Courses on The Maria Grzegorzewska University

Use the course search engine!

(in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-SRS8
(in Polish) Empatia wobec siebie SP-AES
(in Polish) Wprowadzenie do studiów „Edukacja bez przemocy” SP-EBP
(in Polish) Podstawy uważności (mindfulness) – stabilność własna SP-FUL
(in Polish) Stres, relaks i dobrostan SP-RID
(in Polish) Podstawy uważności (mindfulness) – tworzenie przyjaznego środowiska nauki i pracy SP-CPU
(in Polish) Najpierw „człowiek”, potem „uczeń” SP-CZU
(in Polish) Empatia i granice w sytuacjach konfliktowych i przemocowych SP-EGP
(in Polish) Edukacja Skoncentrowana na Rozwiązaniach (ESR) SP-ESR
(in Polish) Edukacja wzbogacająca życie według Marshalla B. Rosenberga SP-EWZ
(in Polish) Informacja zwrotna zamiast ocen SP-IZO
(in Polish) "Metanoje edukacyjne – zastosowanie metod i narzędzi coachingowych w projektowaniu zmiany w edukacji" SP-MEC
(in Polish) Szkolne realia (oceny, prace domowe, podstawa programowa) a nauka o mózgu i procesie uczenia się SP-NOS
(in Polish) Pierwsza pomoc psychologiczna (PPP) w sytuacjach kryzysowych SP-PPK1
(in Polish) System Wewnętrznej Rodziny (SWR) SP-SWR
(in Polish) Nowa Szkoła jest możliwa – projektowanie przestrzeni do efektywnej nauki i pracy SP-SZN
(in Polish) Uważność i współczucie SP-UIW
(in Polish) Ewaluacja procesu i efektów uczenia się na studiach „Edukacja bez przemocy” SP-WAL
(in Polish) Przeciwdziałanie przemocy w rodzinie SP-WRO
(in Polish) Wyrażanie siebie i dbanie o swoje granice SP-WSG
(in Polish) Empatia wobec innych SP-EWIe
(in Polish) Komunikacja w języku angielskim SP-ANG9
(in Polish) Budowanie kompetencji kierowniczych kadry zarządzającej SP-BUD9
(in Polish) Zarządzanie finansami SP-FIN9
(in Polish) Komunikacja interpersonalna w języku polskim SP-INT9
(in Polish) Kompleksowe wspomaganie w systemie oświaty SP-KOM9
(in Polish) Kultura zawodu i takt pedagogiczny SP-KUL9
(in Polish) Nadzór formalny i pedagogiczny w procesie zarządzania jakością SP-NAD9
(in Polish) Zarządzanie nieruchomością i wyposażeniem szkolnym SP-NIE9
(in Polish) Praktyka zarządzania szkołą/placówką SP-PLA9
(in Polish) Praktyki asystenckie i kierownicze SP-PRA9
(in Polish) Projektowanie pracy w szkole SP-PRO9
(in Polish) Skuteczna współpraca dyrektora z organami nadrzędnymi i szkolnymi SP-SKU9
(in Polish) Zarządzanie szkołą w sytuacjach kryzysowych SP-SZK9
(in Polish) Wewnątrzszkolny nadzór pedagogiczny SP-WEW9
(in Polish) Wywieranie wpływu i coaching w pracy dyrektora szkoły SP-WYW9
(in Polish) Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS10
(in Polish) Zapisy na specjalność: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością słuchową (surdopedagogika) (studia jednolite magisterskie) 5E-PC-ERS
(in Polish) Zapisy na specjalność: edukacja i rehabilitacja osób z niepełnosprawnością wzrokową (tyflopedagogika) (studia jednolite magisterskie) 5E-PC-ERW
(in Polish) Zapisy na specjalność: edukacja i terapia osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu (studia jednolite magisterskie) 5E-PC-ETA
(in Polish) Ćwiczenia umiejętności prowadzenia zajęć na sali terapeutycznej SP-CUP10
(in Polish) Dieta sensoryczna SP-DSE10
(in Polish) Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-MTD10
(in Polish) Organizacja procesu terapeutycznego i ergonomia pracy SP-OEP10
(in Polish) Praktyki SP-P-DTD10
(in Polish) Podstawy teorii integracji sensorycznej (Kurs SI I) SP-PTI1
(in Polish) Standardy opracowania wyników badań i pisanie raportów SI SP-SSI10
(in Polish) Prowadzenie terapii SI SP-TSI10
(in Polish) Wykorzystanie technik arteterapeutycznych w usprawnianiu integracji zmysłów SP-WIZ10
(in Polish) Wybrane metody neurofizjologiczne SP-WMN10
(in Polish) Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMT10
(in Polish) Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND10
(in Polish) Zastosowanie Południowo Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej (II st.SI) SP-ZIS10
(in Polish) Interwencja wobec dziecka w sytuacji choroby somatycznej SP-IWD
(in Polish) Procedury interwencyjne w placówkach oświatowych na wypadek kryzysu SP-NAW1
(in Polish) Wsparcie dzieci i młodzieży z zaburzeniami odżywiania SP-ODY1
(in Polish) Studium przypadku - analiza i superwizja SP-STP5
(in Polish) Wsparcie dziecka i systemu rodzinnego w sytuacji żałoby SP-SYZ
(in Polish) Podstawy poradnictwa i wsparcia psychologicznego SP-PIR1
(in Polish) Zapisy na moduły: Praca socjalna z rodziną (poradnictwo, asystentura) PS-00-PRS
(in Polish) Zapisy na moduły: Praca socjalna w społeczności lokalnej PS-00-PSL
(in Polish) Edukacja przez ruch i sport -metodyka SP-ERS
(in Polish) Higiena i zdrowy styl życia SP-HIZ
(in Polish) Kompetencje informacyjne w obszarze zdrowia SP-KIZ
(in Polish) Metodyka nauczania przedmiotu edukacja zdrowotna SP-MNA
(in Polish) Metodyka radzenia sobie z trudnościami i pokonywanie barier SP-MTB
(in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna SP-P-PAP1
(in Polish) Praktyka asystencka SP-P-PAS1
(in Polish) Przemoc i cyberprzemoc - profilaktyka działań i wsparcie SP-PIC
(in Polish) Problemy rodziny, grup rówieśniczych i pracy środowiskowej SP-PRG
(in Polish) Profilaktyka zdrowia i choroby SP-PZC
(in Polish) Szkolna ocena funkcjonalna aktywności i uczestnictwa ucznia SP-SOF
(in Polish) System wsparcia i opieki środowiskowej w zakresie zdrowia psychicznego SP-SOP
(in Polish) System ochrony zdrowia SP-SOZ
(in Polish) Skuteczne techniki uczenia się SP-STU
(in Polish) Trening interpersonalny w szkole SP-TIS
(in Polish) Uwarunkowania i zaburzenia zdrowia fizycznego i seksualnego SP-UIZ
(in Polish) Uzależnienia - profilaktyka działań i wsparcie SP-UPD
(in Polish) Uwarunkowania i zaburzenia zdrowia psychicznego SP-UZZ
(in Polish) Zaburzenia odżywiania SP-ZAO
(in Polish) Coaching als wirksame Form der Beratung im Bereich der Pädagogik 00-FF-CWF
(in Polish) Czym jest dewzrost? Wokół idei odejścia od wzrostu. 00-FF-CZD
(in Polish) Etyka widzenia – etyczne dylematy fotoreporterów, etyczne dylematy odbiorców 00-FF-ETW1
(in Polish) Przeciwdziałanie przemocy domowej 00-FF-PPD
(in Polish) Edukacja na rzecz społecznego, w tym gospodarczego, rozwoju PE-FF-ESG
(in Polish) Edukacja na rzecz społecznego, w tym gospodarczego rozwoju zrównoważonego PS-FF-ERS
(in Polish) Psychologia osób należących do mniejszości seksualnych i płciowych PY-FF-PMS
(in Polish) Psychologia osób należących do mniejszości seksualnych i płciowych PY-FF-PMS1
(in Polish) Zdrowie w perspektywie społeczno-kulturowej SC-FF-ZPS
"Educational Activism - How Can Resistance Change Schools?" 00-0F-EAH
"Grypsera": the Fall of Today's Prison Subculture? 20-3M-GUD
"Grypsera": the Fall of Today's Prison Subculture? 00-FF-GUD
(Dis)Ability – New Approach Towards Limitations 00-0F-DAN
21st Century Civilisation Challenges PZ-3F-CYW
21St Century Youth – Opportunities and Threats 00-FF-MLW
21St Century Youth – Opportunities and Threats 00-FF-MLW1
21St Century Youth – Opportunities and Threats 00-FF-MLW2
2D Computer Graphics 10-4S-G2D
2D Computer Graphics PE-2S-G2D
2D Computer Graphics PE-2S-G2D1

Previous apge Next page