Prowadzony w cyklach: 2021L, 2021Ln, 2022L, 2022Ln, 2023L, 2023Ln, 2024Ln

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Pedagogiki (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Projekt socjalny w pracy opiekuńczo-wychowawczej PE-3S-PSW

TREŚCI PROGRAMOWE
Omówienie poszczególnych etapów tworzenia projektu socjalnego. Prezentacja przykładowych projektów socjalnych wraz z szerokim komentarzem. Określenie tematu projektu socjalnego. Praca nad projektem socjalnym – spotkania w grupach zadaniowych, omawianie problemów, bieżąca ocena pracy. Prezentacje i ocena projektów socjalnych. Postawa prospołeczna i gotowość do pracy na rzecz środowiska.

W cyklu 2021Ln:

1-2. Wprowadzenie w problematykę pracy metodą projektów, w tym zwłaszcza metodą projektów socjalnych.

3-13. Praca w grupach nad projektem socjalnym.

14-15. Omówienie, prezentacja i ocena przygotowanych projektów socjalnych.

W cyklu 2022L:

1-2. Wprowadzenie w problematykę pracy metodą projektów, w tym zwłaszcza metodą projektów socjalnych.

3-13. Praca w grupach nad projektem socjalnym.

14-15. Omówienie, prezentacja i ocena przygotowanych projektów socjalnych.

W cyklu 2023L:

1) Przedstawienie wymagań dotyczących treści programowych przedmiotu, doświadczeń w realizacji projektów, perspektywy przyszłości projektów i myślenia projektowego;
2) Projekt socjalny. Czym jest i czego może dotyczyć. Projekt socjalny jako odpowiedź na problemy społeczne. Współczesne problemy społeczne;
3-4) Projekt socjalny - rodzaje, etapy, metody i techniki tworzenia projektów socjalnych;
5) Prezentacja przykładowych projektów socjalnych wraz z omówieniem problemów społecznych, do których odnosi się projekt, etapów, dokumentacji, etc.;
6) Określenie tematu projektu (wraz z uzasadnieniem podjętego tematu oraz problemu społecznego dostrzeganego przez sudentka/kę)
7-10) Praca nad projektem socjalnym – spotkania w grupach zadaniowych, omawianie problemów, bieżąca ocena pracy.
11-13) Prezentacje i ocena projektów socjalnych.
14) Twórcze myślenie i kreatywne działanie na rzecz środowiska społecznego.
15) Wyzwania w obszarze pracy projektowej. Analiza doświadczeń.

W cyklu 2023Ln:

1) Przedstawienie wymagań dotyczących treści programowych przedmiotu;
2) Projekt socjalny. Czym jest i czego może dotyczyć. Projekt socjalny jako odpowiedź na problemy społeczne. Współczesne problemy społeczne;
3) Projekt socjalny - rodzaje, etapy, metody i techniki tworzenia projektów socjalnych;
4) Określenie tematu projektu (wraz z uzasadnieniem podjętego tematu oraz problemu społecznego dostrzeganego przez sudentka/kę)
5) Praca nad projektem socjalnym – spotkania w grupach zadaniowych, omawianie problemów, bieżąca ocena pracy.
6-7) Prezentacje i ocena projektów socjalnych.
8) Twórcze myślenie i kreatywne działanie na rzecz środowiska społecznego.

Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ

Cel 4: Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022Ln:

W cyklu 2023L:

W cyklu 2021Ln:

W cyklu 2023Ln:

W cyklu 2021L:

W cyklu 2022L:

Efekty kształcenia

Wiedza
- Ma uszczegółowioną wiedzę dotyczącą prowadzenia działalności pedagogicznej w zakresie opieki i wychowania.
- Zna podstawowe ekonomiczne, prawne uwarunkowania świadczenia pomocy.
- Posiada podstawową wiedzę z zakresu metodyki wykonywania zadań – norm, procedur i dobrych praktyk stosowanych w projekcie socjalnym.
Umiejętności
- Potrafi dokonać obserwacji i interpretacji zjawisk społecznych.
- Analizuje ich powiązania z możliwymi do przeprowadzenia działaniami pomocowymi.
- Potrafi zaproponować rozwiązania dla identyfikowanych problemów.
- Potrafi animować prace nad rozwojem uczestników procesów pedagogicznych (prowadząc zajęcia metodą projektu) oraz wspierać ich samodzielność w zdobywaniu wiedzy, rozwijać ich kompetencje kluczowe a także inspirować do działań na rzecz uczenia się przez całe życie.
Kompetencje społeczne
- Ma przekonanie o sensie, wartości i potrzebie podejmowania działań pedagogicznych w środowisku społecznym.
- Jest gotowy do podejmowania wyzwań zawodowych i rozumie ich znaczenie dla społeczności lokalnych.
- Jest gotów do rozwijania u tych z którymi będzie pracował (np. uczniów) ciekawości, aktywności i samodzielności poznawczej oraz logicznego i krytycznego myślenia.
- Jest gotów do zachęcania tych, z którymi będzie pracował (np. uczniów) do podejmowania prób badawczych i pracy na rzecz środowiska.

Kryteria oceniania

ocenie podlega teoretyczna część projektu socjalnego

Literatura

Literatura podstawowa

D. Wolska-Prylińska, Projekt socjalny w kształceniu i działaniu społecznym, Katowice 2010

E. Kantowicz, Elementy teorii i praktyki pracy socjalnej, wyd. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2001

Literatura uzupełniająca

G. Wronowski, Jak skutecznie napisać projekt socjalny?, Warszawa 2006

M. Granosik, Profesjonalny wymiar pracy socjalnej, Katowice 2006

W cyklu 2023L:

Literatura podstawowa
D. Wolska-Prylińska, Projekt socjalny w kształceniu i działaniu społecznym, Katowice 2010
E. Kantowicz, Elementy teorii i praktyki pracy socjalnej, wyd. Uniwersytetu Warmińsko-Mazurskiego, Olsztyn 2001

Literatura uzupełniająca
P. Pietras, M. Szmit, Zarządzanie projektami. Wybrane metody i techniki, Łódź 2003.
G. Wronowski, Jak skutecznie napisać projekt socjalny?, Warszawa 2006

W cyklu 2023Ln:

Literatura uzupełniająca
P. Pietras, M. Szmit, Zarządzanie projektami. Wybrane metody i techniki, Łódź 2003.
G. Wronowski, Jak skutecznie napisać projekt socjalny?, Warszawa 2006

Uwagi

W cyklu 2023L:

Formy prowadzenia zajęć: mini wykład aktywizujący,: dyskusja moderowana, aktywizujące metody i formy pracy na zajęciach: warsztaty, dyskusja, burza mózgów, metoda problemowa (zadania), metoda projektu, praca w grupach (na zajęciach oraz w terenie), prezentacja.
Nakład pracy:
Warsztaty/Laboratorium: 30 godz.,
Samodzielna praca studenta: 15 godz. (zapoznanie się z literaturą, praktyczne przygotowanie się do zajęć),
Przygotowanie się do zaliczenia – 5 godz., przygotowanie, realizacja i prezentacja projektu – 20 godz.

Zaliczenie: Egzamin:
I etap: część pisemna testowa (odnosząca się do kwestii teoretycznych);
II etap: część praktyczna: prezentacja projektu.

W cyklu 2023Ln:

Formy prowadzenia zajęć: mini wykład aktywizujący,: dyskusja moderowana, aktywizujące metody i formy pracy na zajęciach: warsztaty, dyskusja, burza mózgów, metoda problemowa (zadania), metoda projektu, praca w grupach (na zajęciach oraz w terenie), prezentacja.
Nakład pracy:
Warsztaty/Laboratorium: 15 godz.,
Samodzielna praca studenta: 25 godz. (zapoznanie się z literaturą, praktyczne przygotowanie się do zajęć),
Przygotowanie się do zaliczenia – 5 godz., przygotowanie, realizacja i prezentacja projektu – 20 godz.

Zaliczenie: Egzamin:
I etap: część pisemna testowa (odnosząca się do kwestii teoretycznych);
II etap: część praktyczna: prezentacja projektu.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PE-3S-PSW w USOSweb