Uwarunkowania i zaburzenia zdrowia psychicznego SP-UZZ

Wiedza
Student/ ka zna biologiczne, społeczno-kulturowe i strukturalne uwarunkowania zdrowia psychicznego.
Student/ ka ma podstawową, uporządkowaną wiedzę dotyczącą środowiskowej opieki w zakresie się zdrowia psychicznego.
Student/ ka ma podstawową, uporządkowaną wiedzę na temat przyczyn, rodzajów z uwzględnieniem obowiązujących klasyfikacji zaburzeń i chorób psychicznych ICD-10 i ICD 11.
Student/ ka posiada wiedzę na temat mechanizmów powstawania zaburzeń rozwojowych z uwzględnieniem zaburzeń więzi i relacji społecznych.
Student/ ka zna problematykę zaburzeń emocji i zachowania, psychohigieny, profilaktyki i wczesnego rozpoznawania zaburzeń rozwoju.

Umiejętności
Student/ka potrafi wykorzystać wiedzę teoretyczną dotyczącą zdrowia psychicznego.
Student/ka potrafi zastosować wiedzę dotyczącą uwarunkowań zdrowia i choroby w obszarze zdrowia psychicznego.
Student/ ka potrafi omówić i identyfikować czynniki ryzyka zaburzeń i kryzysów psychicznych występujące w wieku dziecięcym, wczesnoszkolnym i dorastania, sposoby oceny i kryteria diagnostyczne zaburzeń psychicznych (według DSM i ICD); kryteria dot. rozpoznania stanów nagłych wymagających pilnej konsultacji lekarskiej.
Student/ ka omawia formy w wspomagania rozwoju, profilaktyki uniwersalnej i selektywnej w zakresie zdrowia psychicznego dzieci i młodzieży.

Kompetencje społeczne
Student/ ka ma przekonanie o sensie zdobywania wiedzy, wartości i potrzebie podejmowania działań.
Student/ ka odpowiedzialnie przygotowuje się do realizacji zadań, podejmowania odpowiedzialności i wypełniania zobowiązań społecznych, w tym komunikowania się i współpracy z otoczeniem.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu SP-UZZ w USOSweb