Courses on The Maria Grzegorzewska University

Use the course search engine!

(in Polish) Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniem ze spektrum autyzmu -1 SP-ZRU-1
(in Polish) Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniem ze spektrum autyzmu -2 (uczeń ze współwystępującą niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym) SP-ZRU-2
(in Polish) Kompetencje pedagoga wspierającego SP-KPL1
(in Polish) Zapisy na moduł: pedagogika korekcyjna 5E-PW-PEK
(in Polish) Zapisy na moduł: pedagogika żłobkowa 5E-PW-PEZ
(in Polish) Praktyczna nauka metody Zettelkasten w analizie tekstów o kondycji filozofii współczesnej 00-FF-PNZ
(in Polish) Rodzaje nihilizmu w XX i XXI wieku 00-FF-RNH
(in Polish) Praktyczna nauka metody Zettelkasten w analizie tekstów o kondycji filozofii współczesnej 00-FF-PNZ1
(in Polish) Techniki artystyczne w pracy z grupą 00-FF-TAR
(in Polish) Podstawy neurologii dziecięcej SP-DZI10
(in Polish) Metodyka kształcenia i wychowania dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w przedszkolu SP-WAP
(in Polish) Wychowanie fizyczne - pływanie - 1 52-0F-PLY1
(in Polish) Wychowanie fizyczne - pływanie - 2 52-0F-PLY2
(in Polish) Anatomia funkcjonalna FT-5F-ANF
(in Polish) Anatomia obrazowa FT-5F-ANO
(in Polish) Anatomia prawidłowa FT-5F-ANP
(in Polish) Anatomia palpacyjna FT-5F-APA
(in Polish) Biofizyka FT-5F-BIF
(in Polish) Biochemia FT-5F-BIO
(in Polish) Biologia medyczna i genetyka FT-5F-BMG
(in Polish) Biomechanika stosowana i ergonomia, biomechanika kliniczna FT-5F-BSK
(in Polish) Fizjologia wysiłku fizycznego i bólu FT-5F-FFB
(in Polish) Fizjoterapia ogólna FT-5F-FZO
(in Polish) Komunikacja kliniczna FT-5F-KOK
(in Polish) Masaż - 1 FT-5F-MS1
(in Polish) Neurorehabilitacja FT-5F-NRH
(in Polish) Patologia ogólna FT-5F-POC
(in Polish) Socjologia ogólna i socjologia niepełnosprawności FT-5F-SON
(in Polish) Informatyczne narzędzia zarządzania, dydaktyki i obsługi prawnej SP-INZ9
(in Polish) Nadzór nad działalnością krajoznawczą i turystyczną w szkole SP-NND
(in Polish) Prawo jako narzędzie zarządzania w systemach oświaty SP-NZO9
(in Polish) Obowiązki ustawowe, odpowiedzialność i uprawnienia dyrektora SP-OUO9
(in Polish) Procedury administracyjne w szkole SP-PAM9
(in Polish) Przywództwo edukacyjne SP-PEW9
(in Polish) Prawo pracy w oświacie SP-PPO9
(in Polish) Systemy informacyjne w zarządzaniu oświatą SP-SIZ9
(in Polish) Zaspokajanie potrzeb edukacyjnych dzieci i młodzieży SP-ZDM9
(in Polish) Podstawy zarządzania w systemie oświaty SP-ZSO9
(in Polish) Zasady wykładni prawa SP-ZWW9
(in Polish) Rozwój psychoruchowy małego dziecka 0-3 SP-RMD10
(in Polish) Rozwoj dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-RPS10
(in Polish) Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP10
(in Polish) Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI10
(in Polish) Zaburzenia w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-ZRD10
(in Polish) Funkcjonalne następstwa schorzeń i uszkodzeń układu wzrokowego SP-FNS
(in Polish) Rozwój człowieka w biegu życia SP-RCB8
(in Polish) Rozwój widzenia i zaburzenia w rozwoju widzenia SP-RWI
(in Polish) Metody rozwijania i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-ABI
(in Polish) Pracownia (prowadzenie zajęć pod indywidualnym nadzorem) SP-COW
(in Polish) Metody funkcjonalnej oceny wzroku uczniów, młodzieży i osób dorosłych SP-DOR
(in Polish) Profesjonalizm w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku SP-FES
(in Polish) Metody usprawniania i rehabilitacji wzroku u uczniów, młodzieży i osób dorosłych SP-MŁO
(in Polish) Metody funkcjonalnej oceny wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzeżoną SP-NIE
(in Polish) Metody oceny i adaptacji otoczenia fizycznego oraz wykorzystanie pomocy SP-OCE
(in Polish) Psychologiczne aspekty rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku SP-OKU
(in Polish) Praktyka (samodzielne prowadzenie zajęć) SP-P-RWW8
(in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-SRS8
(in Polish) Empatia wobec siebie SP-AES
(in Polish) Wprowadzenie do studiów „Edukacja bez przemocy” SP-EBP
(in Polish) Podstawy uważności (mindfulness) – stabilność własna SP-FUL
(in Polish) Stres, relaks i dobrostan SP-RID
(in Polish) Podstawy uważności (mindfulness) – tworzenie przyjaznego środowiska nauki i pracy SP-CPU
(in Polish) Najpierw „człowiek”, potem „uczeń” SP-CZU
(in Polish) Empatia i granice w sytuacjach konfliktowych i przemocowych SP-EGP
(in Polish) Edukacja Skoncentrowana na Rozwiązaniach (ESR) SP-ESR
(in Polish) Edukacja wzbogacająca życie według Marshalla B. Rosenberga SP-EWZ
(in Polish) Informacja zwrotna zamiast ocen SP-IZO
(in Polish) "Metanoje edukacyjne – zastosowanie metod i narzędzi coachingowych w projektowaniu zmiany w edukacji" SP-MEC
(in Polish) Szkolne realia (oceny, prace domowe, podstawa programowa) a nauka o mózgu i procesie uczenia się SP-NOS
(in Polish) Pierwsza pomoc psychologiczna (PPP) w sytuacjach kryzysowych SP-PPK1
(in Polish) Podejście Skoncentrowane na Rozwiązaniach (PSR) SP-SNR
(in Polish) System Wewnętrznej Rodziny (SWR) SP-SWR
(in Polish) Nowa Szkoła jest możliwa – projektowanie przestrzeni do efektywnej nauki i pracy SP-SZN
(in Polish) Uważność i współczucie SP-UIW
(in Polish) Ewaluacja procesu i efektów uczenia się na studiach „Edukacja bez przemocy” SP-WAL
(in Polish) Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie SP-WRO
(in Polish) Wyrażanie siebie i dbanie o swoje granice SP-WSG
(in Polish) Empatia wobec innych SP-EWIe
(in Polish) Medycyna fizykalna - fizykoterapia - 1 FT-5F-MF1
(in Polish) Komunikacja w języku angielskim SP-ANG9
(in Polish) Budowanie kompetencji kierowniczych kadry zarządzającej SP-BUD9
(in Polish) Zarządzanie finansami SP-FIN9
(in Polish) Komunikacja interpersonalna w języku polskim SP-INT9
(in Polish) Kompleksowe wspomaganie w systemie oświaty SP-KOM9
(in Polish) Kultura zawodu i takt pedagogiczny SP-KUL9
(in Polish) Nadzór formalny i pedagogiczny w procesie zarządzania jakością SP-NAD9
(in Polish) Zarządzanie nieruchomością i wyposażeniem szkolnym SP-NIE9
(in Polish) Praktyka zarządzania szkołą/placówką SP-PLA9
(in Polish) Praktyki asystenckie i kierownicze SP-PRA9
(in Polish) Projektowanie pracy w szkole SP-PRO9
(in Polish) Seminarium SP-SEM9
(in Polish) Skuteczna współpraca dyrektora z organami nadrzędnymi i szkolnymi SP-SKU9
(in Polish) Zarządzanie szkołą w sytuacjach kryzysowych SP-SZK9
(in Polish) Wewnątrzszkolny nadzór pedagogiczny SP-WEW9
(in Polish) Wywieranie wpływu i coaching w pracy dyrektora szkoły SP-WYW9
(in Polish) Mieszkanie, seks i praca. Niezależne życie osób z niepełnosprawnościami 00-FF-MSP
(in Polish) Meandry kultury społecznej w nowych mediach 00-FF-MKS
(in Polish) „Ta szkoła się rusza!”, czyli proces oddolnej zmiany edukacyjnej 00-FF-TSR
(in Polish) Bezdomność – wymiar indywidualny i społeczny 00-FF-BED
(in Polish) Kategoria czasu w życiu człowieka – perspektywa filozoficzna 00-FF-KCZ

Previous apge Next page