Projekt badawczy specjalnościowy - 2 PE-2F-PB2

TREŚCI PROGRAMOWE
Poszerzenie wiedzy z zakresu przedmiotu projektu. Dopracowanie i zrealizowanie koncepcji badań. Organizacja i przeprowadzenie badań (teoretycznych lub w terenie) według wskazań uszczegółowionych dla określonej specjalności w cyklu kształcenia. Opracowanie osiągniętych wyników badań formułowanie wniosków, prezentacja na forum grupy. Analiza SWOT badań zespołowych i refleksja nad uzyskanymi kompetencjami.

W cyklu 2020L:

W cyklu 2021L:

W cyklu 2022L:

1. Poszerzenie wiedzy z zakresu przedmiotu projektu (prezentacja kwerendy, uzasadnienie doboru paradygmatu).

2. Dopracowanie i zrealizowanie koncepcji badań. Organizacja i przeprowadzenie badań (teoretycznych lub w terenie) według wskazań uszczegółowionych dla określonej specjalności w cyklu kształcenia.

3. Opracowanie osiągniętych wyników badań formułowanie wniosków (cząstkowe prezentacje, dyskusja w grupie)

4. Prezentacja na forum grupy. Analiza SWOT badań zespołowych i refleksja nad uzyskanymi kompetencjami.

Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ

Cel 4: Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2019Ln:

Monika Czyżewska
Ewa Lewandowska
Marta Wiatr
Jolanta Wiśniewska

W cyklu 2021Ln:

Monika Czajkowska
Monika Czyżewska
Anna Mikler-Chwastek
Adam Solak
Franciszek Szlosek
Anna Witkowska-Tomaszewska

W cyklu 2019L:

Anna Andrzejewska
Monika Kupiec
Joanna Łukasiewicz-Wieleba
Marek Siwicki
Jolanta Wiśniewska

W cyklu 2020L:

Józef Bednarek
Justyna Bluszcz
Joanna Łukasiewicz-Wieleba
Anna Mikler-Chwastek
Beata Rola

W cyklu 2021L:

Józef Bednarek
Sylwia Galanciak
Anna Mikler-Chwastek
Adam Solak

W cyklu 2020Ln:

Justyna Bluszcz
Monika Czyżewska
Barbara Gierszon
Anna Górka-Strzałkowska
Jan Jelinek

W cyklu 2022L:

Józef Bednarek
Dorota Jankowska
Joanna Moleda
Adam Solak
Maciej Tanaś

Efekty kształcenia

Wiedza
- Ma pogłębioną wiedzę na temat procedury postępowania badawczego.
Umiejętności
- Potrafi, wykorzystując wiedzę z zakresu studiowanej specjalności, opracowywać i realizować projekty badawcze.
- Potrafi wydobywać i precyzować problemy dotyczące obszaru studiowanej specjalności oraz projektować ich eksplorację poznawczą w trakcie badań zespołowych.
- Potrafi czynnie uczestniczyć w badaniach zespołowych w charakterze współtwórcy postępowania badawczego i realizatora powierzonych mu zadań szczegółowych
Kompetencje społeczne
- Ma pogłębioną świadomość poziom u swojej wiedzy z zakresu metodologii badań nauk społecznych, rozumie potrzebę wiedzy i umiejętności rozwoju w tym zakresie

Literatura

W cyklu 2020L:

Literatura obowiązkowa
Mikler-Chwastek A. (2020), Samodzielność dwulatków w kontekście umiejętności odczytywania oczekiwań dorosłych, Wydawnictwo Akademii Pedagogiki Specjalnej, Warszawa.
Białecka-Pikul M. (2002), Co dzieci wiedzą o umyśle i myśleniu, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.
Białecka-Pikul M. (2011), Teoria umysłu z perspektywy badań nad narracją, w: Psychologia narracyjna, E. Dryll, A. Cierpka (red.), Wydawnictwo Eneteia, Warszawa.
Literatura uzupełniająca:
Gopnik A., Meltzoff A.N., Kuhhl P.K. (2004), Naukowiec w kołysce. Czego o umyśle uczą nas małe dzieci, Wydawnictwo Media Rodzina, Poznań.
Schaffer H. R. (2006), Psychologia rozwojowa, Wydawnictwo Uniwersytetu Jagiellońskiego, Kraków.

W cyklu 2022L:

Zakres literatury podany w grupach zajęciowych

Uwagi

W cyklu 2020L:

gr.warsztatowa I ZU/PE-PDP 3
ECTS 3
zajęcia: 15 godzin
przygotowanie do opracowania narzędzia badawczego: 25 godzin
przygotowanie do prowadzenia badania dziecka: 25 godzin
przeprowadzenie badania: 10 godzin

W cyklu 2022L:

METODY KSZTAŁCENIA
- analiza dokumentów (raporty, doniesienia z badań),
- dyskusja dydaktyczna,
- metoda projektów
- praca w zespołach,

NAKŁAD PRACY STUDENTA
FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)
Godziny kontaktowe (warsztat, konsultacje): 15 godz.
Przygotowanie się do zajęć, lektury: 20 godz.
Przygotowanie się do zaliczenia na ocenę (prezentacja): 10 godz.
Przygotowanie pracy projektowej (założenia, konstrukt metodol., narzędzia badawcze, dyskusja wyników): 30 godz

Sumaryczna liczba punktów ECTS 3

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu PE-2F-PB2 w USOSweb