Courses at
Institute of Special Education
Use the course search engine!
- (in Polish) Metoda werbo-tonalna we wspomaganiu rozwoju niemowląt (kurs I stopnia) SP-MWT
- (in Polish) Ocena funkcjonalna rozwoju psychoruchowego SP-OFR
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania SP-P-WIP3
- (in Polish) Podstawy teoretyczno-metodyczne terapii pedagogicznej SP-PTM
- (in Polish) Wybrane zagadnienia z anatomii, fizjologii i patologii układu wzroku SP-WPW
- (in Polish) Wsparcie rodziny w systemie wczesnej interwencji SP-WRS
- (in Polish) Diagnoza funkcjonalna osób z niepełnosprawnością intelektualną SP-DFO
- (in Polish) Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z autyzmem SP-MDA
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-MTU
- (in Polish) Metody terapii osób z autyzmem - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MTA
- (in Polish) Prawne uwarunkowania edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością SP-PUE
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niesłyszącego i słabosłyszącego SP-WOF2
- (in Polish) Osoby z niepełnosprawnością wzroku i ich życie codzienne 20-3M-OZC
- (in Polish) Podstawy neurologii dziecięcej SP-PND
- (in Polish) Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS
- (in Polish) Zaburzenia w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-ZRD
- (in Polish) Prowadzenie terapii SI SP-TSI
- (in Polish) Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMTa
- (in Polish) Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-FOW
- (in Polish) Ocena funkcjonalna słuchu małego dziecka SP-OFM
- (in Polish) Pediatryczna opieka nad dzieckiem w wieku niemowlęcym SP-POD1
- (in Polish) Psychologia rozwoju dzieci i młodzieży ze SPE SP-PDI
- (in Polish) Dieta sensoryczna SP-DSE2
- (in Polish) Praktyka asystencka (40-przedszkole/szkoła, 20-poradnia) SP-P-PAS
- (in Polish) Zastosowanie Południowo Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej (II st.SI) SP-ZIS3
- (in Polish) Pierwsza pomoc przedmedyczna pediatryczna SP-KPP2
- (in Polish) Metodyka konstruowania indywidualnych planów rozwoju dziecka oraz programów terapeutycznych SP-MKI4
- (in Polish) Metodyka wspomagania rozwoju integracji percepcyjno-motorycznej SP-MWI1
- (in Polish) Aspekty prawne w pracy środowiskowej SP-APW1
- (in Polish) Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM4
- (in Polish) Metoda werbotonalna we wspomaganiu rozwoju niemowląt SP-MWT3
- (in Polish) Model i standardy wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji SP-MRI
- (in Polish) Komunikacja alternatywna i wspomagająca w edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-KAE
- (in Polish) Ocena zasobów rodziny - ekomapa SP-EKO
- (in Polish) Funkcjonalna ocena słuchu małego dziecka SP-SŁU
- (in Polish) Образование на протяжении всей жизни: от теории до практики 00-0F-OPW
- (in Polish) Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-KAA
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna-2 SP-P-EAP2
- (in Polish) Konstruowanie indywidualnych programów edukacyjno - terapeutycznych dla dzieci, młodzieży i programów terapeutycznych dla dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-IPE
- (in Polish) Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-WWR-3
- (in Polish) Psychospołeczna sytuacja dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i ich rodzin SP-SAR
- (in Polish) Metodyka kształcenia i wychowania dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w przedszkolu SP-WAP
- (in Polish) Rozwoj dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-RPS10
- (in Polish) Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP10
- (in Polish) Psychologia rozwoju człowieka w biegu życia SP-RCB8
- (in Polish) Praktyka (samodzielne prowadzenie zajęć) SP-P-RWW8
- (in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-SRS8
- (in Polish) Ćwiczenia umiejętności prowadzenia zajęć na sali terapeutycznej SP-CUP10
- (in Polish) Wybrane metody neurofizjologiczne SP-WMN10
- (Dis)Ability – New Approach Towards Limitations 00-0F-DAN
- A Person's with a Disability Authorship of Their Own Lives PC-5F-AZN
- A Socially Maladjusted Student and Student at Risk of Social Maladjustment at School 00-FF-UNZ
- Activation of People at Risk of Social Exclusion 10-5S-AOZ
- Activities of Daily Living SP-CZC1
- Activities of Daily Living (ADL) with Visual Impairmen 10-FF-ADL1
- Activities of Daily Living with Visual Impairment 00-0F-ADL
- Adaptation Disorders 10-FF-ZWP
- Adapting Didactic Materials for Individuals with Visual Impairment 10-2S-ADW1
- Adapting Teaching Spaces and Materials to the Needs of People with Visual Impairment 00-FF-APM
- Advanced Mobility Techniques for Persons with Visual Impairments 10-2S-ZTP1
- Alternative and Augmentative Communication PC-5S-KAW
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System 10-2S-AFW
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFP
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System PC-5S-AFW
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFU
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFU-1
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFU2
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AMA
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFP8
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System of Children 10-2S-AFW1
- Animal, Education, Therapy Economy 10-FF-ZET
- Anthropological Aspects of Disability 10-7F-ASN
- Anthropological Aspects of Disability ID-2F-ASN
- Apprenticeship in Early Intervention and Early Childhood Development Support Facilities PC-5P-STA
- Around Inclusive Education - Readiness of Regular Schools and Regular Teachers for Inclusion of Students with Multiple Disabilities 00-0F-AIE
- Arrangement of the Therapeutic Space 10-5S-AZT
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-APT
- Arrangement of the Therapeutic Space 10-5S-AZT1
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-ARP
- Arrangement of the Therapeutic Space PC-2S-AZT
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-APTa
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-ARP2
- Arrangement of Therapeutic and Home Space in Supporting the Development of a Prematurely Born Child 00-FF-APT
- Arrangement of Therapeutic and Home Space in the Support of Premature Child 00-0F-ATH
- Arrangement of Therapeutic and Home Space in the Support of Premature Child 00-FF-ATH1
- Assessment and Evaluation at Integration School 10-2S-OEI
- Assistant Placement in boarding schools for low vision and blind children 10-2P-TYF1c
- Assistant Placement in caregiving settings for children (nursery, dormitories, clubs) 10-2P-WWR1c
- Assistant Placement in day care centers, correctional and educational settings 10-2P-PSE1a
- Assistant Placement in early intervention centres and early child development support centres 10-2P-WWR1b
- Assistant Placement in educational and care settings 10-2P-PLO1c
- Assistant Placement in educational institutions for children with impaired hearing 10-2P-SUR1a
- Assistant Placement in integration school or public school 10-2P-PTA1b
- Assistant Placement in integration schools 10-2P-PLO1
- Assistant Placement in nursery schools for low vision children 10-2P-TYF1b
- Assistant Placement in rehabilitation centers and special nursery schools for children with impaired hearing 10-5P-STP1a
- Assistant Placement in special education settings for students with mild intellectual disabilities 10-2P-ERI1c
- Assistant Placement in special education settings for students with moderate and severe intellectual disabilities 10-2P-ERI1b
- Assistant Placement in therapeutic and caregiving settings 10-2P-PTA1c
- Assistant Practical Placement 10-5P-PSA1a
Previous page
Next page