Jakościowe badania twórczości 10-1S-JBT1

Jeszcze nie wprowadzono opisu dla tego przedmiotu...

W cyklu 2020Z:

- Wprowadzenie. Filozofia jakościowych badań pedagogicznych - orientacje humanistyczne wybranych nauk o człowieku. Przedmiot badań pedagogiki i pedagogiki twórczości jako subdyscypliny pedagogicznej.
- Cechy charakterystyczne badań jakościowych. Istota współczesnych badań jakościowych. Metody ilościowe a jakościowe w badaniach pedagogicznych. Orientacje metodologiczne we współczesnej pedagogice. Wieloparadygmatyczność. Kwestia komplementarności badań ilościowych i jakościowych. Metody ilościowe i jakościowe w pedagogicznych badaniach nad twórczością.
- Wokół metod badań jakościowych: obserwacja, wywiad, studium przypadku, action research, badania biograficzne, zogniskowane wywiady grupowe. Wykorzystywanie materiałów wizualnych. Badanie dokumentów i wytworów. Badania etnograficzne. Przykłady zastosowania poszczególnych metod w badaniach nad twórczością.
- Problematyka analizy danych jakościowych. Kodowanie danych. Wykorzystanie teorii do analizy danych. Analiza danych w teorii ugruntowanej. Analiza treści, tematów, dyskursu.
- Kryteria poprawności badań jakościowych a kryteria poprawności badań ilościowych.
- Kwestie etyczne w badaniach jakościowych. Interakcja badacz – osoba badana. Charakterystyka badacza. Problemy badań terenowych.
- Etapy procesu badawczego - od określenia problemu i pytań badawczych, ramy pojęciowej, poprzez wybór próby, odpowiedniej metody, konstrukcję narzędzi badawczych, zbieranie danych, do analizy danych i interpretacji rezultatów. Propozycje badań własnych. Analiza prac zaliczeniowych.

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2016Z:

Marta Galewska-Kustra

W cyklu 2017Z:

Ewa Wiśniewska

W cyklu 2018Z:

Ewa Wiśniewska

W cyklu 2020Z:

Ewa Wiśniewska

W cyklu 2016L:

Marta Galewska-Kustra

W cyklu 2019Z:

Ewa Wiśniewska

Efekty kształcenia

Efekty zgodne z PROGRAMEM KSZTAŁCENIA dla kierunku: PEDAGOGIKA (PE) Poziom kształcenia: studia pierwszego stopnia Profil akademicki wprowadzony Uchwałą Rady Wydziału NP. nr 629/15-16 obowiązujący od roku akademickiego 2016/17

WIEDZA
PE1_W12
- Zna przedmiot badań pedagogiki twórczości, jako subdyscypliny pedagogicznej; rozumie jego relację do przedmiotu badań pedagogiki, jako dyscypliny wiodącej.
- Zna główne nurty badawcze w pedagogice twórczości.
- Zna jakościowe metody stosowane w badaniach twórczości i kreatywności.

KOMPETENCJE SPOŁECZNE
PE1_K04
- Ma świadomość wagi zachowania najwyższej staranności w trakcie prowadzenia badań nad twórczością, rozumie kryteria poprawności prowadzonych badań i potrafi wskazać elementy wymagające ulepszenia w samodzielnie zaprojektowanych badaniach.

Uwagi

W cyklu 2020Z:

Wiedza:
dyskusja panelowa, praca z tekstem, elementy wykładu prowadzonego przez wykładowcę, projekt badawczy.
Umiejętności:
grupowe rozwiązywanie problemów w oparciu o literaturę przedmiotu, dyskusja grupowa.
Kompetencje społeczne:
dyskusja grupowa, współpraca, konstruktywna krytyka

Sumaryczna liczba punktów ECTS: 4 ECTS
Liczba godzin kontaktowych: 30h
Liczba godzin potrzebnych do przygotowania się do zajęć: 15h
Liczba godzin potrzebnych do przygotowania się do zaliczenia i innych zadań: 35h
Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta: 80h

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu 10-1S-JBT1 w USOSweb