Prowadzony w cyklach: 2021L, 2021Ln, 2022L, 2022Ln, 2023L, 2023Ln, 2024L, 2024Ln

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Psychologii (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Praca empiryczna - 2 PY-5F-PE2

TREŚCI PROGRAMOWE
1. Konkretne problemy badawcze opracowane są corocznie i proponowane studentom do wyboru.
2. Studenci przeprowadzają badania, przygotowują raporty oraz prezentacje wyników.

W cyklu 2021L:

Pełny opis:
TREŚCI PROGRAMOWE:

1/ Przygotowanie części metodologicznej pracy (sformułowanie pytań i hipotez badawczych, opis próby i narzędzi badawczych)

2/ Przygotowanie bazy do analizy danych

3/ Analiza statystyczna wyników badania - wstęp do analizy danych (praca w programie SPSS, wykorzystanie syntaxu w analizie danych), diagnostyka zmiennych

4/ Analiza danych (dobór metod analizy do postawionych pytań i hipotez badawczych), interpretacja wyników badania

5/ Prezentacja wyników badania

W cyklu 2021Ln:

Pełny opis:
TREŚCI PROGRAMOWE:

1/ Przygotowanie części metodologicznej pracy (sformułowanie pytań i hipotez badawczych, opis próby i narzędzi badawczych)

2/ Przygotowanie bazy do analizy danych

3/ Analiza statystyczna wyników badania - wstęp do analizy danych (praca w programie SPSS, wykorzystanie syntaxu w analizie danych), diagnostyka zmiennych

4/ Analiza danych (dobór metod analizy do postawionych pytań i hipotez badawczych), interpretacja wyników badania

5/ Prezentacja wyników badania

W cyklu 2022L:

1/ Przygotowanie części metodologicznej pracy (sformułowanie pytań i hipotez badawczych, opis próby i narzędzi badawczych)

2/ Przygotowanie bazy do analizy danych

3/ Analiza statystyczna wyników badania - wstęp do analizy danych (praca w programie SPSS, wykorzystanie syntaxu w analizie danych), diagnostyka zmiennych

4/ Analiza danych (dobór metod analizy do postawionych pytań i hipotez badawczych), interpretacja wyników badania

5/ Prezentacja wyników badania

W cyklu 2022Ln:

Pełny opis:
TREŚCI PROGRAMOWE:

1/ Przygotowanie części metodologicznej pracy (sformułowanie pytań i hipotez badawczych, opis próby i narzędzi badawczych)

2/ Przygotowanie bazy do analizy danych

3/ Analiza statystyczna wyników badania - wstęp do analizy danych (praca w programie SPSS, wykorzystanie syntaxu w analizie danych), diagnostyka zmiennych

4/ Analiza danych (dobór metod analizy do postawionych pytań i hipotez badawczych), interpretacja wyników badania

5/ Prezentacja wyników badania

W cyklu 2023Ln:

TREŚCI PROGRAMOWE:

1/ Przeprowadzenie zaplanowanego badania.
2/ Przygotowanie bazy do analizy danych
3/ Analiza statystyczna wyników badania:
- Wstęp do analizy danych (praca w programie SPSS, wykorzystanie syntaxu w analizie danych), diagnostyka zmiennych
- Przeprowadzenie analiz statystycznych w celu weryfikacji postawionych w pracy hipotez badawczych.
4/ Przygotowanie raportu z wyników badania zgodnie ze standardami.
5/ Przygotowanie prezentacji PowerPoint i wygłoszenie jej na forum grupy.

W cyklu 2024Ln:

TREŚCI PROGRAMOWE:

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022Ln:

Justyna Skolimowska

W cyklu 2023L:

Magdalena Poraj-Weder

W cyklu 2024L:

Karolina Konopka

W cyklu 2023Ln:

Magdalena Poraj-Weder

W cyklu 2024Ln:

Magdalena Poraj-Weder

W cyklu 2021L:

Izabela Kaźmierczak

W cyklu 2022L:

Justyna Skolimowska

W cyklu 2021Ln:

Justyna Skolimowska

Efekty kształcenia

Wiedza
Student/-ka zna zasady dotyczące przywoływania źródeł w tekście oraz sporządzania bibliografii zgodnie ze spolszczonymi standardami APA.

Umiejętności
Student/-ka potrafi przeprowadzić badanie psychologiczne.
Potrafi zinterpretować uzyskanie wyniki badania, także w kontekście innych badań i teorii.
Potrafi sporządzić raport z przeprowadzonego badania.
Potrafi przygotować i przeprowadzić prezentację wyników badań.

Kompetencje społeczne
Student/-ka odznacza się odpowiedzialnością i kieruje dobrem badanych oraz zasadami etycznymi podczas projektowania i prowadzenia badania.

Literatura

W cyklu 2021L:

Literatura:
LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

1/ Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

2/ Bedyńska S. i Książek, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 3. Praktyczne wykorzystanie modeli regresji i modelowania strukturalnego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

3/ Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M. i Wawrzyniak, M. (2007). Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu psychologii. Warszawa: Academica Wydawnictwo SWPS.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

1/ Brzeziński, J. (2011). Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: PWN.
2/ Dodatkowo: Literatura dopasowana do specyfiki problematyki badania.

W cyklu 2021Ln:

Literatura:
LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

1/ Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

2/ Bedyńska S. i Książek, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 3. Praktyczne wykorzystanie modeli regresji i modelowania strukturalnego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

3/ Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M. i Wawrzyniak, M. (2007). Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu psychologii. Warszawa: Academica Wydawnictwo SWPS.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

1/ Brzeziński, J. (2011). Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: PWN.
2/ Dodatkowo: Literatura dopasowana do specyfiki problematyki badania.

W cyklu 2022L:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

1/ Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

2/ Bedyńska S. i Książek, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 3. Praktyczne wykorzystanie modeli regresji i modelowania strukturalnego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

3/ Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M. i Wawrzyniak, M. (2007). Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu psychologii. Warszawa: Academica Wydawnictwo SWPS.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

1/ Brzeziński, J. (2011). Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: PWN.
2/ Dodatkowo: Literatura dopasowana do specyfiki problematyki badania.

W cyklu 2022Ln:

Literatura:
LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

1/ Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

2/ Bedyńska S. i Książek, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 3. Praktyczne wykorzystanie modeli regresji i modelowania strukturalnego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

3/ Piber-Dąbrowska, K., Cypryańska, M. i Wawrzyniak, M. (2007). Standardy edytorskie dla naukowego tekstu empirycznego z zakresu psychologii. Warszawa: Academica Wydawnictwo SWPS.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:

1/ Brzeziński, J. (2011). Metodologia badań psychologicznych. Warszawa: PWN.
2/ Dodatkowo: Literatura dopasowana do specyfiki problematyki badania.

W cyklu 2023Ln:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

1/ Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

2/ Bedyńska S. i Książek, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 3. Praktyczne wykorzystanie modeli regresji i modelowania strukturalnego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

W cyklu 2024Ln:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:

1/ Bedyńska, S. i Cypryańska, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 1. Praktyczne wprowadzenie do wnioskowania statystycznego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

2/ Bedyńska S. i Książek, M. (2012). Statystyczny drogowskaz 3. Praktyczne wykorzystanie modeli regresji i modelowania strukturalnego. Warszawa: Wydawnictwo Akademickie Sedno.

Uwagi

W cyklu 2021L:

METODY KSZTAŁCENIA:
wykład, konsultacje

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

Godziny kontaktowe: 30 godzin

Praca indywidualna studenta (realizacja projektu badawczego): 45 godzin

Łączny nakład pracy: 60 godzin

W cyklu 2021Ln:

METODY KSZTAŁCENIA:
wykład, konsultacje

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

Godziny kontaktowe: 15 godzin

Praca indywidualna studenta (realizacja projektu badawczego): 45 godzin

Łączny nakład pracy: 60 godzin

W cyklu 2022L:

wykład, konsultacje

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

Godziny kontaktowe: 30 godzin

Praca indywidualna studenta (realizacja projektu badawczego): 45 godzin

Łączny nakład pracy: 60 godzin

W cyklu 2022Ln:

METODY KSZTAŁCENIA:
wykład, konsultacje

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

Godziny kontaktowe: 15 godzin

Praca indywidualna studenta (realizacja projektu badawczego): 45 godzin

Łączny nakład pracy: 60 godzin

W cyklu 2023Ln:

METODY KSZTAŁCENIA:

wykład, praca w grupach, konsultacje

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

Godziny kontaktowe: 15 godzin
Praca indywidualna studenta (realizacja projektu badawczego: przeprowadzenie badania, przygotowanie bazy danych, przeprowadzenie analiz statystycznych, przygotowanie raportu i prezentacji): 85 godzin

W cyklu 2024Ln:

METODY KSZTAŁCENIA:

wykład, praca w grupach, konsultacje

NAKŁAD PRACY STUDENTA:

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PY-5F-PE2 w USOSweb