Courses on The Maria Grzegorzewska University

Use the course search engine!

(in Polish) Metodyka nauczania i wychowania uczniów z autyzmem SP-MUA
(in Polish) Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną SP-MUI
(in Polish) Metodyka pracy z uczniem niesłyszącym i słabosłyszącym SP-MUN
(in Polish) Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością ruchową SP-MUR
(in Polish) Metodyka pracy z uczniem niewidomym i słabowidzącym SP-MUS
(in Polish) Metoda VIT - poprawa komunikacji SP-MVI
(in Polish) Metody wspomagające terapię i edukacje osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-MWA
(in Polish) Metodyka wybranego przedmiotu SP-MWB
(in Polish) Metodyka wspomagania rozwoju integracji percepcyjno-motorycznej SP-MWI
(in Polish) Metodyka wychowania przedszkolnego SP-MWP
(in Polish) Metody wspomagania rozwoju psychoruchowego SP-MWR
(in Polish) Metoda werbo-tonalna we wspomaganiu rozwoju niemowląt (kurs I stopnia) SP-MWT
(in Polish) Metody wczesnego wykrywania zaburzeń rozwoju dziecka SP-MWZ
(in Polish) Metodyka wykonywania zadań dydaktyczno-wychowawczych w szkole podstawowej SP-MZD
(in Polish) Metodyka zajęć muzycznych we wczesnej edukacji SP-MZE
(in Polish) Metodyka zajęć muzyka i ruch w procesie wspomagania rozwoju małego dziecka SP-MZJ
(in Polish) Metodyka pracy z uczniem z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną SP-MZU
(in Polish) Procedury interwencyjne w placówkach oświatowych na wypadek kryzysu SP-NAW
(in Polish) Metody funkcjonalnej oceny wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-NIE
(in Polish) Nowoczesne metody terapii pedagogicznej SP-NMT
(in Polish) Nadzór nad działalnością krajoznawczą i turystyczną w szkole SP-NND
(in Polish) Szkolne realia (oceny, prace domowe, podstawa programowa) a nauka o mózgu i procesie uczenia się SP-NOS
(in Polish) Wprowadzenie do studiów „Porozumienie bez Przemocy (NVC) w edukacji” SP-NVC
(in Polish) Prawo jako narzędzie zarządzania w systemach oświaty SP-NZO
(in Polish) Oświatowe prawo pracy jako narzędzie zarządzania potencjałem ludzkim SP-NZP
(in Polish) Organizowanie bezpiecznego środowiska edukacyjnego SP-OBS
(in Polish) Metody oceny i adaptacji otoczenia fizycznego oraz wykorzystanie pomocy SP-OCE
(in Polish) Ochrona danych osobowych SP-ODO
(in Polish) Wsparcie dzieci i młodzieży z zaburzeniami odżywiania SP-ODY
(in Polish) Organizacja procesu edukacyjnego w koncepcji edukacji daltońskiej SP-OED
(in Polish) Organizacja procesu terapeutycznego i ergonomia pracy SP-OEP
(in Polish) Ocena funkcjonalna słuchu małego dziecka SP-OFM
(in Polish) Ocena funkcjonalna rozwoju psychoruchowego SP-OFR
(in Polish) Ocena funkcjonalna słuchu SP-OFS
(in Polish) Ocena poziomu funkcjonowania ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-OFU
(in Polish) Ocena funkcjonalna wzroku SP-OFW
(in Polish) Organizacja i kreowanie pracy zespołowej SP-OKP
(in Polish) Psychologiczne aspekty rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku SP-OKU
(in Polish) Profesjonalizm w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku SP-ONW
(in Polish) Obciążenia rodzinne wynikające z uzależnienia i terapia członków rodzin SP-ORU
(in Polish) Obowiązki ustawowe, odpowiedzialność, uprawnienia SP-OUO
(in Polish) Metody oceny i usprawniania wzroku u starszych dzieci, młodzieży i dorosłych SP-OWS
(in Polish) Psychologiczny aspekt działań logopedycznych SP-PAD
(in Polish) Podstawy arteterapii w edukacji, medycynie i resocjalizacji SP-PAE
(in Polish) Procedury administracyjne SP-PAM
(in Polish) Prawne aspekty prowadzenia interwencji SP-PAS
(in Polish) Pracownia artystyczna SP-PAT
(in Polish) Ewaluacja stopnia integracji Porozumienia bez Przemocy w swoim życiu zawodowym SP-PBB
(in Polish) Poradnictwo dla osób chorych psychicznie i ich rodzin SP-PCP
(in Polish) Podstawowe założenia diagnozy funkcjonalnej SP-PDF
(in Polish) Psychologia rozwoju dzieci i młodzieży ze SPE SP-PDI
(in Polish) Przesłuchanie dzieci-ofiar i świadków przestępstw SP-PDO
(in Polish) Psychologiczna diagnoza zaburzeń psychicznych SP-PDP
(in Polish) Pielęgnacja dziecka z wielorakimi zaburzeniami SP-PDW
(in Polish) Przywództwo w edukacji - motywacje, postawy, role i realia szkolne SP-PEM
(in Polish) Psychospołeczne podstawy metodyki pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PET
(in Polish) Przywództwo edukacyjne - wykład monograficzny SP-PEW
(in Polish) Podstawy funkcjonowania zmysłów - audiologia pedagogiczna SP-PFA
(in Polish) Podstawy fonetyki i ortofonii SP-PFO
(in Polish) Podstawowe formy pomocy psychologicznej dla dzieci i młodzieży i ich rodzin SP-PFP
(in Polish) Podstawowe formy terapii uzależnień SP-PFU
(in Polish) Podstawy funkcjonowania zmysłów: wzrok SP-PFW
(in Polish) Programy wychowawcze SP-PGW
(in Polish) Ergoterapia - terapia ręki w rozwoju małego dziecka SP-PIA
(in Polish) Przemoc i cyberprzemoc - profilaktyka działań i wsparcie SP-PIC
(in Polish) Pierwsza pomoc przedmedyczna pediatryczna SP-PIE
(in Polish) Prawo a interwencja kryzysowa SP-PIK
(in Polish) Psychoterapia indywidualna SP-PIN
(in Polish) Podstawy psychologii i poradnictwa psychologicznego SP-PIR
(in Polish) Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS
(in Polish) Projektowanie pracy w szkole SP-PJP
(in Polish) Projekty szkolne w procesie kształcenia i wychowania SP-PJY
(in Polish) Psychologia kliniczna z elementami psychopatologii SP-PKE
(in Polish) Psychologia kliniczna w orzecznictwie sądowym SP-PKO
(in Polish) Podstawowe kompetencje przywódcze i plan ich rozwoju SP-PKR
(in Polish) Prawne podstawy kształcenia uczniów z SPE SP-PKS
(in Polish) Psychologia stresu, kryzysu i traumy SP-PKT
(in Polish) Psychologiczne i medyczne koncepcje i modele uzależnień SP-PKU
(in Polish) Psychologiczne koncepcje wyjaśniania zaburzeń psychicznych i zaburzeń zachowania SP-PKW
(in Polish) Psychofizjologiczne mechanizmy kontroli przebiegu procesu terapii i rehabilitacji SP-PMK
(in Polish) Praktyczne aspekty diagnostyki neuropsych. (ogólne zasady i narzędzia pomiaru różnych zmiennych beh.), orzekanie o patologii na podstawie wyników testów standaryzowanych. Met. bad. nauk. w neuropsych SP-PMN
(in Polish) Psychopedagogiczne metody wspomagania rozwoju małego dziecka (programy- kreatywna zabawa) SP-PMR
(in Polish) Psychologiczno-pedagogiczne uwarunkowania rozwoju małego dziecka w procesie uczenia się - Mechanizmy uczenia się SP-PMU
(in Polish) Problemy neuropsychologiczne chorych w wieku podeszłym; w naturalnym procesie starzenia się i w najczęstszych chorobach na tym etapie życia SP-PNC
(in Polish) Podstawy neurologii dziecięcej SP-PND
(in Polish) Pediatryczna opieka nad dzieckiem w wieku niemowlęcym SP-POD
(in Polish) Poradnictwo małżeńskie SP-POM
(in Polish) Praca opiekuńczo-wychowawcza nauczyciela SP-POY
(in Polish) Podstawy organizacji i zarządzania placówkami zdrowia publicznego oraz poradnictwa psychopedagogicznego SP-POZ
(in Polish) Powstanie NVC SP-PPB
(in Polish) Podstawy pedagogiki planu daltońskiego SP-PPD
(in Polish) Podstawy pomagania SP-PPG
(in Polish) Pedagogiczne podstawy logopedii SP-PPL
(in Polish) Podstawy pedagogiki M. Montessori SP-PPM
(in Polish) Prawne podstawy pracy nauczyciela SP-PPN
(in Polish) Pierwsza pomoc przedmedyczna pediatryczna SP-PPT
(in Polish) Poradnictwo związane z problemami osób w podeszłym wieku SP-PPW
(in Polish) Pomoc psychologiczno-pedagogiczna w żłobku i przedszkolu SP-PPZ
(in Polish) Poradnictwo i psychoterapia SP-PRD
(in Polish) Prawne podstawy edukacji SP-PRE

Previous apge Next page