Metody heurystyczne PE-3S-MHE

TREŚCI PROGRAMOWE
Ogólne zagadnienia heurystyki, jej przedmiot i cele. Metody rozwiązywania problemów: heurystyczna, konatywna, algorytmiczna. Heurystyka refleksyjna. Geneza, dyrektywy, przykłady zastosowania metody Sokratesa, Kartezjusza, G. Polya. Podejście systemowe. Geneza, zasadnicze pojęcia, główne dyrektywy, przykłady zastosowania. Heurystyka pragmatyczna. Analiza morfologiczna. Brainstorming. Macierze eksploracji. Synektyka. Algorytm rozwiązywania zadań wynalazczych. Metoda rozwiązania idealnego. Heurystyka w zadaniach szkolnych.

W cyklu 2020L:

Zagadnienia:
1.
1. Heurystyka a pojęcie twórczości. Ogólne zagadnienia heurystyki, jej przedmiot i cele. Metody rozwiązywania problemów: heurystyczna, konatywna, algorytmiczna.
2. Heurystyka refleksyjna. Metoda Sokratesa. Geneza, dyrektywy, przykłady zastosowania.
3. Metoda Polya. Geneza, procedura metody, zakres zastosowania,
4. Heurystyka pragmatyczna. Analiza morfologiczna. Geneza, główne dyrektywy, procedura morfologiczna, warunki efektywności zastosowań, przykłady zastosowania.
5. Brainstorming. Geneza, podstawowe dyrektywy, procedura, warunki efektywności, obszar zastosowań.
6 Macierze eksploracji. Geneza i cele, podstawowe wskaźniki oceny wynalazku, podstawowe "chwyty" wynalazcze, procedura eksploatacji, przykłady zastosowania.
7. Synektyka. Geneza, główne dyrektywy, procedura synektyczna, warunki efektywności, przykłady zastosowania

W cyklu 2021L:

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Ewa Jakimowska

Efekty kształcenia

Wiedza
- Ma elementarną, uporządkowaną wiedzę na temat heurystyki i jej rodzajów, obejmującą terminologię, metody twórczego rozwiązywania zadań, ich genezę oraz główne dyrektywy.
Umiejętności
- Potrafi w sposób precyzyjny i spójny wypowiadać się w mowie i na piśmie, na tematy dotyczące wybranych zagadnień heurystycznych; z wykorzystaniem różnych ujęć teoretycznych, korzystając zarówno z dorobku heurystyki, jak i innych dyscyplin.
- Potrafi ocenić przydatność typowych metod twórczego rozwiązywania zadań, procedur i dobrych praktyk heurystycznych do realizacji zadań związanych z różnymi sferami działalności pedagogicznej i życiowej.
-Potrafi identyfikować zadania szkolne, w których zawarte są elementy działań wymagające znajomości zasad heurystycznych.
Kompetencje społeczne
- Posiada krytyczny stosunek do posiadanej wiedzy i umiejętności, podejmuje działania samokształceniowe.
-Dostrzega wartość rozwijania u uczniów ciekawości, aktywności i samodzielności poznawczej oraz logicznego i krytycznego myślenia, jest gotów do kształcenia u nich podejścia twórczego do podejmowanych zadań.

Literatura

W cyklu 2020L:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:
Góralski A., Twórcze rozwiązywanie zadań., PWN, Warszawa 1989.

LITERATURA UZUPEŁNIAJĄCA:
Antoszkiewicz J., Metody heurystyczne. Twórcze rozwiązywanie problemów, PWE,
Geradin L., Analiza morfologiczna – metoda twórczości, w: J. Bright, M. Schoeman (red.), Prognozowanie w technice, WNT, Warszawa 1978.
Góralski A - Teoria twórczości. Eseje filozoficzne i pedagogiczne. Wyd. APS. Warszawa 2003.
Góralski A. (red), Zadanie, metoda, rozwiązanie, WNT, Warszawa 1982.
Hartman J., Heurystyka filozoficzna, Wydawnictwo Leopoldinum, Wrocław 1997.
Nęcka E., Trening twórczości, PTP Pracownia Wydawnicza, Olsztyn 1992.
Piech K., Wprowadzenie do heurystyki, w: Studia i Prace Kolegium Zarządzania i Finansów, z 39, 83-98 E, SGH 2003.
Puszkin B., Heurystyka, Książka i Wiedza, Warszawa 1970.

W cyklu 2021L:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA:
Góralski A., Twórcze rozwiązywanie zadań., PWN, Warszawa 1989.

Uwagi

W cyklu 2020L:

METODY KSZTAŁCENIA:
- wykład interaktywny
- analiza pojęć
- przygotowanie prezentacji (w zespołach)
- ćwiczenia z zastosowania metod heurystycznych

NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 15
Przygotowanie się do zajęć, kwerenda biblioteczna 5
Przygotowanie prezentacji 7

LINK:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ad25cb378052447c48cbe81f96e2eb47c%40thread.tacv2/conversations?groupId=ad970eb6-0627-4caf-a31a-74dad8df1801&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

W cyklu 2021L:

METODY KSZTAŁCENIA:
- wykład interaktywny
- analiza pojęć
- przygotowanie prezentacji (w zespołach)
- ćwiczenia z zastosowania metod heurystycznych

NAKŁAD PRACY STUDENTA:
Godziny kontaktowe np. wykład, ćwiczenia 15
Przygotowanie się do zajęć, kwerenda biblioteczna 5
Przygotowanie prezentacji 7

LINK:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ad25cb378052447c48cbe81f96e2eb47c%40thread.tacv2/conversations?groupId=ad970eb6-0627-4caf-a31a-74dad8df1801&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PE-3S-MHE w USOSweb