Psychologia różnic indywidualnych 20-3F-PRI

Wiedza
Potrafi umiejscowić psychologię różnic indywidualnych wśród subdyscyplin psychologii, w szczególności jest świadom związków między psychologią różnic indywidualnych i psychometrią;

Zna historyczne uwarunkowania rozwoju psychologii różnic oraz współczesne kierunki rozwoju subdyscypliny;

Potrafi scharakteryzować pojęcie inteligencji i jej strukturę, zna główne teorie inteligencji;

Potrafi scharakteryzować pojęcie temperamentu i jego strukturę, zna główne teorie temperamentu dzieci i dorosłych;

Potrafi scharakteryzować pojęcie osobowości i jej strukturę, zna główne teorie osobowości;

Jest świadom biologicznych i środowiskowych uwarunkowań różnic indywidualnych;

Zna główne pojęcia genetyki zachowania;

Zna przykładowe narzędzia standardowe wykorzystywane do diagnozy intelektu i osobowości, zarówno u dzieci jak i u dorosłych;

Umiejętności
Potrafi posłużyć się wiedzą o parametrach psychometrycznych testów psychologicznych do oceny jakości konkretnego narzędzia standardowego;

Potrafi przeprowadzić badanie osobowości i inteligencji z wykorzystaniem standardowego testu psychologicznego;

Umie właściwie zinterpretować wyniki uzyskane w teście – zarówno w aspekcie ilościowym jak i jakościowym;

Potrafi zaprezentować uzyskane wyniki w formie pisemnego raportu;

Kompetencje społeczne
Umie udzielić osobie badanej informacji zwrotnej o uzyskanych wynikach;

Potrafi we właściwy sposób, po uzyskaniu świadomej zgody, nawiązać kontrakt z pełnoletnią osobą badaną;

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu 20-3F-PRI w USOSweb