Prowadzony w cyklach: 2022L, 2022Ln, 2023L, 2023Ln, 2024L, 2024Ln

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Instytut Pedagogiki (dla: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej)

Projekt badawczy specjalnościowy - 2 PE-2F-PB2a

TREŚCI PROGRAMOWE:
Opracowanie uzyskanych wyników badań, formułowanie wniosków, prezentacja na forum grupy. Analiza SWOT badań zespołowych i refleksja nad uzyskanymi kompetencjami.

W cyklu 2022L:

1. Poszerzenie wiedzy z zakresu przedmiotu projektu (prezentacja kwerendy, uzasadnienie doboru paradygmatu).

2. Dopracowanie i zrealizowanie koncepcji badań. Organizacja i przeprowadzenie badań (teoretycznych lub w terenie) według wskazań uszczegółowionych dla określonej specjalności w cyklu kształcenia.

3. Opracowanie osiągniętych wyników badań formułowanie wniosków (cząstkowe prezentacje, dyskusja w grupie)

4. Prezentacja na forum grupy. Analiza SWOT badań zespołowych i refleksja nad uzyskanymi kompetencjami.

W cyklu 2022Ln:

1. Poszerzenie wiedzy z zakresu przedmiotu projektu (prezentacja kwerendy, uzasadnienie doboru paradygmatu).

3. Opracowanie osiągniętych wyników badań formułowanie wniosków (cząstkowe prezentacje, dyskusja w grupie)

4. Prezentacja na forum grupy. Analiza SWOT badań zespołowych i refleksja nad uzyskanymi kompetencjami.

W cyklu 2023Ln:

1. Poszerzenie wiedzy z zakresu przedmiotu projektu (prezentacja kwerendy, uzasadnienie doboru paradygmatu).

3. Opracowanie osiągniętych wyników badań formułowanie wniosków (cząstkowe prezentacje, dyskusja w grupie)

4. Prezentacja na forum grupy. Analiza SWOT badań zespołowych i refleksja nad uzyskanymi kompetencjami.

W cyklu 2024Ln:

1. Poszerzenie wiedzy z zakresu przedmiotu projektu (prezentacja kwerendy, uzasadnienie doboru paradygmatu).

3. Opracowanie osiągniętych wyników badań formułowanie wniosków (cząstkowe prezentacje, dyskusja w grupie)

4. Prezentacja na forum grupy. Analiza SWOT badań zespołowych i refleksja nad uzyskanymi kompetencjami.

Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ

Cel 4: Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2022Ln:

Monika Czyżewska
Anna Nowicka-Skóra
Adam Pietruszka
Adam Solak

W cyklu 2023L:

Rafał Piwowarski
Marek Siwicki

W cyklu 2024L:

Marek Siwicki
Adam Solak
Maciej Tanaś

W cyklu 2023Ln:

Anna Nowicka-Skóra
Adam Solak

W cyklu 2024Ln:

Iryna Androshchuk
Rafał Piwowarski
Marta Wiatr

W cyklu 2022L:

Józef Bednarek
Joanna Moleda
Adam Solak

Efekty kształcenia

Wiedza
Ma rozszerzoną wiedzę metodologiczną na temat projektowania i prowadzenia badań w pedagogice.

Umiejętności
Posiada rozwinięte umiejętności badawcze: potrafi, wykorzystując wiedzę z zakresu studiowanej specjalności, opracowywać i realizować projekty badawcze, w tym – określać i precyzować problemy oraz projektować ich eksplorację poznawczą w trakcie badań zespołowych.
Potrafi pracować w zespole badawczym w roli osoby współtworzącej postępowanie badawcze i realizującej powierzone jej zadania.

Kompetencje społeczne
Przejawia krytyczne podejście do poziomu swojej wiedzy i umiejętności w obszarze metodologii nauk społecznych, dąży do rozwoju osobistego i zawodowego w tym zakresie.

Literatura

W cyklu 2022L:

Zakres literatury podany w grupach zajęciowych

W cyklu 2022Ln:

Zakres literatury podany w grupach zajęciowych

W cyklu 2023Ln:

Zakres literatury podany w grupach zajęciowych

W cyklu 2024L:

Lektura obowiązkowa
Dwumiesięcznik PRESS
Biblia dziennikarska
Literatura uzupełniająca
Tygodniki: Polityka, Newsweek i Tygodnik Powszechny

W cyklu 2024Ln:

Zakres literatury podany w grupach zajęciowych

Uwagi

W cyklu 2022L:

METODY KSZTAŁCENIA
- analiza dokumentów (raporty, doniesienia z badań),
- dyskusja dydaktyczna,
- metoda projektów
- praca w zespołach,

NAKŁAD PRACY STUDENTA
FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)
Godziny kontaktowe (warsztat, konsultacje): 15 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury: 15 godz.
Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę (prezentacja): 5 godz.
Przygotowanie pracy projektowej (założenia, konstrukt metodol., narzędzia badawcze, dyskusja wyników): 25 godz

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

W cyklu 2022Ln:

METODY KSZTAŁCENIA
- analiza dokumentów (raporty, doniesienia z badań),
- dyskusja dydaktyczna,
- metoda projektów
- praca w zespołach,

NAKŁAD PRACY STUDENTA
FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)
Godziny kontaktowe (warsztat, konsultacje): 9 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury: 16 godz.
Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę (prezentacja): 5 godz.
Przygotowanie pracy projektowej (założenia merytoryczne, konstrukt metodol., narzędzia badawcze, dyskusja wyników): 25 godz

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

W cyklu 2023Ln:

METODY KSZTAŁCENIA
- analiza dokumentów (raporty, doniesienia z badań),
- dyskusja dydaktyczna,
- metoda projektów
- praca w zespołach,

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

W cyklu 2024Ln:

METODY KSZTAŁCENIA
- analiza dokumentów (raporty, doniesienia z badań),
- dyskusja dydaktyczna,
- metoda projektów
- praca w zespołach,

Sumaryczna liczba punktów ECTS 2

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PE-2F-PB2a w USOSweb