Courses at
Institute of Special Education
Use the course search engine!
- (in Polish) Podstawy pedagogiki specjalnej SP-PPS3
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna (10-szkoła i/lub 10-poradnia, 20-placówka WWR) SP-P-TPWc
- (in Polish) Metodologiczne podstawy diagnozowania - dydaktyka specjalna SP-MPD1
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna (20-szkoła, 20-poradnia, 10-WWR) SP-P-TPW
- (in Polish) Konstruowanie IPETów dla uczniów z dysfunkcją wzroku SP-KIW1
- (in Polish) Konstruowanie indywidualnych planów rozwoju i programów terapeutycznych dla dziecka i rodziny SP-KPT
- (in Polish) Indywidualne praktyki SP-P-INP
- (in Polish) Propedeutyka wczesnego wspomagania rozwoju SP-PWR
- (in Polish) Psychologiczne i społeczne aspekty rehabilitacji słabowidzących SP-SRS
- (in Polish) Ergoterapia - terapia ręki w rozwoju małego dziecka SP-ERG
- (in Polish) Diagnoza i terapia dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju SP-DTD1
- (in Polish) Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z niepełnosprawnością intelektualną SP-MNI
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną SP-MUI
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością ruchową SP-MUR
- (in Polish) Wprowadzenie do edukacji i terapii osób autyzmem SP-WEA
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS
- (in Polish) Ocena poziomu funkcjonowania ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-OFU1
- (in Polish) Profesjonalizm w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku SP-ONW
- (in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-WNW
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem z umiarkowaną i znaczną niepełnosprawnością intelektualną SP-MZU
- (in Polish) Rehabilitacja wzroku SP-RHW1
- (in Polish) Praktyka indywidualna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju - 1 SP-P-WWDa
- (in Polish) Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym SP-DDW
- (in Polish) Diagnoza i terapia dzieci z rzadkimi zespołami genetycznymi SP-DZG
- (in Polish) Rozwój psychoruchowy małego dziecka 0-3 SP-RMD
- (in Polish) Zaburzenia w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-ZRD3
- (in Polish) Praktyka indywidualna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju - 1 SP-P-WWDd
- (in Polish) Modele i standardy wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji SP-MIS
- (in Polish) Metodyka zajęć muzyka i ruch w procesie wspomagania rozwoju małego dziecka SP-MZJ
- (in Polish) Prawne podstawy kształcenia uczniów z SPE SP-PKS
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna - 1 SP-P-EIWa
- (in Polish) Prawne podstawy organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla ucznia z trudnościami w uczeniu się SP-PUU
- (in Polish) Zajęcia specjalistyczne w poradni psychologiczno-pedagogicznej SP-ZSW
- (in Polish) Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND3
- (in Polish) Psychiatria dzieci i młodzieży SP-PSD1
- (in Polish) Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM3
- (in Polish) Ergoterapia - terapia ręki w rozwoju małego dziecka SP-ERG3
- (in Polish) Klucz do uczenia się - program wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym SP-KDS2
- (in Polish) Psychospołeczne podstawy metodyki pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PET
- (in Polish) Strategie i techniki w modelu behawioralno-poznawczo-rozwojowym w pracy z małym dzieckiem i jego rodziną SP-TEG
- (in Polish) Warsztaty rozwijające kompetencje społeczne SP-SZT1
- (in Polish) Trening Umiejętności Społecznych w terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TUS
- (in Polish) Diagnoza funkcjonalna osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-DFZ
- (in Polish) Wybrane metody i techniki terapii zachowań trudnych SP-WTT
- (in Polish) Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniem ze spektrum autyzmu -1 SP-RZA
- (in Polish) Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-AKZ
- (in Polish) Konstruowanie programów terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-PTA
- (in Polish) Metodyka kształcenia i wychowania dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w przedszkolu SP-SAP
- (in Polish) Metodyka wspierania osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w dorosłym życiu SP-WZD
- (in Polish) Podstawy neurologii dziecięcej SP-DZI10
- (in Polish) Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI10
- (in Polish) Rozwój widzenia i zaburzenia w rozwoju widzenia SP-RWI
- (in Polish) Standardy opracowania wyników badań i pisanie raportów SI SP-SSI10
- Diversity of Socially Excluded Groups 00-FF-RGS
- (Dis)Ability – New Approach Towards Limitations 00-0F-DAN
- A Person's with a Disability Authorship of Their Own Lives PC-5F-AZN
- A Socially Maladjusted Student and Student at Risk of Social Maladjustment at School 00-FF-UNZ
- Activation of People at Risk of Social Exclusion 10-5S-AOZ
- Activities of Daily Living SP-CZC1
- Activities of Daily Living (ADL) with Visual Impairmen 10-FF-ADL1
- Activities of Daily Living with Visual Impairment 00-0F-ADL
- Adaptation Disorders 10-FF-ZWP
- Adapting Didactic Materials for Individuals with Visual Impairment 10-2S-ADW1
- Adapting Teaching Spaces and Materials to the Needs of People with Visual Impairment 00-FF-APM
- Advanced Mobility Techniques for Persons with Visual Impairments 10-2S-ZTP1
- Alternative and Augmentative Communication PC-5S-KAW
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System 10-2S-AFW
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFP
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System PC-5S-AFW
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFU
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFU-1
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFU2
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AMA
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFP8
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System of Children 10-2S-AFW1
- Animal, Education, Therapy Economy 10-FF-ZET
- Anthropological Aspects of Disability 10-7F-ASN
- Anthropological Aspects of Disability ID-2F-ASN
- Apprenticeship in Early Intervention and Early Childhood Development Support Facilities PC-5P-STA
- Around Inclusive Education - Readiness of Regular Schools and Regular Teachers for Inclusion of Students with Multiple Disabilities 00-0F-AIE
- Arrangement of the Therapeutic Space 10-5S-AZT
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-APT
- Arrangement of the Therapeutic Space 10-5S-AZT1
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-ARP
- Arrangement of the Therapeutic Space PC-2S-AZT
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-APTa
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-ARP2
- Arrangement of Therapeutic and Home Space in Supporting the Development of a Prematurely Born Child 00-FF-APT
- Arrangement of Therapeutic and Home Space in the Support of Premature Child 00-0F-ATH
- Arrangement of Therapeutic and Home Space in the Support of Premature Child 00-FF-ATH1
- Assessment and Evaluation at Integration School 10-2S-OEI
- Assistant Placement in boarding schools for low vision and blind children 10-2P-TYF1c
- Assistant Placement in caregiving settings for children (nursery, dormitories, clubs) 10-2P-WWR1c
- Assistant Placement in day care centers, correctional and educational settings 10-2P-PSE1a
- Assistant Placement in early intervention centres and early child development support centres 10-2P-WWR1b
- Assistant Placement in educational and care settings 10-2P-PLO1c
- Assistant Placement in educational institutions for children with impaired hearing 10-2P-SUR1a
- Assistant Placement in integration school or public school 10-2P-PTA1b
- Assistant Placement in integration schools 10-2P-PLO1
Previous page
Next page