Warsztaty teatralne 10-1S-WTE

W trakcie zajęć realizuje się następujące zagadnienia:
1. Improwizacja teatralna
2. Drama pobudzająca kreatywność
3. Odgrywania ról w oparciu o teksty kultury
4. Praca nad monologiem
4. Zagadnienia warsztatu aktorskiego
5. Konstrukcja tekstu teatralnego

W cyklu 2020L:

Zajęcia są ćwiczeniami nastawionymi na realizację i małych form scenicznych. W procesie pracy uczestnicy tworzą własne scenariusze i realizują zadania aktorskie i sceniczne ucząc się umiejętnej pracy głosem, świadomego występowania przed odbiorcą.
Tematyka zajęć
W trakcie zajęć realizuje się następujące zagadnienia:
1. Improwizacja teatralna
2. Podstawowe wiadomości związane z technikami aktorskimi i ich zastosowaniem
3. Odgrywania ról w oparciu o teksty kultury
4. Praca nad monologiem
5. Komunikacja niewerbalna
6. Dialog sceniczny
7. Konstrukcja tekstu teatralnego

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Magdalena Ostolska

Efekty kształcenia

WIEDZA
PE1_W23
- Ma elementarną wiedzę o projektowaniu i prowadzeniu działań twórczych, dokonujących się za pośrednictwem wybranego obszaru sztuki (plastyka, muzyka, teatr/drama.
- Ma podstawową wiedzę o metodyce prowadzenia szkoleń, warsztatów i treningów, realizowanych w różnych środowiskach i grupach społecznych.

UMIEJĘTNOŚCI
PE1_U14
- Potrafi organizować grupy zadaniowe, kierować nimi i przyjmować różne w nich role.

Kryteria oceniania

Ocenie podlega:
- aktywność na zajęciach
- realizacja zadawanych zadań w trakcie zajęć
- realizacja zadań zaliczeniowych tzn.:
interpretacja monologu lub odegranie sceny
- autorskie opracowanie krótkiego scenariusza teatralnego

Literatura

1.Czechow Michaił A. "O technice aktora", Wyd. AKSHA, Kraków 1995.
2. Walczak- Deleżyńska M. "Aby język giętki...wybór ćwiczeń artykulacyjnych od J. Tennera do B. Toczyskiej", Wyd. PWST, Wrocław 2001.
3. Pease A. "Mowa ciała", Wyd. Jedność, Kielce 2005

W cyklu 2020L:

Literatura podstawowa:
1. Toczyska B. (1998): Elementarne ćwiczenia dykcji. Gdańsk; Gdańskie Wydawnictwo Oświatowe,
2. Czechow M. A (1995).: O technice aktora, AKSHA.

Literatura uzupełniająca:
1. Lewandowska- Tarasiuk E. Sztuka wystąpień publicznych ;Warszawa, Wydawnictwo APS
2. Pease A. (2001) Mowa ciała; Kielce, wyd. „Jedność”
3. Klemensiewicz Z.(oprac.) , uzup. Urbańczyk S.(1995).:Prawidła poprawnej wymowy polskiej. Kraków; Wydawnictwo Baran i Suszyński.

Uwagi

W cyklu 2020L:

METODY KSZTAŁCENIA - wykład aktywizujący, - dyskusja dydaktyczna, - ćwiczenia - praca w grupie, metody aktywizujące
4 spotkania po 1,5 godzin dydaktycznych - zajęcia kontaktowe -praca aktorska poprzez improwizację sceniczną w różnych formach; omówienie zasady konstrukcji tekstu przeznaczonego do realizacji scenicznej ;praca nad monologiem scenicznym.
Praca online:
- stworzenie scenariusza teatralnego w oparciu o wybrany tekst - prace wysyłane mailowo, oceniane wraz z merytorycznymi uwagami, poprawiane aż do formy spełniającej wymogi scenariusza teatralnego
-obejrzenie i pisemnie odniesienie się do spektaklu teatralnego z zasobów ninateka.pl
- oraz przedstawienie nagrania monologu we własnym wykonaniu (mail lub Messenger)- oceniane merytorycznie przez wykładowcę.

NAKŁAD PRACY STUDENTA FORMA AKTYWNOŚCI (średnia liczba godzin na zrealizowanie aktywności)
Godziny kontaktowe (ćwiczenia w formie zajęć online w czasie rzeczywistym, za pośrednictwem platformy TEAMS): 15 godz.
realizacja zadań online 10 godz.
Przygotowanie się do zajęć, do zaliczenia, kwerenda literatury, 20 godz.

Liczba uzyskanych punktów ECTS- 2.00

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 10-1S-WTE w USOSweb