Courses at
Institute of Special Education
- (in Polish) Pielęgnacja dziecka z wielorakimi zaburzeniami SP-PDW1
- (in Polish) Rodzina z dzieckiem o zaburzonym rozwoju SP-RDZ1
- (in Polish) Wybrane zagadnienia z anatomii, fizjologii oraz patologii układu nerwowego SP-WPU1
- (in Polish) Praktyka asystencka (10-szkoła i/lub 10-poradnia) SP-P-TPWb
- (in Polish) Metoda Montessori we wspomaganiu rozwoju dziecka SP-MMT
- (in Polish) Diagnoza funkcjonalna sprawności percepcyjno-motorycznych i poznawczych SP-DFS1
- (in Polish) Elementy neurofizjologii dziecięcej SP-END
- (in Polish) Metodyka pracy w grupie zróżnicowanej - zajęcia terenowe SP-MGT
- (in Polish) Kurs pierwszej pomocy przedmedycznej pediatryczny SP-KPP1
- (in Polish) Metody integracji percepcyjno-motorycznej SP-MIP2
- (in Polish) Metodyka kształcenia w klasach wyższych szkoły podstawowej uczniów słabosłyszących i niesłyszących SP-MKW
- (in Polish) Metody i techniki pielęgnacji dziecka z zaburzonym rozwojem psychoruchowym SP-MTP1
- (in Polish) Metody wspomagania rozwoju psychoruchowego SP-MWR
- (in Polish) Praktyka (samodzielne prowadzenie zajęć) SP-P-RWW
- (in Polish) Praktyka asystencka (10-szkoła, 10- poradnia) SP-P-TPEa
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania SP-P-WIP
- (in Polish) Podstawowe założenia diagnozy funkcjonalnej SP-PDF
- (in Polish) Pediatryczna opieka nad dzieckiem w wieku niemowlęcym SP-POD
- (in Polish) Podstawy organizacji i zarządzania placówkami zdrowia publicznego oraz poradnictwa psychopedagogicznego SP-POZ
- (in Polish) Podstawy prawne organizowania i prowadzenia wczesnego wspomagania rozwoju SP-PRR
- (in Polish) Rozwój człowieka w biegu życia SP-RCB
- (in Polish) Rehabilitacja osób w implancie ślimakowym SP-RIS
- (in Polish) Rehabilitacja słuchu małego dziecka SP-RSM1
- (in Polish) Psychologiczne i społeczne aspekty rehabilitacji słabowidzących SP-SRS
- (in Polish) Wybrane zagadnienia z psychologii rozwojowej i klinicznej dziecka SP-WRK
- (in Polish) Zabawa i zabawki w procesie wczesnego wspomagania rozwoju SP-ZIZ
- (in Polish) Metody komunikacji alternatywnej SP-MKA
- (in Polish) Metodyka wspierania rozwoju poznawczego ucznia SP-MRU
- (in Polish) Metodyka zajęć rewalidacyjnych SP-MZR
- (in Polish) Metodyka zajęć rewalidacyjno-wychowawczych - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MRW
- (in Polish) Praktyka indywidualna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju SP-P-WWD2
- (in Polish) Wspieranie osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu SP-WNI
- (in Polish) Wspomaganie rozwoju dzieci z dysfunkcją wzroku w wieku przedszkolnym SP-WWP1
- (in Polish) Studium przypadku - indywidualna praca z dzieckiem i rodziną SP-STP1
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia zagrożonego niedostosowaniem społecznym i niedostosowanego społecznie SP-WON1
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością ruchową SP-WOP2
- (in Polish) Osoby z niepełnosprawnością wzroku - jak wspierać indywidualnie i instytucjonalnie 20-3M-ONW
- (in Polish) Moduł diagnostyczny SP-MOD
- (in Polish) Moduł teoretycznych podstaw specjalności SP-MOT
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem z autyzmem SP-MPA1
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem niesłyszącym i słabosłyszącym SP-MUN1
- (in Polish) Ocena poziomu funkcjonowania ucznia ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-OFU
- (in Polish) Podstawy pedagogiki specjalnej SP-PPS1
- (in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju dzieci z dysfunkcją wzroku SP-WDW1
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niesłyszącego i słabosłyszącego SP-WOF1
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z niepełnosprawnością intelektualną SP-WOI1
- (in Polish) Konstruowanie indywidualnych planów rozwoju i programów terapeutycznych dla dziecka i rodziny - 2 SP-KPTb
- (in Polish) Wprowadzenie do pedagogiki specjalnej SP-WDP
- (in Polish) Diagnoza psychopedagogiczna SP-DPA
- (in Polish) Rozwój dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-RPS
- (in Polish) Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI
- (in Polish) Ćwiczenia umiejętności prowadzenia zajęć na sali terapeutycznej SP-CUP
- (in Polish) Wybrane metody neurofizjologiczne SP-WMN
- (in Polish) Podstawy neurologii dziecięcej SP-DZI
- (in Polish) Metody wczesnego wykrywania zaburzeń rozwoju dziecka SP-MWZa
- (in Polish) Praktyka asystencka w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju SP-P-WWDc
- (in Polish) Metodyka konstruowania indywidualnych planów rozwoju dziecka oraz programów terapeutycznych SP-MKI3
- (in Polish) Metodyka wspomagania rozwoju integracji percepcyjno-motorycznej SP-MWI
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania - 1 SP-P-WIPa
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna - 3 SP-P-EIWc
- (in Polish) Prawidłowości procesów integracji sensorycznej (Kurs SI II) SP-PIS2
- (in Polish) Prowadzenie terapii SI SP-TSI2
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna (30-szkoła, 30-poradnia/szkoła) SP-P-PAP
- (in Polish) Współpraca z rodziną dziecka i ucznia ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-UZS
- (in Polish) Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku szkolnym SP-DPW3
- (in Polish) Diagnoza i terapia zaburzeń SI u dziecka w wieku przedszkolnym SP-DSI3
- (in Polish) Warsztat wychowawczy pedagoga SP-WWY1
- (in Polish) Ergoterapia - terapia ręki w rozwoju małego dziecka SP-ERG2
- (in Polish) Metoda werbotonalna we wspomaganiu rozwoju niemowląt SP-MWT2
- (in Polish) Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM3
- (in Polish) Klucz do uczenia się - program wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym SP-KDS1
- (in Polish) Funkcjonalna ocena wzroku małego dziecka SP-FOW2
- (in Polish) Funkcjonalna ocena słuchu małego dziecka SP-OFM2
- (in Polish) Studium przypadku - indywidualna środowiskowa praca z dzieckiem i rodziną - praktyka SP-STP4
- (in Polish) Pierwsza pomoc przedmedyczna pediatryczna SP-PIE
- (in Polish) Strategie i techniki w modelu behawioralno-poznawczo-rozwojowym w pracy z małym dzieckiem i jego rodziną SP-TEG
- (in Polish) Warsztaty rozwijające kompetencje społeczne SP-SZT1
- (in Polish) Современно состояние образования и пути построения новой школы 00-0F-CCO
- (in Polish) Образование на протяжении всей жизни: от теории до практики 00-0F-OPW
- (in Polish) Komunikacja wspomagająca i alternatywna (AAC) SP-ACC
- (in Polish) Prawne aspekty wsparcia rodziny SP-INY
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna-1 SP-P-EAP1
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna-1 SP-P-EAS1
- (in Polish) Psychopedagogiczne metody wspomagania rozwoju dziecka i wczesnej edukacji SP-GIC
- (in Polish) Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniem ze spektrum autyzmu -1 SP-RZA
- (in Polish) Metodyka wczesnego wspomagania rozwoju dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-MRD
- (in Polish) Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu -2 (uczeń ze współwystępującą niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym) SP-MUA-2
- (in Polish) Metodyka kształcenia i wychowania dzieci z zaburzeniami ze spektrum autyzmu w przedszkolu SP-SAP
- (in Polish) Wybrane metody i techniki terapii zachowań trudnych SP-TTZ
- (in Polish) Metodyka zajęć rewalidacyjnych z uczniem z zaburzeniem ze spektrum autyzmu -2 (uczeń ze współwystępującą niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym) SP-ZRU-2
- (in Polish) Zaburzenia w rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym i szkolnym SP-ZRD10
- (in Polish) Funkcjonalne następstwa schorzeń i uszkodzeń układu wzrokowego SP-FNS
- (in Polish) Psychologiczne aspekty rehabilitacji osób z niepełnosprawnością wzroku SP-OKU
- (in Polish) Aranżacja przestrzeni terapeutycznej SP-ARP10
- (in Polish) Organizacja procesu terapeutycznego i ergonomia pracy SP-OEP10
- (in Polish) Standardy opracowania wyników badań i pisanie raportów SI SP-SSI10
- (in Polish) Wybrane metody terapii zachowań problemowych SP-WMT10
- (in Polish) Wybrane narzędzia diagnostyczne w pracy z dzieckiem z zaburzeniami integracji sensorycznej (IIst) SP-WND10
- (in Polish) Zastosowanie Południowo Kalifornijskich Testów Integracji Sensorycznej (II st.SI) SP-ZIS10
- (in Polish) Metody wspomagające terapię i edukację osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TSA1