Metody wczesnego wykrywania zaburzeń rozwoju dziecka SP-MWZa

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020Zn:

Rodzaje badań rozwoju dziecka
Badania przesiewowe, bilanse,
Inne wybrane metody , w tym
Monachijska Diagnostyka Funkcjonalna
Udział rodziców w w ykrywaniu zaburzeń rozwoju
Zastosowanie „AGENDY 22” w procesie wczesnego wykrywania

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Grażyna Walczak

Efekty kształcenia

WIEDZA:
- Zna regulacje prawne dotyczące profilaktyki i wczesnego wykrywania zaburzeń rozwoju dziecka
- Zna metody profilaktycznych badań pozwalające na wczesne wykrywanie, likwidowanie i korygowanie nieprawidłowości w rozwoju dziecka.

UMIEJĘTNOŚCI:
- Umie określić metody profilaktycznych badań pozwalające na wczesne wykrywanie, likwidowanie i korygowanie nieprawidłowości w rozwoju dziecka
- Umie stosować wybrane metody i narzędzia profilaktycznych badań pozwalające na wczesne wykrywanie, likwidowanie i korygowanie nieprawidłowości w rozwoju dziecka.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE:
- Odpowiedzialność za podejmowane decyzje.

Uwagi

W cyklu 2020Zn:

Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 10
Przygotowanie się do zajęć, lektury 25
Przygotowanie się do egzaminu 20
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji 30
Inne formy 5
Sumaryczna liczba punktów ECTS 3

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu SP-MWZa w USOSweb