Podstawy psychologii PS-3F-PPY

TREŚCI PROGRAMOWE
Psychologia jako nauka; Podstawowe metody badawcze w psychologii; Główne psychologiczne człowieka. Behawioryzm; Główne psychologiczne człowieka. Psychoanaliza; Główne psychologiczne koncepcje człowieka. Psychologia humanistyczna i egzystencjalna; Główne psychologiczne koncepcje człowieka. Psychologia poznawcza; Psychologia procesów poznawczych; Przywiązanie; Osobowość: temperament, charakter, tożsamość, inteligencja, wartości; Psychologia rozwoju: zmiana i ciągłość w cyklu życia; Psychologia stresu; Emocje i motywacja; Psychologia śmierci;

W cyklu 2022Z:

TEMAT 1
Czym jest psychologia, a czym nie jest?
• Metoda naukowa
• Sześć podstawowych perspektyw badawczych w psychologii
TEMAT 2
Rozwój człowieka w kolejnych fazach życia
• Uwarunkowania rozwoju człowieka
• Charakterystyka okresów rozwojowych
TEMAT 3
Procesy uczenia się i pamięci
• Koncepcje uczenia się
• Czynniki wpływające na proces uczenia się
• Funkcje pamięci
• Fazy procesu pamięciowego
• Rodzaje pamięci
TEMAT 4
Myślenie i rozwiązywanie problemów
• Struktura myślenia
• Myślenie produktywne i reproduktywne
• Myślenie w procesie rozwiązywania problemów
• Myślenie twórcze
TEMAT 5
Emocje i uczucia
• Podstawowe cechy emocji
• Czynniki wywołujące emocje
• Regulacyjne funkcje emocji
• Wpływ emocji na przebieg funkcji poznawczych
• Wpływ emocji na organizm
• Zasady kontrolowania emocji
TEMAT 6
Motywacja
• Charakterystyka procesu motywacyjnego
• Wpływ motywacji na procesy poznawcze
• Wpływ motywacji na działanie
TEMAT 7
Inteligencja
• Modele inteligencji
• Pomiar inteligencji
• Uwarunkowania i modele inteligencji
TEMAT 8
Temperament
• Typologia Hipokratesa - Galena
• Koncepcja typów C.G. Junga
• Konstytucjonalne typologie temperamentu
• Typologia G. Heymansa i D. Wiersmy
o Typologia R. Le Senne’a
• Typologia I. Pawłowa
• Temperament a osobowość
TEMAT 9
Osobowość
• Teoria psychodynamiczna
o Koncepcja psychoanalizy Freuda, poglądy jego następców i uczniów
o Teoria behawiorystyczna
o Koncepcja humanistyczna i egzystencjalna
o Koncepcja poznawcza
o Teorie osobowości oparte na pojęciu cechy
TEMAT 10
Funkcjonowanie człowieka w sytuacjach trudnych
• Kategorie i źródła trudności dezorganizujących działanie
• Rodzaje sytuacji trudnych
o Konflikty motywów
o Stres
o Frustracja
o Konflikty interpersonalne

W cyklu 2022Zn:

Psychologia jako nauka; Podstawowe metody badawcze w psychologii; Z historii psychologii: rozwój psychologii do początków XX wieku; Główne psychologiczne człowieka. Psychoanaliza; Główne psychologiczne koncepcje człowieka. Psychologia humanistyczna i egzystencjalna; Główne psychologiczne koncepcje człowieka. Psychologia poznawcza; Przywiązanie; Psychologia procesów poznawczych; Psychologia emocji i motywacji; Psychologia osobowości: temperament, charakter, tożsamość; Psychologia rozwoju: zmiana i ciągłość w cyklu życia; Psychologia stresu; Inteligencja; Psychologia śmierci

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022Z:

W cyklu 2024Z:

W cyklu 2022Zn:

W cyklu 2023Z:

Efekty kształcenia

Wiedza
posiada wiedzę o przedmiocie psychologii jako nauki; zna i rozumie podstawowe pojęcia z zakresu psychologii; zna na poziomie podstawowym metody badań stosowane w psychologii;
posiada wiedzę z zakresu wybranych psychologicznych koncepcji człowieka;
zna i rozumie zróżnicowania społeczne, stanowiące czynniki ryzyka stygmatyzacji jednostek i rodzin;

Umiejętności
potrafi brać udział w debacie związanej z zagadnieniami omawianymi w ramach programu studiów, oceniać różne prezentowane stanowiska i o nich dyskutować;
potrafi komunikować się i pracować indywidualnie, jak i w grupie; umie planować i organizować pracę indywidualną oraz w zespole;

Kompetencje społeczne
dokonuje krytycznej oceny własnych kompetencji i efektów pracy, systematycznie doskonali swój warsztat pracy;
prezentuje odpowiedzialną i empatyczną postawę wobec innych ludzi;

Kryteria oceniania

METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład, prezentacja multimedialna, studia przypaktów, dyskusja

NAKŁADY PRACY STUDENTA:
Godziny kontaktowe: 30 godzin
Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się: 45 godzin
Łączna liczba godzin aktywności: 75 godzin

SPOSÓB WERYFIKACJI EFEKTÓW UCZENIA SIĘ:
Egzamin - test jednokrotnego wyboru obejmujący treści poruszane na wykładzie
Kryteria oceniania:
3 - ponad 50% poprawnych odpowiedzi w teście (16-18 pkt)
3,5 - ponad 60% poprawnych odpowiedzi w teście (19-21 pkt)
4 - ponad 70% poprawnych odpowiedzi w teście (22-24 pkt)
4,5 - ponad 80% poprawnych odpowiedzi w teście (25-27 pkt)
5 - ponad 90% poprawnych odpowiedzi w teście (28-30 pkt)

LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3

Praktyki zawodowe

nie dotyczy

Literatura

Campbell, J. B., Hall., C. S., Lindzey, G. (2006). Teorie osobowości. PWN.
Pieter, J. (1974). Historia psychologii. PWN
Selye, H. (1963). Stress życia. PZWL.
Zimbardo, P., Gerrig, R. (2008). Psychologia i życie. PWN.

Literatura poszerzająca:
Hall, C., S., Lindzey, G., Campbell, J. B. (2006). Teorie osobowości. PWN.
Freud, S. (2019). Poza zasadą przyjemności. Vis-á-Vis/Etiuda.
Freud, A. (2012). Ego i mechanizmy obronne. PWN
Skinner, B. F. (1978). Poza wolnością i godnością. PIW.
Bandura, A. (2017). Teoria społecznego uczenia się. PWN.
May, R. (1995). O istocie człowieka. Szkice z psychologii egzystencjalnej. Rebis.
Rogers, C. (2002). O stawaniu się osobą. Rebis.
Piaget, J., Inhelder, B. (1996). Psychologia dziecka . Siedmiogród.
Bowlby, J. (2022). Przywiązanie. PWN.
Sękowski, M. (2020). Trauma przywiązaniowa i dezorganizacja przywiązania. Mechanizmy, terapia i profilaktyka. W: A. Senejko, A. Czapiga (red.), Oswojenie traumy. Przegląd zagadnień (s. 99-124). Impuls.
Sękowski, M. (2019). Postawa wobec śmierci w cyklu życia człowieka. Universitas.

W cyklu 2022Z:

LITERATURA PODSTAWOWA
Jankowska M., Podstawy psychologii, wyd. Wyższa Szkoła Działalności Gospodarczej w Warszawie, Warszawa 2003.
Zimbardo P., Johnson R., McCann V., Psychologia. Kluczowe koncepcje, t. 1, Podstawy psychologii, wyd. PWN, Warszawa 2010, s. 22-68.

LITERATURA POMOCNICZA
Studenci są zachęcani do poszukiwania dodatkowej literatury przedmiotu na własną rękę, prowadząca zajęcia służy wstępną konsultacją i oceną proponowanych przez studentów źródeł.
Sugerowana literatura dodatkowa:
Allport G., Osobowość a religia, IW PAX, Warszawa 1988.
Arendt H., Myślenie, wyd. Czytelnik, Warszawa 1991.
Brett G. S., Historia psychologii, PWN, Warszawa 1969.
Buczel A., „Pasjonat natchniony” w typologii LeSenne’a, Studia Philosophiae Christianae 24/2, 1988, s. 224-234.
Cyrulnik B., Ratuj się, życie wzywa, wyd. Czarna owca, Warszawa 2014.
Ilouz E., Uczucia w dobie kapitalizmu, Oficyna Naukowa, Warszawa 2010.
Jarymowicz M., Szuster A., Rozmowy o rozwoju osobowym, wyd. WUW, Warszawa 2015.
Napier A. Y., Whitaker C.A., Rodzinna karuzela, wyd. Znak, Kraków 2006.
Opoczyńska M. (red.), Wprowadzenie do psychologii egzystencjalnej, wyd. UJ, Kraków 1999.
Roth Walsh M., Kobiety, mężczyźni, płeć. Debata w toku, wyd. IFiS PAN, Warszawa 2003.
Schier K. (red.), Samotne ciało. Doświadczenie cielesności przez dzieci i ich rodziców, wyd. Scholar, Warszawa 2020.
Zagórska W., Uczestnictwo młodych dorosłych w rzeczywistości wykreowanej kulturowo, wyd. Universitas, Kraków 2004.

W cyklu 2022Zn:

Uwagi

W cyklu 2022Z:

Stosowane metody kształcenia:
metoda podawcza, praca z tekstem metodą analityczno-syntetyczną, prezentacje multimedialne, dyskusja i debata.
Nakład pracy studenta:
godziny kontaktowe - po 15 godzin ćwiczeń i wykładu
praca samodzielna - 25 godzin
lektura i przygotowanie do zaliczenia - 30 godzin

W cyklu 2022Zn:

Stosowane metody to wykład, studium przypadku, prezentacje multimedialne

Godziny kontaktowe 30

Przygotowanie się do egzaminu 30

W cyklu 2023Z:

METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład, prezentacja multimedialna, studia przypaktów, dyskusja

NAKŁADY PRACY STUDENTA:
Godziny kontaktowe: 30 godzin
Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się: 40 godzin
Łączna liczba godzin aktywności: 70 godzin

LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3

W cyklu 2024Z:

METODY KSZTAŁCENIA:
Wykład, prezentacja multimedialna, studia przypaktów, dyskusja

NAKŁADY PRACY STUDENTA:
Godziny kontaktowe: 30 godzin
Przygotowanie do weryfikacji efektów uczenia się: 40 godzin
Łączna liczba godzin aktywności: 70 godzin

LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PS-3F-PPY w USOSweb