Courses at
Institute of Special Education
- (in Polish) Biomedyczne uwarunkowania rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem SP-BUR
- (in Polish) Diagnoza funkcjonalna rozwoju emocjonalnego, komunikacji i kompetencji społecznych SP-DFR
- (in Polish) Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku szkolnym SP-DPW
- (in Polish) Ergoterapia - terapia ręki w rozwoju małego dziecka SP-ERG
- (in Polish) Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-FOW
- (in Polish) Genetyczne zespoły zaburzeń SP-GEN
- (in Polish) Prawne aspekty wsparcia rodziny SP-INY
- (in Polish) Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-KAA
- (in Polish) Konstruowanie indywidualnych planów rozwoju i programów terapeutycznych dla dziecka i rodziny SP-KPT
- (in Polish) Metodyka pracy w grupie zróżnicowanej - zajęcia terenowe SP-MGT
- (in Polish) Metodyka kształcenia w grupach zróżnicowanych SP-MKG
- (in Polish) Metody neurofizjologiczne w rehabilitacji dziecięcej SP-MNR
- (in Polish) Moduł diagnostyczny SP-MOD
- (in Polish) Metodyka pracy z niepełnosprawnością ruchową SP-MPR
- (in Polish) Model i standardy wczesnego wspomagania rozwoju i wczesnej interwencji SP-MRI
- (in Polish) Metody terapii dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-MTD
- (in Polish) Metody terapii osób z niepełnosprawnością intelektualną SP-MTO
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-MTU
- (in Polish) Metody wspomagające terapię i edukacje osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-MWA
- (in Polish) Metodyka wspomagania rozwoju integracji percepcyjno-motorycznej SP-MWI
- (in Polish) Metoda werbo-tonalna we wspomaganiu rozwoju niemowląt (kurs I stopnia) SP-MWT
- (in Polish) Organizacja procesu terapeutycznego i ergonomia pracy SP-OEP
- (in Polish) Ocena funkcjonalna słuchu małego dziecka SP-OFM
- (in Polish) Profesjonalizm w rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku SP-ONW
- (in Polish) Metody oceny i usprawniania wzroku u starszych dzieci, młodzieży i dorosłych SP-OWS
- (in Polish) Podstawy funkcjonowania zmysłów - audiologia pedagogiczna SP-PFA
- (in Polish) Podstawy funkcjonowania zmysłów: wzrok SP-PFW
- (in Polish) Psychologia kliniczna z elementami psychopatologii SP-PKE
- (in Polish) Prawne podstawy kształcenia uczniów z SPE SP-PKS
- (in Polish) Psychologiczno-pedagogiczne uwarunkowania rozwoju małego dziecka w procesie uczenia się - Mechanizmy uczenia się SP-PMU
- (in Polish) Podstawy organizacji i zarządzania placówkami zdrowia publicznego oraz poradnictwa psychopedagogicznego SP-POZ
- (in Polish) Podstawy teorii integracji sensorycznej (Kurs SI I) SP-PTI
- (in Polish) Prawne uwarunkowania edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością SP-PUE
- (in Polish) Propedeutyka wczesnego wspomagania rozwoju SP-PWR
- (in Polish) Rodzina z dzieckiem o zaburzonym rozwoju SP-RDZ
- (in Polish) Rehabilitacja osób w implancie ślimakowym SP-RIS
- (in Polish) Rozwijanie umiejętności poznawczych u uczniów ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-RUP
- (in Polish) Społeczny model wsparcia rodziny i pracy środowiskowej SP-SPO
- (in Polish) Warsztaty rozwijające kompetencje społeczne SP-SZT
- (in Polish) Technologia informacyjna w pracy z uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-TIU
- (in Polish) Trening umiejętności społecznych w terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TUZ
- (in Polish) Metody oceny i usprawniania wzroku u małych dzieci i dzieci z niesprawnością sprzężoną SP-UWD
- (in Polish) Wprowadzenie do edukacji i terapii osób autyzmem SP-WEA
- (in Polish) Wczesna interwencja - wczesne wspomaganie SP-WIW
- (in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-WNW
- (in Polish) Metodyka wspieranie osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w dorosłym życiu SP-WOD
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-WOU
- (in Polish) Wizyty studyjne - hospitacje SP-WSH
- (in Polish) Współpraca z rodziną uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-WUA
- (in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z zaburzeniami psychicznymi, neurorozwojowymi SP-WWZ
- (in Polish) Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym SP-DDW3
- (in Polish) Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-DDZ3
- (in Polish) Diagnoza i terapia zaburzeń SI u dziecka w wieku przedszkolnym SP-DSI3
- (in Polish) Diagnoza i terapia dzieci z rzadkimi zespołami genetycznymi SP-DZG3
- (in Polish) Ergoterapia - terapia ręki w rozwoju małego dziecka SP-ERG2
- (in Polish) Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-FOW2
- (in Polish) Klucz do uczenia się - program wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym SP-KDS1
- (in Polish) Kurs pierwszej pomocy przedmedycznej pediatryczny SP-KPP1
- (in Polish) Metodyka konstruowania indywidualnych planów rozwoju dziecka oraz programów terapeutycznych SP-MKI3
- (in Polish) Metodyka konstruowania indywidualnych planów rozwoju dziecka oraz programów terapeutycznych SP-MKI5
- (in Polish) Metodyka wspomagania rozwoju integracji percepcyjno-motorycznej SP-MWI2
- (in Polish) Aranżacja przestrzeni w środowisku dziecka i rodziny SP-NŻA
- (in Polish) Psychopedagogiczne metody wspomagania rozwoju małego dziecka SP-PMR1
- (in Polish) Podstawy pedagogiki specjalnej SP-PPS3
- (in Polish) Psychologiczne i społeczne aspekty uszkodzenia wzroku SP-PUW1
- (in Polish) Rehabilitacja wzroku SP-RHW1
- (in Polish) Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM1
- (in Polish) Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM3
- (in Polish) Studium przypadku - warsztaty - 1 SP-SPWa
- (in Polish) Funkcjonalna ocena słuchu małego dziecka SP-SŁU
- (in Polish) Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ1
- (in Polish) Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND4
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA1
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP2
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS1
- (in Polish) Wybrane zagadnienia okulistyki SP-WZO1
- (in Polish) Zaburzenia w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-ZRD1
- (in Polish) Zaburzenia w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-ZRD3
- (in Polish) Podstawy neurologii dziecięcej SP-DZI10
- (in Polish) Praktyki SP-P-DTD
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w szkołach integracyjnych i ogólnodostępnych - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MIO
- (in Polish) Metodyka nauczania i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MNU
- (in Polish) Metody terapii osób z autyzmem - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MTA
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna (20-szkoła, 20-poradnia, 10-WWR) SP-P-TPW
- (in Polish) Praktyka indywidualna w organizacjach, placówkach edukacyjnych i (lub) rehabilitacyjnych SP-P-TYI
- (in Polish) Rozwój psychoruchowy małego dziecka 0-3 SP-RMD10
- (in Polish) Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI10
- (in Polish) Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniem ze spektrum autyzmu - 2 (uczeń ze współwystępującą niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym) SP-ZRU-2
- (in Polish) Образование на протяжении всей жизни: от теории до практики 00-0F-OPW
- (in Polish) Osoby z niepełnosprawnością wzroku i ich życie codzienne 20-3M-OZC
- (in Polish) Komunikacja alternatywna i wspomagająca w edukacji i rehabilitacji osób z niepełnosprawnością intelektualną PC-5S-KAE
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna - 1 SP-P-EAP1
- (in Polish) Praktyki SP-P-KUN1
- (in Polish) Praktyka asystencka (10-szkoła i/lub 10-poradnia) SP-P-TPWb
- (in Polish) Praktyka pedagogiczna (15-szkoła, 15-poradnia, 20-placówka WWR) SP-P-TPWd
- (in Polish) Praktyka indywidualna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju - 2 SP-P-WWDb
- (in Polish) Praktyka indywidualna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju - 1 SP-P-WWDd
- (in Polish) Praktyka zawodowa w placówkach edukacyjnych z dziećmi ze SPE (C.7) SP-P-ZAW1
- (in Polish) Praktyka zawodowa: indywidualna praca środowiskowa z dzieckiem i rodziną (studium dziecka i rodziny) (E.3.WWR) - 2 SP-P-ZAW3