Surdopedagogika SP-SUR

Student zna w zarysie historię surdopedagogiki w Polsce i na świecie.
Student wie, jakie miejsce zajmuje surdopedagogika wśród nauk pedagogicznych oraz zna nauki współdziałające z surdopedagogiką
Student wie, na czym polegają zasady surdopedagogiki
Student zna cele kształcenia i wychowania realizowane w surdopedagogice
Student wie, jakie metody porozumiewania się i rehabilitacji stosowane są w surdopedagogice
Student wie, jaki system opieki, kształcenia i poradnictwa dla osób z wadą słuchu funkcjonuje aktualnie w Polsce
Umiejętności
Student umie rozpoznawać metody porozumiewania się osób z wadą słuchu oraz analizować ich założenia i ich skuteczność w różnych sytuacjach edukacyjnych
Student potrafi interpretować poglądy czołowych surdopedagogów na temat sposobów rehabilitacji, kształcenia i wychowania osób z wadą słuchu
Student umie wymienić instytucje oświatowe, medyczne, organizacje społeczne działające na rzecz osób z wadą słuchu i potrafi scharakteryzować ich działalność
Kompetencje społeczne
Student dostrzega etyczny wymiar surdopedagogiki jako dziedziny praktycznej
Student szanuje zasady postępowania surdopedagogicznego i rozumie ich sens
Student podejmuje próby prawidłowego identyfikowania i rozstrzygania dylematów związanych z wykonywaniem zawodu surdopedagoga

Podająca, poglądowa

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu SP-SUR w USOSweb