Seminarium SP-S-AET2
TREŚCI PROGRAMOWE
Zasady opracowania koncepcji działania arteterapeutycznego. Formułowanie przedmiotu i celów działania arteterapeutycznego. Dobór formy i metod działania arteterapeutycznego do sformułowanych celów/ potrzeb uczestników działania. Metody prezentacji koncepcji działania arteterapeutycznego. Określenie efektywności działania arteterapeutycznego; skale opisowe/skale kliniczne. Dokumentowanie procesu arteterapeutycznego. Inretwizja/superwizja w arteterapii.
Koordynatorzy przedmiotu
Efekty kształcenia
WIEDZA
zna teorię arteterapii jej nurty, istotę, mechanizmy, metody,
cele i zasady organizacji działań arteterapeutycznych w praktyce klinicznej, edukacyjnej i resocjalizacyjnej.
zna zasady projektowania i dokumentacji działania warsztatowego.
zna zasady prezentacji koncepcji działania warsztatowego.
UMIEJĘTNOŚCI
potrafi opracować koncepcję działania arteterapeutycznego, uwzględniając zasady teorii i praktyki arteterapeutycznej oraz wymogi opracowania naukowego.
potrafi przedstawić koncepcję działania arteterapeutycznego, dobierając właściwe metody, w tym metody dokumentacyjne
potrafi uzasadnić trafność proponowanego działania arteterapeutycznego w odwołaniu do założeń
teoretycznych
KOMPETENCJE SPOŁECZNE
jest zdolny do podjęcia złożonej refleksji, także aksjologicznej, na temat społecznych i etycznych aspektów obserwowanych zjawisk i wykonywanej pracy zawodowej.
w sposób twórczy rozwiązuje problemy poznawcze w interakcjach społecznych stosuje przepisy o ochronie własności intelektualnej oraz prawie autorskim.
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: