WIEDZA:
- zna historię i podstawy teorii integracji sensorycznej
- zna założenia teorii integracji sensorycznej
- opisuje klasyfikacje zaburzeń integracji sensorycznej
- umie zidentyfikować zaburzenia integracji sensorycznej.

UMIEJĘTNOŚCI:
- rozumie znaczenie procesów integracji sensorycznej dla rozwoju dziecka
- rozumie wpływ zaburzeń integracji sensorycznej na funkcjonowania dziecka w środowisku
- potrafi wykorzystać wiedzę o potencjalnych przyczynach trudności rozwojowych dziecka w praktyce psychologiczno-pedagogicznej
- umie wspomóc uczniów w przezwyciężaniu trudności rozwojowych wykorzystując zdobytą wiedzę o procesach integracji sensorycznej.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
- ma świadomość o wartości podejmowanych działań wspomagających rozwój dziecka.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu SP-PTI w USOSweb