Podstawy poradnictwa i wsparcia psychologicznego SP-PIR1
TREŚCI PROGRAMOWE
1. Psychologiczne podstawy funkcjonowania jednostki.
2. Osobowość, temperament i ich wpływ na funkcjonowanie człowieka.
3. Emocje i motywacje. Wpływ czynników emocjonalnych i motywacji na funkcjonowanie człowieka.
4. Aktywność poznawcza w funkcjonowaniu człowieka.
5. Podstawy poradnictwa psychologicznego – teoria i praktyka
6. Metody i zasady wsparcia psychologicznego.
Koordynatorzy przedmiotu
Rodzaj przedmiotu
Efekty uczenia się
Wiedza
Słuchacz zna postawy poradnictwa psychologicznego ze szczególnym uwzględnieniem psychologii rozwoju dzieci i młodzieży oraz kryzysów rozwojowych
Słuchacz posiada wiedze na temat psychologicznych aspektów zachowań ludzkich (ze szczególnym uwzględnieniem dzieci i młodzieży)
Słuchacz posiada wiedzę na temat podstaw poradnictwa psychologicznego
Umiejętności
Potrafi określić sposób reagowania dzieci i młodzieży w kryzysie w zależności od okresu rozwojowego
Potrafi przeprowadzić ocenę funkcjonowania dzieci i młodzieży pod względem ewentualnych kryzysów rozwojowych, psychologicznych i sytuacyjnych
Posiada umiejętności w zakresie komunikacji interpersonalnej, potrafi porozumiewać się przy użyciu różnych kanałów i technik komunikacyjnych; Kompetencje społeczne
Posiada świadomość psychologicznych reguł i specyfiki kontaktu z dziećmi i młodzieżą i jest wrażliwy na znaczenie relacji interpersonalnej w kontakcie psychologicznym;
Posiada przekonane o konieczności zachowania się w sposób profesjonalny i przestrzegania zasad etyki zawodowej
Posiada świadomość poziomu swoich umiejętności pomagania i radzenia sobie ze stresem zawodowym; rozumie potrzebę ciągłego rozwoju osobistego i zawodowego
Więcej informacji
Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb: