Infanzia in condizioni di crisi - la prospettiva interdisciplinare 00-0F-ICC

1. Crisi - una prospettiva interdisciplinare.
2. Crisi nell'infanzia e nell'adolescenza.
3. L'importanza delle crisi contemporanee per lo sviluppo del giovane.
4. L'educazione in tempo di crisi.
5. Lavorare con il minore e la famiglia durante la crisi.

Zajęcia realizowane są w trybie indywidualnym.
Metody pracy: praca z tekstem, dyskusja, prezentacja.

Nakład pracy studenta:
- liczba godzin kontaktowych - 12
- liczba godzin potrzebnych do przygotowania się do zajęć - 23 (przeczytanie tekstów)
- liczba godzin potrzebnych do przygotowania się do zaliczenia - 20 (przygotowanie prezentacji
Sumaryczna liczba punktów ECTS - 2.