Surdopedagogika SP-SUG

Wiedza
Student zna zarys historii surdopedagogiki w Polsce i na świecie.
Student posiada elementarną wiedzę na temat interdyscyplinarnego charakteru surdopedagogiki i jej związku z innymi naukami
Student zna definicje, klasyfikacje osób z wadą słuchu oraz terminologię surdopedagogiczną
Student posiada elementarną wiedzę o celach kształcenia i wychowania, zasadach oraz metodach rehabilitacji stosowanych w surdopedagogice.
Student ma elementarną wiedzę o metodach komunikowania się osób z wada słuchu i wykorzystywania ich w praktyce surdopedagogicznej
Student zna założenia i przebieg metody ośrodków pracy.
Student posiada podstawową wiedzę dotyczącą systemu opieki, kształcenia i poradnictwa dla osób z wadą słuchu obowiązującego aktualnie w Polsce.
Umiejętności
Student umie opracować scenariusz zajęć prowadzonych metodą ośrodków pracy dla dzieci z wadą słuchu.
zna założenia metody ośrodków pracy i potrafi zaplanować zajęcia z wykorzystaniem tej metody z uczniami z wadą słuchu
potrafi interpretować poglądy czołowych surdopedagogów na temat sposobów rehabilitacji, kształcenia i wychowania osób z wadą słuchu
potrafi analizować modele opieki kształcenia i wychowania dzieci z wadą słuchu w Polsce w ujęciu historycznym
Kompetencje społeczne
dostrzega etyczny wymiar surdopedagogiki jako dziedziny praktycznej

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu SP-SUG w USOSweb