Użytkowanie komputerów II 10-1S-UK2

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020Z:

Opis treści programowych:
Specyfika materiałów szkoleniowych w e-learningu, wady i zalety.
Tworzenie kursu w programie WBTExpress.
• Strony informacyjne: treść i grafika obrazująca przedstawioną treść, postać przewodnia, tabele, listy wypunktowane, schematy, schematy interaktywne, okna informacyjne z dodatkową treścią, animowane scenki sytuacyjne.
• Strony zadaniowe: pojedynczy wybór, wielokrotny wybór, graficzne zadania z pojedynczym lub wielokrotnym wyborem, drag&gdrop (przesuń element w odpowiednie miejsce), prawda-fałsz, pytania otwarte.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

Mariusz Fila

Efekty kształcenia

Efekty zgodne z PROGRAMEM KSZTAŁCENIA dla kierunku: PEDAGOGIKA (PE) Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil akademicki wprowadzony Uchwałą Rady Wydziału NP. nr 629/15-16 obowiązujący od roku akademickiego 2016/17

WIEDZA
PE1_W22
- Ma wiedzę z zakresu teoretycznych zasad projektowania materiałów e-learningowych.

UMIEJĘTNOŚCI
PE1_U15
- Potrafi projektować i tworzyć multimedialne lekcje oraz kursy e-learningowe.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
PE1_K01
- Ma świadomość szybkiego rozwoju narzędzi informatycznych i rozumie potrzebę stałego samokształcenia.
PE1_K04
- Jest świadomy istnienia etycznego wymiaru stosowania technologii informacyjnej w edukacji.

Uwagi

W cyklu 2020Z:

Metody kształcenia:
Metody problemowe, pokaz, pogadanka, metody ćwiczebne i zadaniowe, elementy wykładu, dyskusja.

Spotkania on-line w trybie synchronicznym na platformie MS Teams realizowane zgodnie z planem zajęć. Studenci zostali dodani do zespołu przez prowadzącego, otrzymali zaproszenie e-mailem na konto pocztowe w APS.

Nakład pracy studenta:
Godziny kontaktowe, ćwiczenia - 30
Przygotowanie się do zajęć, lektury - 4
Przygotowanie projektu, kursu e-learningowego - 16

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 10-1S-UK2 w USOSweb