Techniki terapii tańcem i ruchem SP-TTT
Przedmiot poświęcony jest podstawom terapii tańcem i ruchem (choreoterapii) w kontekście działań arteterapeutycznych. W trakcie zajęć omawiane są wybrane koncepcje teoretyczne oraz założenia pracy terapeutycznej z wykorzystaniem ruchu i ekspresji ciała. Szczególna uwaga poświęcona jest znaczeniu świadomości ciała, rytmu, przestrzeni oraz komunikacji niewerbalnej w procesie terapeutycznym.
Zajęcia obejmują prezentację metod i technik pracy wykorzystujących ruch i taniec w działaniach wspierających rozwój emocjonalny, społeczny i psychofizyczny uczestników zajęć. Istotnym elementem przedmiotu są ćwiczenia warsztatowe umożliwiające praktyczne wykorzystanie technik terapii tańcem i ruchem, w tym ćwiczenia rozwijające świadomość ciała, improwizację ruchową, pracę z rytmem, przestrzenią oraz relacją w ruchu.
Zajęcia uwzględniają także możliwość łączenia technik terapii ruchem z innymi metodami arteterapii, takimi jak muzyka, działania plastyczne czy elementy dramy. W ramach zajęć słuchacze opracowują koncepcję własnych zajęć choreoterapeutycznych skierowanych do wybranej grupy odbiorców.
Rodzaj przedmiotu
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA:
- Teoria psychoterapii tańcem i ruchem
- Grupy docelowe indywidualnej terapii tańcem i ruchem
- Grupy docelowe grupowej terapii tańcem i ruchem
- Podstawy metodologii obserwacji ruchu
- Podstawy teorii odzwierciedlenia indywidualnego i grupowego
- Podstawy niewerbalnego dostrojenia
- Podstawy komunikacji niewerbalnej w pracy klinicznej
- Założenia teoretyczne i zasady stosowania wybranych
- Ćwiczeń i technik z zakresu terapii tańcem i ruchem.
UMIEJETNOŚCI:
- Powadzenie doświadczeń ruchowych z zakresu rozwoju umiejętności redukcji stresu i regeneracji
- Rozwój świadomości ciała i umiejętności ruchowych
- Rozwój umiejętności improwizacji i rozwijania postawy kreatywnej poprzez improwizacje ruchowe
- Umiejętność nawiązywania kontaktu niewerbalnego
- Zastosowanie umiejętności niewerbalnych w praktyce klinicznej.
KOMPETENCJE SPOŁECZE:
- Rozwój umiejętności interpersonalnych
- Rozwój umiejętności kontaktu klinicznego
- Rozwój nawiązywania relacji niewerbalnej
- Większą świadomość siebie i swoich postaw w relacjach,
- Większą świadomość ruchu i ciała jako narzędzia komunikacji
- Integrację grupy
- Zdolność integracji z grupą oraz zdolność współdziałania i współpracy.
Kryteria oceniania
Metody i kryteria oceniania
Metody kształcenia: konwersatorium, prezentacja multimedialna, dialog dydaktyczny, omawianie zagadnień teoretycznych, dyskusja dydaktyczna, realizacja zadań ruchowych i ćwiczeń choreoterapeutycznych w formie indywidualnej i grupowej, analiza doświadczeń ruchowych oraz przegląd dokumentacji pracy słuchaczy.
Bilans nakładu pracy słuchacza
Godziny kontaktowe – ćwiczenia: 15
Przygotowanie do zajęć, lektura literatury: 5
Przygotowanie do ćwiczeń: 5
Przygotowanie koncepcji zajęć choreoterapeutycznych: 5
Sumaryczna liczba godzin pracy słuchacza: 30
Liczba punktów ECTS: 1
Literatura
Barszcz M. (2018), Psychoterapia przez ciało, Remedios, Warszawa.
Hartley L. (1995), Wisdom of the Body Moving, North Atlantic Books, California.
Koziełło D. (1999), Taniec i psychoterapia, Wydawnictwo Naukowe UAM, Poznań.
Levy F. (1996), Dance and Other Expressive Arts Therapies: When Words Are Not Enough, Routledge, London.
Payne H. (2006), Dance Movement Psychotherapy, Taylor & Francis, London.
Pędzich Z. (2018), Psychoterapia tańcem i ruchem, t. 1, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
Pędzich Z. (2018), Psychoterapia tańcem i ruchem, t. 2, Gdańskie Wydawnictwo Psychologiczne, Gdańsk.
Pallaro P. (1999), Authentic Movement: Essays by Mary Stark Whitehouse, Janet Adler and Joan Chodorow, Jessica Kingsley Publishers, London.
Siegel E. (1984), Dance Movement Therapy: Mirror of Ourselves: The Psychoanalytic Approach, Human Science Press, New York.
Uwagi
|
W cyklu 2020Zn:
Metody i kryteria oceniania Bilans nakładu pracy słuchacza |
W cyklu 2021Zn:
Metody i kryteria oceniania Bilans nakładu pracy słuchacza |
W cyklu 2022Zn:
Metody i kryteria oceniania Bilans nakładu pracy słuchacza |
W cyklu 2023Zn:
Metody i kryteria oceniania Bilans nakładu pracy słuchacza |
W cyklu 2024Zn:
Metody i kryteria oceniania Bilans nakładu pracy słuchacza |
W cyklu 2025Zn:
Metody i kryteria oceniania Bilans nakładu pracy słuchacza |
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: