Courses at
Institute of Special Education
- (in Polish) Komunikacja alternatywna i wspomagająca osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-AKZ
- (in Polish) Pracownia (prowadzenie zajęć pod indywidualnym nadzorem) SP-COW
- (in Polish) Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku przedszkolnym SP-DDW
- (in Polish) Diagnoza i terapia dzieci z zaburzeniami w rozwoju SP-DDZ
- (in Polish) Diagnoza specjalnych potrzeb edukacyjnych ucznia SP-DEU
- (in Polish) Diagnoza funkcjonalna słuchu i terapia słuchu SP-DSS
- (in Polish) Diagnoza i terapia dzieci z rzadkimi zespołami genetycznymi SP-DZG
- (in Polish) Podstawy neurologii dziecięcej SP-DZI
- (in Polish) Elementy neurofizjologii dziecięcej SP-END
- (in Polish) Elementy terapii integracji sensorycznej SP-ETI
- (in Polish) Ocena funkcjonalna rozwoju dziecka SP-FUN
- (in Polish) Psychopedagogiczne metody wspomagania rozwoju dziecka i wczesnej edukacji SP-GIC
- (in Polish) Genetyczne zespoły zaburzeń SP-GZZ
- (in Polish) Klucz do uczenia się - program wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym SP-KDS
- (in Polish) Modele i formy wspierania rodziny w ramach wwr. SP-MFW
- (in Polish) Metodyka kształcenia w klasach wyższych szkoły podstawowej uczniów słabosłyszących i niesłyszących SP-MKW
- (in Polish) Moduł kierunkowy SP-MOK
- (in Polish) Moduł teoretycznych podstaw specjalności SP-MOT
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem z lekką niepełnosprawnością intelektualną SP-MPU
- (in Polish) Metodyka nauczania i wychowania uczniów z autyzmem SP-MUA
- (in Polish) Metody wspomagania rozwoju psychoruchowego SP-MWR
- (in Polish) Metody oceny i adaptacji otoczenia fizycznego oraz wykorzystanie pomocy SP-OCE
- (in Polish) Psychospołeczne podstawy metodyki pracy z dziećmi i uczniami ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi SP-PET
- (in Polish) Podstawy fonetyki i ortofonii SP-PFO
- (in Polish) Programy wychowawcze SP-PGW
- (in Polish) Pierwsza pomoc przedmedyczna pediatryczna SP-PIE
- (in Polish) Psychopedagogiczne metody wspomagania rozwoju małego dziecka (programy- kreatywna zabawa) SP-PMR
- (in Polish) Pierwsza pomoc przedmedyczna pediatryczna SP-PPT
- (in Polish) Prawne podstawy organizacji pomocy psychologiczno-pedagogicznej dla ucznia z trudnościami w uczeniu się SP-PUU
- (in Polish) Podstawy organizacji pomocy środowiskowej w środowisku społecznym dziecka i rodziny SP-PZA
- (in Polish) Prawne podstawy organizacji i zarządzania placówkami zdrowia publicznego oraz poradnictwa psychopedagogicznego rodziny SP-PZZ
- (in Polish) Rewalidacja indywidualna z reedukacją dzieci z wadą słuchu SP-RIR
- (in Polish) Rozwój psychoruchowy małego dziecka 0-3 SP-RMD
- (in Polish) Rozwój widzenia i zaburzenia w rozwoju widzenia SP-RWI
- (in Polish) Systemy wsparcia uczniów ze SPE SP-SWU
- (in Polish) Prawne podstawy edukacji i terapii osób z zaburzeniami ze spektrum autyzmu SP-TYZ
- (in Polish) Psychospołeczne uwarunkowania rozwoju małego dziecka w procesie uczenia się SP-UWA
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem z zaburzeniami psychicznymi SP-UZP
- (in Polish) Wykorzystanie technik arteterapeutycznych w usprawnianiu integracji zmysłów SP-WIZ
- (in Polish) Wybrane metody neurofizjologiczne SP-WMN
- (in Polish) Wspieranie osób z niepełnosprawnością intelektualną i autyzmem w dorosłym życiu SP-WNI
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niesłyszącego i słabosłyszącego SP-WOF
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z zaburzeniami psychicznymi SP-WOZ
- (in Polish) Wybrane metody i techniki terapii zachowań trudnych SP-WTT
- (in Polish) Zajęcia specjalistyczne w poradni psychologiczno-pedagogicznej SP-ZSW
- (in Polish) Diagnoza funkcjonalna sprawności percepcyjno-motorycznych i poznawczych SP-DFS1
- (in Polish) Praca z dzieckiem/uczniem ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi cz.2 (moduł z zakresu diagnostyki i dydaktyki specjalnej) SP-DID2
- (in Polish) Diagnoza psychopedagogiczna dziecka w wieku szkolnym SP-DPW3
- (in Polish) Diagnoza i terapia dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju SP-DTD1
- (in Polish) Diagnoza i terapia dzieci objętych wczesnym wspomaganiem rozwoju - 2 SP-DTDb
- (in Polish) Praktyka asystencka - 1 SP-EAA1
- (in Polish) Ergoterapia - terapia ręki w rozwoju małego dziecka SP-ERG1
- (in Polish) Ergoterapia - terapia ręki w rozwoju małego dziecka SP-ERG3
- (in Polish) Klucz do uczenia się - program wspomagania rozwoju dziecka w wieku przedszkolnym SP-KDS2
- (in Polish) Kompetencje pedagoga wspierającego SP-KPL1
- (in Polish) Pierwsza pomoc przedmedyczna pediatryczna SP-KPP2
- (in Polish) Konstruowanie indywidualnych planów rozwoju i programów terapeutycznych dla dziecka i rodziny - 1 SP-KPTa
- (in Polish) Metody integracji percepcyjno-motorycznej SP-MIP2
- (in Polish) Metodyka konstruowania indywidualnych planów rozwoju dziecka oraz programów terapeutycznych SP-MKI4
- (in Polish) Metody i techniki pielęgnacji dziecka z zaburzonym rozwojem psychoruchowym SP-MTP1
- (in Polish) Metodyka pracy z uczniem ze specyficznymi trudnościami w uczeniu się SP-MTU1
- (in Polish) Metodyka wspomagania rozwoju integracji percepcyjno-motorycznej SP-MWI1
- (in Polish) Metoda werbo-tonalna we wspomaganiu rozwoju niemowląt SP-MWT1
- (in Polish) Funkcjonalna ocena słuchu małego dziecka SP-OFM1
- (in Polish) Psychopedagogiczne metody wspomagania rozwoju małego dziecka SP-PMR2
- (in Polish) Psychologiczno-pedagogiczne uwarunkowania rozwoju małego dziecka w procesie uczenia się - Mechanizmy uczenia się SP-PMU1
- (in Polish) Podstawy pedagogiki specjalnej SP-PPS1
- (in Polish) Podstawy teorii integracji sensorycznej (Kurs SI I) SP-PTI1
- (in Polish) Rodzina z dzieckiem o zaburzonym rozwoju SP-RDZ1
- (in Polish) Rozwój psychoruchowy małego dziecka 0-3 SP-RMD3
- (in Polish) Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM2
- (in Polish) Rehabilitacja wzroku małego dziecka SP-RWM4
- (in Polish) Studium przypadku - warsztaty - 2 SP-SPWb
- (in Polish) Wczesne wspomaganie rozwoju dziecka z niepełnosprawnością wzroku SP-SRS8
- (in Polish) Warsztaty rozwijające kompetencje społeczne SP-SZT1
- (in Polish) Techniki brajlowskie SP-TBR1
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia z autyzmem SP-WOA2
- (in Polish) Wielospecjalistyczna ocena poziomu funkcjonowania ucznia niewidomego i słabowidzącego SP-WOS2
- (in Polish) Współpraca z rodziną dziecka z zaburzeniami SI SP-WSI3
- (in Polish) Metodyka kształcenia i wychowania uczniów z zaburzeniami ze spektrum autyzmu - 2 (uczeń ze współwystępującą niepełnosprawnością intelektualną w stopniu umiarkowanym i znacznym) SP-MUA-2
- (in Polish) Organizacja procesu terapeutycznego i ergonomia pracy SP-OEP10
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna w zespołach WWR (E3.WWR) SP-P-ASY
- (in Polish) Metodyka nauczania i wychowania uczniów z niepełnosprawnością intelektualną w stopniu lekkim - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MNL
- (in Polish) Metodyka zajęć rewalidacyjno-wychowawczych - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MRW
- (in Polish) Metodyka nauczania i wychowania uczniów z autyzmem - zajęcia hospitacyjne (praktyka) SP-P-MUA
- (in Polish) Praktyka w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania SP-P-WID
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania SP-P-WIP
- (in Polish) Standardy opracowania wyników badań i pisanie raportów SI SP-SSI10
- (in Polish) Osoby z niepełnosprawnością wzroku - jak wspierać indywidualnie i instytucjonalnie 20-3M-ONW
- (in Polish) Samodzielność osób z niepełnosprawnością wzroku w codziennym życiu 20-3M-SON
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna - 2 SP-P-EAP2
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna - 1 SP-P-EAS1
- (in Polish) Praktyka asystencko-pedagogiczna (10-szkoła i/lub 10-poradnia, 20-placówka WWR) SP-P-TPWc
- (in Polish) Praktyka asystencka w specjalnych ośrodkach szkolno-wychowawczych dla uczniów niewidomych i słabowidzących SP-P-TYF2
- (in Polish) Praktyka indywidualna w placówkach wczesnej interwencji i wczesnego wspomagania rozwoju - 2 SP-P-WWDe
- (in Polish) Praktyka zawodowa: indywidualna praca środowiskowa z dzieckiem i rodziną (studium dziecka i rodziny) (E.3.WWR) - 1 SP-P-ZAW2
- (in Polish) Seminarium końcowe, egzamin końcowy SP-S-WIP2
- (in Polish) Praktyki SP-P-DTD10