Prowadzony w cyklach: 2022L, 2023L, 2024L

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Pedagogiki (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Designing treści edukacyjnych w mediach PE-2S-DTE

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2022L:

TEMATYKA ZAJĘĆ
1. „Złoty podział” – historia, budowa i zastosowanie.
2. Zastosowanie „złotego podziału” jako siatki w projektowaniu. Analizowanie przykładowych plakatów pod względem kompozycji i zastosowanej siatki.
3. Ćwiczenie (program Canva):
4. Analiza źle zaprojektowanego plakatu. Odtworzenie siatki, na której został zaprojektowany plakat. Próba stworzenia harmonijnej kompozycji z elementów wcześniej analizowanego plakatu.

Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ

Cel 4: Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2023L:

Dorota Maroń

W cyklu 2024L:

Marek Siwicki

W cyklu 2022L:

Marek Siwicki

Efekty kształcenia

Wiedza
Ma uszczegółowioną wiedzę dotyczącą prowadzenia działalności w zakresie projektowania wizualnego treści edukacyjnych w nowoczesnych mediach.

Umiejętności
Potrafi wybrać i zastosować właściwy dla realizowanej przez siebie działalności edukacyjnej sposób postępowania, potrafi dobierać środki i metody pracy w celu efektywnego wykonania pojawiających się zadań zawodowych.
Potrafi sprawnie porozumiewać się przy użyciu wizualnych technik komunikacyjnych z odbiorcami tworzonych przez siebie treści, korzystając z nowoczesnych rozwiązań technologicznych; dba o estetykę realizowanych zadań, zachowując poznane zasady kompozycji i typografii.

Kompetencje społeczne
Odznacza się odpowiedzialnością za własne przygotowanie do pracy, podejmowane decyzje estetyczne i prowadzone działania oraz ich skutki, postępuje odpowiedzialnie wobec ludzi, dla których dobra stara się działać, wyraża taką postawę w środowisku i pośrednio modeluje to podejście wśród innych.

Literatura

W cyklu 2022L:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA
Elam K., Siatki, czyli zasady kompozycji typograficznej, d2d.pl, Kraków, 2012
Elam K., Geometria w projektowaniu. Studia z proporcji i kompozycji, d2d.pl, Kraków, 2019
Bosshard H. R., Reguła i intuicja. O rozwadze i spontaniczności projektowania, d2d.pl, Kraków, 2017
Hochuli J., Detal w typografii, d2d.pl, Kraków 2018
zagadnienie: „złoty podział”:

LITERATURA DODATKOWA
https://www.adobe.com/pl/creativecloud/design/discover/golden-ratio.html
https://grafmag.pl/artykuly/zloty-podzial-czyli-odrobina-geometrii-w-projektowaniu
https://www.youtube.com/watch?v=wb7kPaM8cfg

W cyklu 2023L:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA

Elam K., Siatki, czyli zasady kompozycji typograficznej, d2d.pl, Kraków, 2012

Elam K., Geometria w projektowaniu. Studia z proporcji i kompozycji, d2d.pl, Kraków, 2019

Bosshard H. R., Reguła i intuicja. O rozwadze i spontaniczności projektowania, d2d.pl, Kraków, 2017

Hochuli J., Detal w typografii, d2d.pl, Kraków 2018

zagadnienie: „złoty podział”:

LITERATURA DODATKOWA

https://www.adobe.com/pl/creativecloud/design/discover/golden-ratio.html

https://grafmag.pl/artykuly/zloty-podzial-czyli-odrobina-geometrii-w-projektowaniu

https://www.youtube.com/watch?v=wb7kPaM8cfg

W cyklu 2024L:

LITERATURA OBOWIĄZKOWA

Elam K., Siatki, czyli zasady kompozycji typograficznej, d2d.pl, Kraków, 2012

Elam K., Geometria w projektowaniu. Studia z proporcji i kompozycji, d2d.pl, Kraków, 2019

Bosshard H. R., Reguła i intuicja. O rozwadze i spontaniczności projektowania, d2d.pl, Kraków, 2017

Hochuli J., Detal w typografii, d2d.pl, Kraków 2018

zagadnienie: „złoty podział”:

LITERATURA DODATKOWA

https://www.adobe.com/pl/creativecloud/design/discover/golden-ratio.html

https://grafmag.pl/artykuly/zloty-podzial-czyli-odrobina-geometrii-w-projektowaniu

https://www.youtube.com/watch?v=wb7kPaM8cfg

Uwagi

W cyklu 2022L:

METODY DYDAKTYCZNE:
Wykład, dyskusja, pogadanka. ćwiczenie, analiza, praca własna, korekta

SPOSOBY POMIARU EFEKTÓW KSZTAŁCENIA
Obecność na zajęciach. Aktywność na zajęciach. Chęć i motywacja do uczenia się (oprogramowanie, zasady kompozycji). Samodzielność. Wykonanie ćwiczenia i zadania na zaliczenie zgodnie z ich treścią.
Praca na zaliczenie: Stworzenie prezentacji w programie Canva na dowolny temat wykorzystując wiedzę o kompozycji i tworzeniu siatek w projektowaniu. Celem zajęć jest nauka kompozycji i wykorzystywaniu jej w tworzeniu spójnej oprawy graficznej dla treści edukacyjnych.

ŚREDNIA LICZBA GODZIN NA ZREALIZOWANIE AKTYWNOŚCI

Godziny kontaktowe: 15
Przygotowanie się do zajęć, lektury: 10
Przygotowanie referatu, eseju, prezentacji: 5
Sumaryczna liczba punktów ECTS 1

W cyklu 2023L:

METODY KSZTAŁCENIA

- praca indywidualna

- korekta indywidualna i grupowa

- studium przypadków

NAKŁAD PRACY STUDENTA

FORMA AKTYWNOŚCI

godziny kontaktowe (wykład, ćwiczenia, konsultacje) - 15 godz.

przygotowanie się do zajęć, lektury - 10 godz.

SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2

W cyklu 2024L:

METODY KSZTAŁCENIA

- praca indywidualna

- korekta indywidualna i grupowa

- studium przypadków

NAKŁAD PRACY STUDENTA

FORMA AKTYWNOŚCI

godziny kontaktowe (wykład, ćwiczenia, konsultacje) - 15 godz.

przygotowanie się do zajęć, lektury - 10 godz.

SUMARYCZNA LICZBA PUNKTÓW ECTS: 2

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PE-2S-DTE w USOSweb