Innowacje społeczne, czyli świat do poprawki 00-FF-ISS

Zagadnienia:
1. Wprowadzenie – innowacje w rozumieniu potocznym; źródła współczesnego rozumienia innowacji; innowacje społeczne - definicje, charakterystyka, przykłady;
2. Identyfikacja innowacji społecznych – opracowanie narzędzia oceny innowacyjności;
3. Przygotowanie spotkań z innowatorami (projekt spotkania, wprowadzenie dla innych zespołów, komunikacja z innowatorami);
4. Organizacja i przeprowadzenie spotkań z innowatorami;
5. Podsumowanie - doskonalenie narzędzia oceny innowacyjności, autoewaluacja pracy zespołowej, recenzje koleżeńskie dotyczące efektów pracy zespołowej.

Zagadnienia:
1. Wprowadzenie – innowacje w rozumieniu potocznym; źródła współczesnego rozumienia innowacji; innowacje społeczne - definicje, charakterystyka, przykłady;
2. Identyfikacja innowacji społecznych – opracowanie narzędzia oceny innowacyjności;
3. Przygotowanie spotkań z innowatorami (projekt spotkania, wprowadzenie dla innych zespołów, komunikacja z innowatorami);
4. Organizacja i przeprowadzenie spotkań z innowatorami;
5. Podsumowanie - doskonalenie narzędzia oceny innowacyjności, autoewaluacja pracy zespołowej, recenzje koleżeńskie dotyczące efektów pracy zespołowej.

LITERATURA OBOWIĄZKOWA
1. Mencwel J., Wygnański K. (2014). Innowacje. GŁOS Stoczni, zeszyt 2. Warszawa: Pracownia Badań i Innowacji Społecznych „Stocznia”.
2. Olejniczuk-Merta A. (2013). Innowacje społeczne. Konsumpcja i rozwój, 1.
3. Sztompka P. (2005). Socjologia zmian społecznych. Warszawa: PWN (wskazane fragmenty).

LITERATURA OBOWIĄZKOWA
1. Mencwel J., Wygnański K. (2014). Innowacje. GŁOS Stoczni, zeszyt 2. Warszawa: Pracownia Badań i Innowacji Społecznych „Stocznia”.
2. Olejniczuk-Merta A. (2013). Innowacje społeczne. Konsumpcja i rozwój, 1.
3. Sztompka P. (2005). Socjologia zmian społecznych. Warszawa: PWN (wskazane fragmenty).

METODY NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ:
wykład aktywizujący, dyskusja, metoda warsztatowa, metoda projektu, autoewaluacja

NAKŁAD PRACY STUDENTA:
3 ECTS
FORMA AKTYWNOŚCI:
Godziny kontaktowe: 30 godz.
Praca zespołowa: 20 godz.
Praca indywidualna: 10 godz.

METODY NAUCZANIA/UCZENIA SIĘ:
wykład aktywizujący, dyskusja, metoda warsztatowa, metoda projektu, autoewaluacja

NAKŁAD PRACY STUDENTA:
3 ECTS
FORMA AKTYWNOŚCI:
Godziny kontaktowe: 15 godz.
Praca zespołowa: 20 godz.
Praca indywidualna: 10 godz.