Szkoła w środowisku lokalnym PE-2S-SSL

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a9eb08a9a9fec46f0a9987ab42acc32cb%40thread.tacv2/conversations?groupId=16aabb2b-f65d-45e6-80d7-b338ca84c562&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

TREŚCI PROGRAMOWE
Lokalność i związane z nią pojęcia (społeczność terytorialna a kategorialna, środowisko lokalne, wspólnota lokalna)
Diagnoza społeczności.
Metody pracy w środowisku/ze społecznościami.
Szkoła w życiu społeczności lokalnej. Współpraca z różnymi podmiotami.
Szkoła jako ośrodek animacji działań na rzecz społeczności lokalnej.

W cyklu 2020Ln:

Treści przedmiotu obejmują rozważania nad koncepcjami związanymi z lokalnością, metodami pracy w środowisku/ze społecznościami, kwestiami współpracy szkoły jako centrum lokalnej społeczności z formalnymi i nieformalnymi podmiotami. W program włączona jest analiza przykładów takich środowisk, w których szkoła (i jej formalni/nieformalni liderzy) jest rozpoznawana jako animator działań na rzecz wspólnoty lokalnej (w szczególności przedmiotem analiz będzie potencjał szkoły i jej partnerów oraz czynniki i procesy zmian zachodzące we współtworzonych przez nie środowiskach).
Na zajęciach podejmowane będą zagadnienia z następujących obszarów:
- wprowadzenie (społeczność terytorialna a kategorialna; zakorzenienie w środowisku, wspólnota, organizacja społeczności lokalnej jako metoda pracy socjalnej)
- diagnoza społeczności i metody pracy socjalnej w społeczności
- współpraca z rodzicami i mieszkańcami
- współpraca z instytucjami i organizacjami
- Małe Szkoły
- przestrzeń szkoły jako istotny wymiar środowiska szkolnego
- edukacja pozaformalna i nieformalna w społeczności

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Monika Czyżewska

Efekty kształcenia

Wiedza
ma uszczegółowioną wiedzę socjo-pedagogiczną o środowisku lokalnym jako istotnym kontekście działalności szkoły/placówki
Umiejętności
posiada pogłębione umiejętności obserwowania, wyszukiwa-nia i przetwarzania informacji na temat zjawisk społeczno-kulturowych zachodzących w otoczeniu szkoły
potrafi generować oryginalne rozwiązania złożonych proble-mów pojawiających się w relacjach pomiędzy szko-łą/placówką a jej otoczeniem społecznym
Kompetencje społeczne
docenia znaczenie nauk pedagogicznych dla rozwoju jednostki i prawidłowych więzi w środowiskach społecznych

Uwagi

W cyklu 2020Ln:

SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2
Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe (wykład, ćwiczenia, konsultacje): 15 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury: 15 godz.
Przygotowanie pracy pisemnej - zaliczenia na ocenę: 20 godz.

Sposób prowadzenia zajęć: wideospotkania - platforma Teams

Metody kształcenia:
wykład w postaci prezentacji z komentarzami, zdalna praca zespołowa nad podanymi zagadnieniami.

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PE-2S-SSL w USOSweb