Courses at
Institute of Special Education
Use the course search engine!
- (in Polish) Rozwijanie umiejętności poznawczych u uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-RUP
- (in Polish) Elementy terapii integracji sensorycznej SP-ETI
- (in Polish) Hospitacje zajęć korekcyjno-kompensacyjnych SP-HZK
- (in Polish) Metodyka konstruowania indywidualnych planów rozwoju dziecka oraz programów terapeutycznych SP-MKI2
- (in Polish) Metody oceny i usprawniania wzroku u starszych dzieci, młodzieży i dorosłych SP-OWS
- (in Polish) Podstawy fonetyki i ortofonii SP-PFO
- (in Polish) Podstawy wczesnej rewalidacji małego dziecka z wadą słuchu SP-PRM
- (in Polish) Pracownia (prowadzenie zajęć pod indywidualnym nadzorem) SP-PZI
- (in Polish) Wybrane zagadnienia psychiatrii dziecięcej SP-WPD
- (in Polish) Wybrane zagadnienia z anatomii, fizjologii oraz patologii układu nerwowego SP-WPU
- (in Polish) Biomedyczne uwarunkowania rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem SP-BUR
- (in Polish) Metody terapii osób z autyzmem SP-MTA
- (in Polish) Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z autyzmem - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MDA
- (in Polish) Metodyka nauczania i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MNU
- (in Polish) Diagnoza i terapia dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju - 2 SP-DTDb
- (in Polish) Psychopedagogiczne metody wspomagania rozwoju małego dziecka SP-PMR1
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS2
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem zagrożonym niedostosowaniem społecznym i niedostosowanym społecznie SP-MNN
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem z lekką niepełnosprawnością intelektualną SP-MPU
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem niewidomym i słabowidzącym SP-MUS1
- (in Polish) Praktyka asystencka w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych dla uczniów niewidomych i słabowidzących SP-P-TYF2
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA1
- (in Polish) Studium przypadku - warsztaty - 1 SP-SPWa
- (in Polish) Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-DDZ
- (in Polish) Diagnoza i terapia zaburzeń SI u dziecka w wieku szkolnym SP-DSD
- (in Polish) Zastosowanie Południowo Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej (II st.SI) SP-ZIS
- (in Polish) Organizacja procesu terapeutycznego i ergonomia pracy SP-OEP
- (in Polish) Terapia logopedyczna SP-TLG
- (in Polish) Rozwój psychoruchowy małego dziecka 0-3 SP-RMD3
- (in Polish) Psycholingwistyka rozwojowa - kształtowanie mowy i języka dziecka SP-PRK
- (in Polish) Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM2
- (in Polish) Warsztaty umiejętności społecznych uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-WUT
- (in Polish) Praca z dzieckiem/uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi cz.2 (moduł z zakresu diagnostyki i dydaktyki specjalnej) SP-DID2
- (in Polish) Fizjoterapia pedagogiczna SP-FIP2
- (in Polish) Praktyka pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania SP-P-WIN
- (in Polish) Modele i standardy wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji terapeutycznej, środowiskowej SP-MIS2
- (in Polish) Metodyka wspomagania rozwoju integracji percepcyjno-motorycznej SP-MWI2
- (in Polish) Metodyka wsparcie rodziny we wczesnej interwencji terapeutycznej domowej SP-MIT2
- (in Polish) Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ1
- (in Polish) Praktyka zawodowa w placówkach edukacyjnych z dziećmi ze SPE (C.7) SP-P-ZAW1
- (in Polish) Ergoterapia - terapia ręki w rozwoju małego dziecka SP-PIA
- (in Polish) Praktyka asystencka -2 SP-EAA2
- (in Polish) Psychospołeczna sytuacja dorosłych osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu i ich rodzin SP-PDA
- (in Polish) Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu -2 (uczeń ze współwystępującą niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym) SP-KWU-2
- (in Polish) Metody wspomagające terapię i edukację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TSA
- (in Polish) Pracownia (prowadzenie zajęć pod indywidualnym nadzorem) SP-COW
- (in Polish) Praktyki SP-P-DTD10
- (in Polish) Podstawy teorii integracji sensorycznej (Kurs SI I) SP-PTI1
- (in Polish) Wykorzystanie technik arteterapeutycznych w usprawnianiu integracji zmysłów SP-WIZ10
- (Dis)Ability – New Approach Towards Limitations 00-0F-DAN
- A Person's with a Disability Authorship of Their Own Lives PC-5F-AZN
- A Socially Maladjusted Student and Student at Risk of Social Maladjustment at School 00-FF-UNZ
- Activation of People at Risk of Social Exclusion 10-5S-AOZ
- Activities of Daily Living SP-CZC1
- Activities of Daily Living (ADL) with Visual Impairmen 10-FF-ADL1
- Activities of Daily Living with Visual Impairment 00-0F-ADL
- Adaptation Disorders 10-FF-ZWP
- Adapting Didactic Materials for Individuals with Visual Impairment 10-2S-ADW1
- Adapting Teaching Spaces and Materials to the Needs of People with Visual Impairment 00-FF-APM
- Advanced Mobility Techniques for Persons with Visual Impairments 10-2S-ZTP1
- Alternative and Augmentative Communication PC-5S-KAW
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System 10-2S-AFW
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFP
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System PC-5S-AFW
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFU
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFU-1
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFU2
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AMA
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System SP-AFP8
- Anatomy, Physiology and Pathology of the Visual System of Children 10-2S-AFW1
- Animal, Education, Therapy Economy 10-FF-ZET
- Anthropological Aspects of Disability 10-7F-ASN
- Anthropological Aspects of Disability ID-2F-ASN
- Apprenticeship in Early Intervention and Early Childhood Development Support Facilities PC-5P-STA
- Around Inclusive Education - Readiness of Regular Schools and Regular Teachers for Inclusion of Students with Multiple Disabilities 00-0F-AIE
- Arrangement of the Therapeutic Space 10-5S-AZT
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-APT
- Arrangement of the Therapeutic Space 10-5S-AZT1
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-ARP
- Arrangement of the Therapeutic Space PC-2S-AZT
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-APTa
- Arrangement of the Therapeutic Space SP-ARP2
- Arrangement of Therapeutic and Home Space in Supporting the Development of a Prematurely Born Child 00-FF-APT
- Arrangement of Therapeutic and Home Space in the Support of Premature Child 00-0F-ATH
- Arrangement of Therapeutic and Home Space in the Support of Premature Child 00-FF-ATH1
- Assessment and Evaluation at Integration School 10-2S-OEI
- Assistant Placement in boarding schools for low vision and blind children 10-2P-TYF1c
- Assistant Placement in caregiving settings for children (nursery, dormitories, clubs) 10-2P-WWR1c
- Assistant Placement in day care centers, correctional and educational settings 10-2P-PSE1a
- Assistant Placement in early intervention centres and early child development support centres 10-2P-WWR1b
- Assistant Placement in educational and care settings 10-2P-PLO1c
- Assistant Placement in educational institutions for children with impaired hearing 10-2P-SUR1a
- Assistant Placement in integration school or public school 10-2P-PTA1b
- Assistant Placement in integration schools 10-2P-PLO1
- Assistant Placement in nursery schools for low vision children 10-2P-TYF1b
- Assistant Placement in rehabilitation centers and special nursery schools for children with impaired hearing 10-5P-STP1a
- Assistant Placement in special education settings for students with mild intellectual disabilities 10-2P-ERI1c
- Assistant Placement in special education settings for students with moderate and severe intellectual disabilities 10-2P-ERI1b
- Assistant Placement in therapeutic and caregiving settings 10-2P-PTA1c
- Assistant Practical Placement 10-5P-PSA1a
Previous page
Next page