Polski Język Migowy (PJM) SP-PJM

Wiedza
Student ma podstawową wiedzę o strukturze PJM.
Student zna różnicę między PJM a SJM.
Student ma elementarną wiedze na temat językowych, społecznych i kulturowych aspektów komunikacji głuchych.
Student ma elementarną wiedze na temat kultury głuchych.
Student ma wiedzę na temat metod nauczania dzieci z wadą słuchu wykorzystujących język migowy, w tym metod dwujęzycznych.

Umiejętności
Student umie posługiwać się alfabetem palcowym oraz liczebnikami.
Student umie rozpocząć rozmowę z głuchym użytkownikiem języka migowego, przedstawić się oraz wyrazić prośbę, podziękowanie oraz przeprosiny.
Student umie posługiwać się słownictwem języka migowego w zakresie podstawowym w następujących zakresach tematycznych: przedstawianie się, rodzina, dom, szkoła, kalendarz, określanie miejsca, państwa, miasta, pogoda, podróż, zdrowie, urzędy administracji publicznej, święta, cechy charakteru, wygląd, artykuły żywnościowe, zakupy, kultura Głuchych.
Student umie tworzyć proste zdania twierdzące, przeczące i pytające z użyciem odpowiedniej ekspresji twarzy i ciała.
Student potrafi przygotować konspekt zajęć dla dzieci z wadą słuchu z wykorzystaniem języka migowego oraz poprowadzić na jego podstawie zajęcia.
Student umie przetłumaczyć proste teksty migowe na język polski oraz proste teksty polskie na język migowy.

Kompetencje społeczne
Student prezentuje właściwą postawę wobec języka migowego oraz użytkowników języka migowego.

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

• Strona przedmiotu SP-PJM w USOSweb