Szkoła jako organizacja ucząca się PE-2S-SOU

TREŚCI PROGRAMOWE
Społeczny wymiar uczenia się – przegląd teorii i badań.
Ucząca się organizacja – kontekst społeczno-ekonomiczny koncepcji
Szkoła jako organizacja ucząca się – kluczowe obszary, podmioty, procesy.
Zmiana w szkole (wyznaczanie i komunikowanie celów i wartości w zmianie, projektowanie zmiany, zarządzanie zmianą).
Uczenie się uczniów (koncepcja kompetencji kluczowych; kontekst emocjonalny; strategie uczenia się; rola nauczyciela w wartościowym uczeniu się uczniów – program nauczania, ocenianie, organizacja procesów).
Uczenie się nauczycieli (kompetencje komunikacyjne, umiejętności współpracy, rozwijanie roli eksperckiej).

Link do zespołu na platformie Teams:
https://teams.microsoft.com/l/team/19%3a5b16062d9fff4c2485eebfeb60680277%40thread.tacv2/conversations?groupId=c41eb8ef-5641-49ef-aea2-d5daaef1f9a3&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

METODY KSZTAŁCENIA
wykład aktywizujący
dyskusja
praca zespołowa
metody aktywizujące
prezentacje

SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS: 3
Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe (wykład, ćwiczenia, konsultacje): 18 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury: 20 godz.
Przygotowanie prezentacji: 20 godz.
Przygotowanie pracy pisemnej - zaliczenia na ocenę: 20 godz.