Problemy dziecka i rodziny - studia przypadku - konwersatorium w języku angielskim IP-2F-PRS

TREŚCI PROGRAMOWE
Studia przypadków jako pedagogiczna metoda analizy. Krytyczna analiza tekstów z czasopism naukowych w języku angielskim na temat: Rodzina jako środowisko wychowawcze. Transmisja międzypokoleniowa i dziedziczenie statusu. Wybrane problemy społeczne dziecka i rodziny, np.: bieda, bezrobocie, problem alkoholowy, przemoc w rodzinie, uzależnienia od nowoczesnych technologii, samotne rodzicielstwo, starość, rozwody, choroby, niepełnosprawność.

W cyklu 2020L:

Case studies:

Using a British documentary television series about social workers and their role in the child protection, filmed in the social welfare department in Bristol we will follow 3 case studies mapped out as potential safeguarding cases. The documentary shows the underlying issues and the ways the family and the child are supported by the social welfare and social support system in the UK.
Reporter: Lesley Sharp, narrates the series, which was shown to the general public on BBC 2 in 2012, following some tragic incidents of child deaths, where social welfare officers and social workers were accused of being too lenient and not doing enough to help. I feel that the program is to show how hard the work is and that the families get all the chances possible to change and to address the issues before a decision of fostering is reached and before the child is placed in alternative care. It reveals the difficult emotions and the positive outcomes that are expected if a child gets better developmental placement with a 'healthy' family (an environment to flourish).
[Please note that:
The series deals with 'difficult' families that put the child at risk not with 'difficult' children that display challenging/dangerous behaviour. This is a separate issue.]

TO Watch

1. Protecting our children 01
https://www.dailymotion.com/video/x15pc3t

2. Protecting our children 02
https://www.dailymotion.com/video/x15qqow

3. Protecting our children 03
https://www.dailymotion.com/video/x15quxl

Dodatkowo dla osób które nie mogą uczestniczyć co tydzień można obejrzeć serial: In my skin (2018) i opisać jakie problemy zw. z early intervention przedstawia serial.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Anna Odrowąż-Coates

Efekty kształcenia

Wiedza
Ma wiedzę pedagogiczną, psychologiczną socjologiczną, politologiczną, prawną i medyczną pozwalającą mu rozumieć proces rozwoju dziecka oraz wychowanie dziecka w różnych środowiskach. Wiedza ta pozwala mu operować profesjonalnym słownictwem niezbędnym w pisarstwie akademickim w języku angielskim.
Zna i rozumie trendy rozwojowe nauk zajmujących się problemami dziecka i rodziny, o których dowiaduje się z lektury artykułów z czasopism międzynarodowych.
Zna i rozumie specyficzną metodologię badań nad problemami dziecka i rodziny stosowaną w międzynarodowym piśmiennictwie naukowym z tego zakresu.

Umiejętności
Potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2+ Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego oraz w wyższym stopniu w posługiwać się terminologią specjalistyczną związaną z prawami dziecka i dyscypliną wiodącą.

Kryteria oceniania

Prace pisemne x4 :
3 x short reflection on case studies
1 x final paper - essay

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3ad052f5fcc25d415680d9eb275c9d7363%40thread.tacv2/conversations?groupId=ad8dd5be-9b32-4cff-8e77-7e573cd88f63&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Literatura

Obligatory
Odrowąż-Coates, Vucic (2017). The Infant, Early Childhood Development and Child Rights: Re-awakening Opportunities for Social Pedagogy, Pedagogika Społeczna (Social Pedagogy) 2: 35- 58.

Odrowaz-Coates (2018). Non-western childhood through a post-colonial
perspective… In: U Markowska-Manista (ed.). The Contemporary Problems of
Children and Youth in Multicultural Societies. 46-57.

OECD indicators

UNESCO 2030 goals

Optional
Odrowaz-Coates (2019). Intergenerational Transgressions in Re-living War and the Uncertainty of Displacement: A Privilege or a Curse for the Third Generation. Kultura i Edukacja (Culture and Education) 2 (124), 55-70.

Uwagi

W cyklu 2020L:

Prace pisemne x4 :
3 x short reflection on case studies
1 x final paper - essay

https://teams.microsoft.com/l/team/19%3aa94e2fc0dd4e4aaa9516ec94ae689d3e%40thread.tacv2/conversations?groupId=7d90b8d0-4d8b-43ef-8cf7-08266de2d962&tenantId=aee18df6-9fc6-4188-b9f4-b3f12e451c86

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu IP-2F-PRS w USOSweb