Prowadzony w cyklach: 2022L, 2022Ln, 2023L, 2023Ln, 2024L, 2024Ln

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Psychologii (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Przywództwo PY-5S-PRY

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Władza i przywództwo – rys historyczny, podstawowa terminologia.
2. Modele przywództwa.
3. Typy przywództwa.
4. Osobowościowe i społeczne wyznaczniki skutecznego przywództwa.
5. Procesy wpływu społecznego w grupie.
6. Fazy rozwoju grupy i rola przywódcy.
7. Komunikacja w grupie.
8. Rola przywództwa w rozwiązywaniu konfliktów w grupie.
9. Negocjacje pracownicze.
10. Produktywność grupy.
11. Rola przywództwa w podejmowaniu decyzji.
12. Rola przywództwa w kontekście zmian w organizacji.

W cyklu 2022L:

TREŚCI PROGRAMOWE:

I. zajęcia (22 lutego 2023)
Przedstawienie i omówienie programu zajęć oraz warunków zaliczenia.

II. zajęcia (01 marca 2023)
Władza: definicja władzy, istota władzy, jak władza zmienia ludzi (afektywne, poznawcze i behawioralne konsekwencje władzy), czy władza deprawuje?
Myślenie grupowe.

III. zajęcia (08 marca 2023)
Przywództwo: definicje przywództwa [i ich omówienie], przywództwo a przywódca, przywództwo a zarządzanie, wyłanianie się przywódców, czy przywódcy są potrzebni?

IV. zajęcia (15 marca 2023)
Teorie przywództwa: teoria cech psychicznych (teoria „wielkiego człowieka”), teorie sytuacyjne i teorie behawioralne (funkcje przywódcze, style przywództwa [Tannenbaum i Schmidt], badania uniwersytetu w Ohio i uniwersytetu w Michigan, siatka zarządzania).

V. zajęcia (22 marca 2023)
Teorie przywództwa: teorie uwarunkowań (teoria Herseya i Blancharda, model Fiedlera, model Vrooma-Yettona-Jago, teoria drogi do celu). Przywództwo a płeć.

VI. zajęcia (29 marca 2023)
Teorie przywództwa: przywództwo transakcyjne i transformacyjne, przywództwo charyzmatyczne. Efektywność przywództwa. Styl przywództwa a dobrostan psychiczny pracowników.

VII. zajęcia (05 kwietnia 2023)
Przywództwo etyczne. Proces zdobywania przez przywódcę prawomocności w grupie. Zjawisko „wypadnięcia z torów”.

VIII. zajęcia (12 kwietnia 2023)
Przywództwo w organizacji w otoczeniu burzliwym: otoczenie burzliwe organizacji, typy przywódców w otoczeniu burzliwym. Interakcje w grupie: konflikt i współpraca. Zakończenie zajęć.

W cyklu 2022Ln:

TREŚCI PROGRAMOWE:

I. blok zajęć (15 kwietnia 2023)

1. Przedstawienie i omówienie programu zajęć oraz warunków zaliczenia.

1. Władza: definicja władzy, istota władzy, jak władza zmienia ludzi (afektywne, poznawcze i behawioralne konsekwencje władzy), czy władza deprawuje?

Myślenie grupowe.

II. blok zajęć (29 kwietnia 2023)

2. Przywództwo: definicje przywództwa [i ich omówienie], przywództwo a przywódca, przywództwo a zarządzanie, wyłanianie się przywódców, czy przywódcy są potrzebni?

III. blok zajęć (7 maja 2023)

3. Teorie przywództwa: teoria cech psychicznych (teoria „wielkiego człowieka”), teorie sytuacyjne i teorie behawioralne (funkcje przywódcze, style przywództwa [Tannenbaum i Schmidt], badania uniwersytetu w Ohio i uniwersytetu w Michigan, siatka zarządzania).

4. Teorie przywództwa: teorie uwarunkowań (teoria Herseya i Blancharda, model Fiedlera, model Vrooma-Yettona-Jago, teoria drogi do celu). Przywództwo a płeć.

IV. blok zajęć (3 czerwca 2023)

5. Teorie przywództwa: przywództwo transakcyjne i transformacyjne, przywództwo charyzmatyczne. Efektywność przywództwa. Styl przywództwa a dobrostan psychiczny pracowników

6. Przywództwo etyczne. Proces zdobywania przez przywódcę prawomocności w grupie. Zjawisko „wypadnięcia z torów”.

V. blok zajęć (18 czerwca 2023)

7. Przywództwo w organizacji w otoczeniu burzliwym: otoczenie burzliwe organizacji, typy przywódców w otoczeniu burzliwym. Interakcje w grupie: konflikt i współpraca. Zakończenie zajęć.

W cyklu 2023L:

TREŚCI PROGRAMOWE:

I. zajęcia (16 kwietnia 2024)
Przedstawienie i omówienie programu zajęć oraz warunków zaliczenia.

II. zajęcia (23 kwietnia 2024)
Władza: definicja władzy, istota władzy, jak władza zmienia ludzi (afektywne, poznawcze i behawioralne konsekwencje władzy), czy władza deprawuje?
Myślenie grupowe.

III. zajęcia (7 maja 2024)
Przywództwo: definicje przywództwa [i ich omówienie], przywództwo a przywódca, przywództwo a zarządzanie, wyłanianie się przywódców, czy przywódcy są potrzebni?

IV. zajęcia (14 maja 2024)
Teorie przywództwa: teoria cech psychicznych (teoria „wielkiego człowieka”), teorie sytuacyjne i teorie behawioralne (funkcje przywódcze, style przywództwa [Tannenbaum i Schmidt], badania uniwersytetu w Ohio i uniwersytetu w Michigan, siatka zarządzania).

V. zajęcia (21 maja 2024)
Teorie przywództwa: teorie uwarunkowań (teoria Herseya i Blancharda, model Fiedlera, model Vrooma-Yettona-Jago, teoria drogi do celu). Przywództwo a płeć.

VI. zajęcia (28 maja 2024)
Teorie przywództwa: przywództwo transakcyjne i transformacyjne, przywództwo charyzmatyczne. Efektywność przywództwa. Styl przywództwa a dobrostan psychiczny pracowników.

VII. zajęcia (4 czerwca 2024)
Przywództwo etyczne. Proces zdobywania przez przywódcę prawomocności w grupie. Zjawisko „wypadnięcia z torów”.

VIII. zajęcia (11 czerwca 2024)
Przywództwo w organizacji w otoczeniu burzliwym: otoczenie burzliwe organizacji, typy przywódców w otoczeniu burzliwym. Interakcje w grupie: konflikt i współpraca. Zakończenie zajęć.

W cyklu 2023Ln:

TREŚCI PROGRAMOWE:

1. Przedstawienie i omówienie programu zajęć oraz warunków zaliczenia.
2. Władza: definicja władzy, istota władzy, jak władza zmienia ludzi (afektywne, poznawcze i behawioralne konsekwencje władzy), czy władza deprawuje?
3. Przywództwo: definicje przywództwa, przywództwo a przywódca, przywództwo a zarządzanie, wyłanianie się przywódców, czy przywódcy są potrzebni?
4. Teorie przywództwa: teoria cech psychicznych (teoria „wielkiego człowieka”), teorie sytuacyjne i teorie behawioralne (funkcje przywódcze, style przywództwa, badania uniwersytetu w Ohio i uniwersytetu w Michigan, siatka zarządzania).
5. Teorie przywództwa: teorie uwarunkowań (teoria Herseya i Blancharda, model Fiedlera, model Vrooma-Yettona-Jago, teoria drogi do celu). Przywództwo a płeć.
6. Teorie przywództwa: przywództwo transakcyjne i transformacyjne, przywództwo charyzmatyczne. Efektywność przywództwa. Styl przywództwa a dobrostan psychiczny pracowników
7. Przywództwo etyczne. Proces zdobywania przez przywódcę prawomocności w grupie. Zjawisko „wypadnięcia z torów”.
8. Przywództwo w organizacji w otoczeniu burzliwym: otoczenie burzliwe organizacji, typy przywódców w otoczeniu burzliwym. Interakcje w grupie: konflikt i współpraca. Zakończenie zajęć.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2024Ln:

W cyklu 2023L:

W cyklu 2023Ln:

W cyklu 2022Ln:

W cyklu 2022L:

Efekty kształcenia

Wiedza
Student/-ka posiada pogłębioną wiedzę o funkcjonowaniu grupy, roli przywódcy w utrzymaniu jej spójności i efektywności, wybranych typach przywództwa.
Posiada wiedzę dotyczącą wpływu społecznego, procesów zachodzących w grupie, dynamiki jej rozwoju, negocjacji, konfliktów grupowych i sposobów ich rozwiązywania.

Umiejętności
Student/-ka posiada pogłębione umiejętności obserwowania, diagnozowania, racjonalnego oceniania zachowań przywódczych.
Posiada podstawowe umiejętności negocjacyjne oraz umiejętności rozwiązywania konfliktów grupowych.

Kompetencje społeczne
Student/-ka zna poziom swojej wiedzy i umiejętności w obszarze przywództwa.
Rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego oraz uczenia się przez całe życie.

Literatura

W cyklu 2022L:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

Pozycje książkowe:

Aronson, E., Wilson T. D., Akert R. M. (1997). Psychologia społeczna. Serce i umysł. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka (rozdział 15).

Aronson E., Wilson T. D. i Akert R. M. (2012). Psychologia społeczna. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka. (rozdziału 9).

Brown, R. (2006). Procesy grupowe. Dynamika wewnątrzgrupowa i międzygrupowa. Gdańsk: Gdańskie wydawnictwo Psychologiczne.

Chmiel, N. red. (2003). Psychologia pracy i organizacji. Gdańsk: Gdańskie wydawnictwo Psychologiczne (rozdział: 12).

Griffin, R. W. (2000). Podstawy zarządzania organizacjami. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Hartliński, M. (2012). Przywództwo polityczne: wprowadzenie. Olsztyn: Instytut Nauk Politycznych Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego w Olsztynie

Manstead A. S. R. red. (2001). Psychologia społeczna: encyklopedia Blackwella. Warszawa : Jacek Santorski & CO (Hasło: przywództwo).

Mrówka, R. (2009), Przywództwo w organizacjach. Analiza najlepszych praktyk. Warszawa.

Oyster, C. K. (2002). Grupy. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka.

Robbins, S. P. (2001). Zasady zachowania w organizacji. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka.

Stoner, J. A. F., Freeman, R. E. i Gilbert Jr, D. R. (1999). Kierowanie. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne (rozdział 17

Wojciszke, B. (2011). Psychologia społeczna. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe Scholar (rozdziały: 17 i 20).

Artykuły:

Mihelic K. K., Lipicnik B. i Tekavcic M. (2010). Ethical leadership. International Journal of Management and Information Systems, 14(5), 31–41.

Mockałło, Z. (2011). Styl przywództwa a dobrostan psychiczny pracowników.

Bezpieczeństwo Pracy: nauka i praktyka. Centralny Instytut Ochrony Pracy - Państwowy Instytut Badawczy, 1, 10-13.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

Pozycje książkowe:

Balasiewicz, A., Błaut, R. i Chojnacki, W. (2014). Słownik pedagogiki pracy i organizacji. Pułtusk i Warszawa: Akademia Humanistyczna im. Aleksandra Geysztora i Oficyna Wydawnicza ASPRA-JR.

Heywood, A. (2011). Politologia. Warszawa: Wydawnictwo Naukowe PWN.

Stewart, D. red. (1997). Praktyka kierowania. Jak kierować sobą, innymi i firmą. Warszawa: Polskie Wydawnictwo Ekonomiczne.

Strelau, J. red. (2001): Psychologia: podręcznik akademicki. T. 3. Gdańsk: Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne (rozdział 51).

Artykuły:

Kahn, M. S. i in. (2010). The Styles of Leadership: A Critical Review. Public Policy and Administration Research, 5(3), 87-92.

W cyklu 2022Ln:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

Pozycje książkowe:

Aronson, E., Wilson T. D., Akert R. M. (1997). Psychologia społeczna. Serce i umysł. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka (rozdział 15).

Aronson E., Wilson T. D. i Akert R. M. (2012). Psychologia społeczna. Poznań: Wydawnictwo Zysk i S-ka. (rozdział 9).

Brown, R. (2006). Procesy grupowe. Dynamika wewnątrzgrupowa i międzygrupowa. Gdańsk: Gdańskie wydawnictwo Psychologiczne.

Chmiel, N. red. (2003). Psychologia pracy i organizacji. Gdańsk: Gdańskie wydawnictwo Psychologiczne (rozdział 12).