Wpływ społeczny PY-5S-WLS

Część teoretyczno-praktyczna:
1.Wprowadzenie do zajęć oraz przypomnienie 6 reguł wpływu społecznego (wideowykład)
2.Sześć reguł wpływu społecznego, praktyczne powtórzenie
3.Preswazja – jak w pełni wykorzystać reguły i techniki wpływu społecznego
4.Techniki wpływu społecznego
5.Wpływ mniejszości na większość
6.Strategie omega wpływu społecznego cz.1
7.Strategie omega wpływu społecznego cz.2
8.Mapowanie interwencji przy wykorzystaniu reguł wpływu społecznego – plan interwencji
9.Mapowanie interwencji przy wykorzystaniu reguł wpływu społecznego – plan interwencji
10.TEST ZALICZENIOWY + podział na grupy – pomysły i plany na część projektową

Część praktyczna:
1.Wdrażanie interwencji - warsztat / konsultacje
2.Wdrażanie interwencji - warsztat / konsultacje
3.Wdrażanie interwencji - techniczne rozwiązywanie trudności związanych z interwencjami
4.Wdrażanie interwencji - prezentacje interwencji
5.Wdrażanie interwencji - prezentacje interwencji, podsumowanie zajęć.

W cyklu 2022L:

1.Wprowadzenie do zajęć oraz przypomnienie 6 reguł wpływu społecznego
2.Sześć reguł wpływu społecznego, praktyczne powtórzenie
3.Preswazja – jak w pełni wykorzystać reguły i techniki wpływu społecznego
4.Techniki wpływu społecznego
5.Wpływ mniejszości na większość
6.Sposoby aktywnego działania w mieście – jak wykorzystać reguły wpływu społecznego dla lepszego funkcjonowania miasta
7.Sposoby aktywnego działania w mieście – jak wykorzystać reguły wpływu społecznego dla lepszego funkcjonowania miasta
8.Mapowanie interwencji przy wykorzystaniu reguł wpływu społecznego – plan interwencji
9.Mapowanie interwencji przy wykorzystaniu reguł wpływu społecznego – plan interwencji
10.TEST ZALICZENIOWY + podział na grupy – pomysły i plany na część projektową

W cyklu 2022Ln:

W cyklu 2023L:

W cyklu 2023Ln:

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Michał Szulawski

Efekty kształcenia

Wiedza
Student/-ka zna podstawowe metody badawcze stosowane w badaniu postaw i zmiany postaw.
Zna podstawowe metody badawcze stosowane w badaniu wpływu społecznego.
Zna przebieg procesów związanych z kształtowaniem się i zmianą postaw.
Zna przebieg procesów związanych z wpływem społecznym.
Zna i stosuje terminologię używaną w badaniach nad wpływem społecznym i postawami.
Zna i rozumie swoją podatność na zmiany postaw i wpływ społeczny.
Umiejętności
Student/-ka potrafi scharakteryzować mechanizmy kształtowania się postaw oraz mechanizmy zmian postaw.
Potrafi scharakteryzować mechanizmy wpływu społecznego
Potrafi wskazać praktyczne zastosowanie mechanizmów zmiany postaw i wpływu społecznego.
Potrafi prowadzić dyskusję.
Potrafi wykonywać zadania w małych grupach.
Kompetencje społeczne
Student/-ka zna poziom swojej wiedzy i umiejętności w zakresie wpływu społecznego i zmiany postaw.

Kryteria oceniania

test, wdrożenie interwencji, obecności

Literatura

Cialdini, R. (2006). Zasady wywierania wpływu na ludzi. Szkoła Cialdiniego – wideowykład, Gliwice: Onepress
Cialdnini, R. (2016). Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka.
Cialdini, R. (2016). Pre-swazja. Jak w pełni wykorzystać techniki wpływu społecznego?. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. (Rozdziały 3, 5 i 6 – podział na grupy)
Dolinski, D., & Grzyb, T. (2022). 100 effective techniques of social influence: when and why people comply. Routledge.
Doliński, D., & Grzyb, T. (2017). Posłuszni do bólu. Wydawnictwo Smak Słowa.
Pratkanis, A. R. (2007). Social Influence Analysis: An index of tactics, The Science of Social Influence:Advences and future progress, New York: Taylor and Francis Group
Wojciszke B. (2001). Konsekwencje pozostawania w mniejszości [w:] M. Kofta, A. Jasińska-Kania (red.), Stereotypy i uprzedzenia: uwarunkowania psychologiczne i kulturowe. Warszawa: Scholar
https://www.simplypsychology.org/minority-influence.html
Kenrick, D., Goldstein, N., Braver, S. (2014). Sześć poziomów wpływu społecznego. Nauka, praktyka I psychologia Roberta Cialdiniego. Helion: Onepress Power. Rozdział 3 i 13
Klincewicz, K. (2011). Dyfuzja innowacji jak odnieść sukces w komercjalizacji nowych produktów i usług. Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego (Rozdział 4. Cechy Użytkowników a dyfuzja innowacji)
Knowles, E. S., & Linn, J. A. (2004). Alpha and Omega Strategies for Change. Resistance and persuasion, 117-144

W cyklu 2022L:

Cialdini, R. (2006). Zasady wywierania wpływu na ludzi. Szkoła Cialdiniego – wideowykład, Gliwice: Onepress
Cialdnini, R. (2016). Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka.
Cialdini, R. (2016). Pre-swazja. Jak w pełni wykorzystać techniki wpływu społecznego?. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. (Rozdziały 3, 5 i 6 – podział na grupy)
Pratkanis, A. R. (2007). Social Influence Analysis: An index of tactics, The Science of Social Influence:Advences and future progress, New York: Taylor and Francis Group
Wojciszke B. (2001). Konsekwencje pozostawania w mniejszości [w:] M. Kofta, A. Jasińska-Kania (red.), Stereotypy i uprzedzenia: uwarunkowania psychologiczne i kulturowe. Warszawa: Scholar
https://www.simplypsychology.org/minority-influence.html
Szlendak, T., Olechnicki, K. (2017). Nowe praktyki kulturowe Polaków. Megaceremoniały i subświaty. Warszawa: PWN (Część 2, Rozdziały 1-7 i 10-11)
Kenrick, D., Goldstein, N., Braver, S. (2014). Sześć poziomów wpływu społecznego. Nauka, praktyka I psychologia Roberta Cialdiniego. Helion: Onepress Power. Rozdział 3 i 13
Klincewicz, K. (2011). Dyfuzja innowacji jak odnieść sukces w komercjalizacji nowych produktów i usług. Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego (Rozdział 4. Cechy Użytkowników a dyfuzja innowacji)
Knowles, E. S., & Linn, J. A. (2004). Alpha and Omega Strategies for Change. Resistance and persuasion, 117-144

W cyklu 2022Ln:

Cialdini, R. (2006). Zasady wywierania wpływu na ludzi. Szkoła Cialdiniego – wideowykład, Gliwice: Onepress
Cialdnini, R. (2016). Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka.
Cialdini, R. (2016). Pre-swazja. Jak w pełni wykorzystać techniki wpływu społecznego?. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. (Rozdziały 3, 5 i 6 – podział na grupy)
Pratkanis, A. R. (2007). Social Influence Analysis: An index of tactics, The Science of Social Influence:Advences and future progress, New York: Taylor and Francis Group
Wojciszke B. (2001). Konsekwencje pozostawania w mniejszości [w:] M. Kofta, A. Jasińska-Kania (red.), Stereotypy i uprzedzenia: uwarunkowania psychologiczne i kulturowe. Warszawa: Scholar
https://www.simplypsychology.org/minority-influence.html
Szlendak, T., Olechnicki, K. (2017). Nowe praktyki kulturowe Polaków. Megaceremoniały i subświaty. Warszawa: PWN (Część 2, Rozdziały 1-7 i 10-11)
Kenrick, D., Goldstein, N., Braver, S. (2014). Sześć poziomów wpływu społecznego. Nauka, praktyka I psychologia Roberta Cialdiniego. Helion: Onepress Power. Rozdział 3 i 13
Klincewicz, K. (2011). Dyfuzja innowacji jak odnieść sukces w komercjalizacji nowych produktów i usług. Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego (Rozdział 4. Cechy Użytkowników a dyfuzja innowacji)
Knowles, E. S., & Linn, J. A. (2004). Alpha and Omega Strategies for Change. Resistance and persuasion, 117-144

W cyklu 2023L:

Cialdini, R. (2006). Zasady wywierania wpływu na ludzi. Szkoła Cialdiniego – wideowykład, Gliwice: Onepress
Cialdnini, R. (2016). Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka.
Cialdini, R. (2016). Pre-swazja. Jak w pełni wykorzystać techniki wpływu społecznego?. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. (Rozdziały 3, 5 i 6 – podział na grupy)
Pratkanis, A. R. (2007). Social Influence Analysis: An index of tactics, The Science of Social Influence:Advences and future progress, New York: Taylor and Francis Group
Wojciszke B. (2001). Konsekwencje pozostawania w mniejszości [w:] M. Kofta, A. Jasińska-Kania (red.), Stereotypy i uprzedzenia: uwarunkowania psychologiczne i kulturowe. Warszawa: Scholar
https://www.simplypsychology.org/minority-influence.html
Szlendak, T., Olechnicki, K. (2017). Nowe praktyki kulturowe Polaków. Megaceremoniały i subświaty. Warszawa: PWN (Część 2, Rozdziały 1-7 i 10-11)
Kenrick, D., Goldstein, N., Braver, S. (2014). Sześć poziomów wpływu społecznego. Nauka, praktyka I psychologia Roberta Cialdiniego. Helion: Onepress Power. Rozdział 3 i 13
Klincewicz, K. (2011). Dyfuzja innowacji jak odnieść sukces w komercjalizacji nowych produktów i usług. Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego (Rozdział 4. Cechy Użytkowników a dyfuzja innowacji)
Knowles, E. S., & Linn, J. A. (2004). Alpha and Omega Strategies for Change. Resistance and persuasion, 117-144

W cyklu 2023Ln:

Cialdini, R. (2006). Zasady wywierania wpływu na ludzi. Szkoła Cialdiniego – wideowykład, Gliwice: Onepress
Cialdnini, R. (2016). Wywieranie wpływu na ludzi. Teoria i praktyka.
Cialdini, R. (2016). Pre-swazja. Jak w pełni wykorzystać techniki wpływu społecznego?. Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne. (Rozdziały 3, 5 i 6 – podział na grupy)
Pratkanis, A. R. (2007). Social Influence Analysis: An index of tactics, The Science of Social Influence:Advences and future progress, New York: Taylor and Francis Group
Wojciszke B. (2001). Konsekwencje pozostawania w mniejszości [w:] M. Kofta, A. Jasińska-Kania (red.), Stereotypy i uprzedzenia: uwarunkowania psychologiczne i kulturowe. Warszawa: Scholar
https://www.simplypsychology.org/minority-influence.html
Szlendak, T., Olechnicki, K. (2017). Nowe praktyki kulturowe Polaków. Megaceremoniały i subświaty. Warszawa: PWN (Część 2, Rozdziały 1-7 i 10-11)
Kenrick, D., Goldstein, N., Braver, S. (2014). Sześć poziomów wpływu społecznego. Nauka, praktyka I psychologia Roberta Cialdiniego. Helion: Onepress Power. Rozdział 3 i 13
Klincewicz, K. (2011). Dyfuzja innowacji jak odnieść sukces w komercjalizacji nowych produktów i usług. Wydział Zarządzania Uniwersytetu Warszawskiego (Rozdział 4. Cechy Użytkowników a dyfuzja innowacji)
Knowles, E. S., & Linn, J. A. (2004). Alpha and Omega Strategies for Change. Resistance and persuasion, 117-144

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PY-5S-WLS w USOSweb