Prowadzony w cyklach: 2021Z, 2022Z, 2023Z, 2024Z

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Pedagogiki (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Rozwój zawodowy człowieka PE-3S-RZC

TREŚCI PROGRAMOWE:
Istota rozwoju zawodowego. Rozwój zawodowy a rozwój kariery. Teoria E. Ginzberga, S. W. Ginsburga, S. Axelrada, J.L. Hermy. Teoria rozwoju zawodowego D.E.Supera. Rozwój zawodowy według K.Czarneckiego. Fazy rozwoju zawodowego w klasycznych teoriach rozwoju zawodowego człowieka. Przesłanki i zasady tworzenia indywidualnych planów rozwoju zawodowego. Formy rozwoju zawodowego. Doskonalenie zawodowe a rozwój zawodowy. Kierunki rozwoju pracownika.

W cyklu 2023Z:

Charakterystyka podstawowych pojęć: rozwój człowieka, zawód, rozwój zawodowy. Socjoekonomiczny model rozwoju i zachowań człowieka . Teoria osobowościowego rozwoju zawodowego Hollanda. Rozwój zawodowy i jego istota według Anny Roe ( Psychodynamiczna teoria rozwoju ). Teoria rozwoju zawodowego E. Ginzberg i S. Ginzburg. Założenia teorii rozwoju zawodowego D. Supera. Fazy rozwoju zawodowego człowieka wg D. Supera. Model przystosowania społecznego.
Klasyfikacje współczesnych koncepcji teorii rozwoju zawodowego i wyboru zawodu. Wkład polskiej myśli psychologicznej i i pedagogicznej w tworzeniu podstaw teoretycznych rozwoju zawodowego człowieka. Fazy i okresy rozwoju zawodowego Kazimierza Czarneckiego. Linia rozwoju zawodowego pracownika w ujęciu Zygmunta Wiatrowskiego.

W cyklu 2024Z:

Klasyfikacje współczesnych koncepcji teorii rozwoju zawodowego i wyboru zawodu.
Wkład polskiej myśli psychologicznej i i pedagogicznej w tworzeniu podstaw teoretycznych rozwoju zawodowego człowieka.
Fazy i okresy rozwoju zawodowego Kazimierza Czarneckiego.
Linia rozwoju zawodowego pracownika w ujęciu Zygmunta Wiatrowskiego.

Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ

Cel 4: Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022Z:

Justyna Bluszcz

W cyklu 2024Z:

Justyna Bluszcz
Jarosław Michalski

W cyklu 2021Z:

Franciszek Szlosek

W cyklu 2023Z:

Franciszek Szlosek

Efekty kształcenia

Wiedza
Zna i rozumie podstawowe teorie rozwoju zawodowego człowieka.
Opanował podstawową wiedzę o fazach (stadiach, etapach) rozwoju zawodowego człowieka w ujęciu twórców podstaw teoretycznych tego procesu.
Posiada uszczegółowioną wiedzę dotyczącą zasad i sposobów tworzenia indywidualnych planów rozwoju zawodowego człowieka.

Umiejętności
Potrafi wyjaśnić określone potrzeby i możliwości rozwoju jednostki w świetle istniejących teorii rozwoju zawodowego.
Potrafi wykorzystać określoną teorię rozwoju zawodowego człowieka do tworzenia konkretnego, indywidualnego planu rozwoju zawodowego.

Kompetencje społeczne
Dba o własny rozwój zawodowy, w szczególności systematyczne analizowanie nowej wiedzy dotyczącej rozwoju człowieka oraz wiedzy zawodoznawczej.
Ma przekonanie osensie, wartości ipotrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym; jest gotowy/a do podejmowania wyzwań zawodowych i rozumie ich społeczne znaczenie.

Kryteria oceniania

Aktywność na zajęciach, zaliczenie pracy pisemnej dotyczącej głównych teorii rozwoju zawodowego.

Literatura

W cyklu 2022Z:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA

1. Czarnecki K., Profesjologia. Nauka o zawodowym rozwoju człowieka, Oficyna Wydawnicza "Humanitas" - Wyższa Szkoła Humanistyczna, 2010, Sosnowiec 2010.
2. Paszkowska-Rogacz A., Psychologiczne podstawy wybory zawodu. Przegląd koncepcji teoretycznych , KOWEZiU, Warszawa 2003
3. Plewka Cz., Kierowanie własnym rozwojem zawodowym. Studium teoretyczne i egzemplifikacje praktyczne., Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 20015 (https://depot.ceon.pl/bitstream/handle/123456789/6515/Cz%20Plewka.pdf?sequence=1&isAllowed=y)

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

1. Jeruszka U., Kompetencje. Aspekty teoretyczne i praktyczne, Difin, Warszawa 2016.
2. Różański A., Psychospołeczne korelaty gotowości do uczenia się i rozwoju pracowników wykwalifikowanych, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2014

W cyklu 2023Z:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

W cyklu 2024Z:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA

1. Czarnecki K., Profesjologia. Nauka o zawodowym rozwoju człowieka, Oficyna Wydawnicza "Humanitas" - Wyższa Szkoła Humanistyczna, 2010, Sosnowiec 2010.
2. Paszkowska-Rogacz A., Psychologiczne podstawy wybory zawodu. Przegląd koncepcji teoretycznych , KOWEZiU, Warszawa 2003
3. Plewka Cz., Kierowanie własnym rozwojem zawodowym. Studium teoretyczne i egzemplifikacje praktyczne., Wydawnictwo Uczelniane Politechniki Koszalińskiej, Koszalin 20015 (https://depot.ceon.pl/bitstream/handle/123456789/6515/Cz%20Plewka.pdf?sequence=1&isAllowed=y)

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA

1. Jeruszka U., Kompetencje. Aspekty teoretyczne i praktyczne, Difin, Warszawa 2016.
2. Różański A., Psychospołeczne korelaty gotowości do uczenia się i rozwoju pracowników wykwalifikowanych, Wydawnictwo UMCS, Lublin 2014

Uwagi

W cyklu 2022Z:

METODY KSZTAŁCENIA
- wykład aktywizujący,
- dyskusja dydaktyczna,
- praca w zespołach
- analiza przypadków,
- metody aktywizujące

NAKŁAD PRACY STUDENTA
FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)

Godziny "kontaktowe" (wykład): 15 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury: 10 godz.
Przygotowanie się do egzaminu: 10 godz.
Przygotowanie pracy zaliczeniowej: 10 godz

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

W cyklu 2023Z:

METODY KSZTAŁCENIA
- wykład aktywizujący,
- dyskusja dydaktyczna,
- praca w zespołach
- analiza przypadków,
- metody aktywizujące

NAKŁAD PRACY STUDENTA
FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)

Godziny "kontaktowe" (wykład): 15 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury: 10 godz.
Przygotowanie się do egzaminu: 10 godz.
Przygotowanie pracy zaliczeniowej: 10 godz

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

W cyklu 2024Z:

METODY KSZTAŁCENIA

- wykład aktywizujący,
- dyskusja dydaktyczna,
- praca w zespołach
- analiza przypadków,

NAKŁAD PRACY STUDENTA
FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)
Godziny "kontaktowe" (wykład): 15 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury: 10 godz.
Przygotowanie się do egzaminu: 10 godz.
Przygotowanie pracy zaliczeniowej: 10 godz

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PE-3S-RZC w USOSweb