in Polish) Teorie regulacji zachowania i możliwości ich wykorzystywania w praktyce psychologicznej wobec chorych somatycznie SP-TZR
(in Polish) Uważność i współczucie SP-UIW
(in Polish) Uwarunkowania i zaburzenia zdrowia fizycznego i seksualnego SP-UIZ
(in Polish) Umiejętności językowe dzieci - rozwój, diagnoza, wspomaganie SP-UJD
(in Polish) Umiejętności matematyczne dzieci - rozwój, diagnoza, wspomaganie SP-UMD
(in Polish) Współtworzenie z uczniami, rodzicami i nauczycielami przestrzeni edukacyjnej spójnej z Porozumieniem bez Przemocy SP-UNR
(in Polish) Uzależnienia - profilaktyka działań i wsparcie SP-UPD
(in Polish) Umiejętności prowadzenia interwencji kryzysowej i poradnictwa SP-UPI
(in Polish) Udział psychologa w rozwiązywaniu problemów związanych z profilaktyką chorób somatycznych (cywilizacyjnych zagrożeń) oraz promocją zdrowia. Psychologiczne problemy kontaktu lekarz-pacjent SP-UPW
(in Polish) Wzbogacające reakcje na poruszające komunikaty uczniów, rodziców i nauczycieli SP-URN
(in Polish) Psychospołeczne uwarunkowania rozwoju małego dziecka w procesie uczenia się SP-UWA
(in Polish) Metody oceny i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-UWD
(in Polish) Uzależnienia behawioralne i od substancji psychoaktywnych SP-UZA
(in Polish) Metodyka pracy z uczniem z zaburzeniami psychicznymi SP-UZP
(in Polish) Współpraca z rodziną dziecka i ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-UZS
(in Polish) Uwarunkowania i zaburzenia zdrowia psychicznego SP-UZZ
(in Polish) Ewaluacja procesu i efektów uczenia się na studiach „Edukacja bez przemocy” SP-WAL
(in Polish) Metodyka kształcenia i wychowania dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w przedszkolu SP-WAP
(in Polish) Wprowadzenie do edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną SP-WDE
(in Polish) Wspomaganie dzieci w rozwoju motorycznym w zakresie motoryki małej i dużej SP-WDM
(in Polish) Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP
(in Polish) Wprowadzenie do edukacji i terapii osób autyzmem SP-WEA
(in Polish) Wizyty studyjne SP-WIS
(in Polish) Wczesna interwencja - wczesne wspomaganie SP-WIW
(in Polish) Wykorzystanie technik arteterapeutycznych w usprawnianiu integracji zmysłów SP-WIZ
(in Polish) Wprowadzenie do językoznawstwa SP-WJE
(in Polish) Wspomaganie pracy szkoły w zakresie kształtowania kompetencji kluczowych SP-WKK
(in Polish) Wykorzystanie komputera i mediów w edukacji szkolnej SP-WKM
(in Polish) Wybrane metody neurofizjologiczne SP-WMN
(in Polish) Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMT
(in Polish) Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND
(in Polish) Wspieranie osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu SP-WNI
(in Polish) Wewnątrzszkolny nadzór pedagogiczny SP-WNP
(in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-WNW
(in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA
(in Polish) Metodyka wspieranie osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w dorosłym życiu SP-WOD
(in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niesłyszącego i słabosłyszącego SP-WOF
(in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną SP-WOI
(in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym i niedostosowanego społecznie SP-WON
(in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP
(in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS
(in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-WOU
(in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z zaburzeniami psychicznymi SP-WOZ
(in Polish) Wybrane aspekty psychologii rozwoju człowieka i psycholingwistyki SP-WPC
(in Polish) Wybrane zagadnienia psychiatrii dziecięcej SP-WPD
(in Polish) Wybrane zagadnienia z anatomii, fizjologii i patologii układu słuchu SP-WPS
(in Polish) Wybrane zagadnienia z anatomii, fizjologii oraz patologii układu nerwowego SP-WPU
(in Polish) Wybrane zagadnienia z anatomii, fizjologii i patologii układu wzroku SP-WPW
(in Polish) Wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej i klinicznej dziecka SP-WRK
(in Polish) Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie SP-WRO
(in Polish) Wspomaganie rozwoju psychoruchowego SP-WRP
(in Polish) Wsparcie rodziny w systemie wczesnej interwencji SP-WRS
(in Polish) Wspieranie rozwoju uzdolnień SP-WRU
(in Polish) Wsparcie dziecka zagrożonego agresją i przemocą rówieśniczą SP-WSA
(in Polish) Wzbogacanie swojego życia: empatia dla siebie SP-WSE
(in Polish) Wyrażanie siebie i dbanie o swoje granice SP-WSG
(in Polish) Wizyty studyjne - hospitacje SP-WSH
(in Polish) Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI
(in Polish) Warsztaty radzenia sobie ze stresem i psychoedukacji SP-WSP
(in Polish) Wiedza o środkach wyrazu artystycznego SP-WSW
(in Polish) Wybrane techniki arteterapii SP-WTA
(in Polish) Wykorzystanie technik cyfrowych w pracy nauczyciela SP-WTC
(in Polish) Warunki techniczne obiektów szkolnych SP-WTO
(in Polish) Wybrane metody i techniki terapii zachowań trudnych SP-WTT
(in Polish) Warsztaty twórcze w edukacji SP-WTW
(in Polish) Współpraca z rodziną uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-WUA
(in Polish) Warsztaty umiejętności wychowawczych nauczyciela - terapeuty SP-WUW
(in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia zdolnego SP-WUZ
(in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju małych dzieci SP-WWR
(in Polish) Warsztat wychowawczy pedagoga SP-WWY
(in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami psychicznymi, neurorozwojowymi SP-WWZ
(in Polish) Wprowadzanie zmiany SP-WZM
(in Polish) Warsztaty z zakresu pierwszej pomocy przedmedycznej SP-WZP
(in Polish) Współpraca z rodzicami i specjalistami SP-WZS
(in Polish) Wsparcie interwencyjne w zaburzeniach lękowych, nastroju i depresyjnych SP-ZAB
(in Polish) Zaburzenia odżywiania SP-ZAO
(in Polish) Zarządzanie finansami SP-ZFI
(in Polish) Zarządzanie finansami publicznymi oraz majątkiem samorządowym i szkolnym SP-ZFP
(in Polish) Zastosowanie Południowo Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej (II st.SI) SP-ZIS
(in Polish) Zabawa i zabawki w procesie wczesnego wspomagania rozwoju SP-ZIZ
(in Polish) Zdrowie małych dzieci SP-ZMD
(in Polish) Żywienie i pielęgnacja małych dzieci SP-ZPD
(in Polish) Zaspokajanie potrzeb edukacyjnych SP-ZPE
(in Polish) Zarządzanie procesem rozwoju kompetencji kluczowych w szkole SP-ZPR

Previous apge Next page