Europejskie systemy nauczania SP-ESN

Opis treści przedmiotu:
1. Wprowadzenie w problematykę przedmiotu. Współpraca w obszarze edukacji w kontekście zmian zachodzących w Europie i na świecie – źródła, historia i przyszłość. Powstawanie Europejskiego Obszaru Edukacji.
2. Polityka edukacyjna Unii Europejskiej - założenia, kierunki rozwoju. Podstawowe procesy edukacyjne.
3. Najlepsze systemy edukacyjne w Europie. Dlaczego fińscy uczniowie są najlepsi? - diagnoza fenomenu fińskiego jako źródło inspiracji do zmian w innych krajach. Raczkujący fenomen estoński.
4. Obraz edukacji w Europie (na podstawie analizy wybranych systemów edukacji ) i kierunki reform.
5. Międzynarodowe programy edukacyjne jako narzędzia realizacji celów europejskiej polityki edukacyjnej.

Opis metod kształcenia:
słowne: wykład, dyskusja; poglądowe: prezentacja, film; praktyczne: analizy europejskich systemów

Nakład pracy studenta szacowany w godzinach potrzebnych do zrealizowania danej aktywności, tj.:
- liczba godzin kontaktowych - 10
- liczba godzin potrzebnych do przygotowania się do zajęć - 7
- liczba godzin potrzebnych do przygotowania się do egzaminu/zaliczenia - 0
- liczba godzin przeznaczonych na inne zadania (badania terenowe) - 8
Sumaryczna liczba godzin aktywności studenta, z zachowaniem zasady, że średnio 25-30 godzinom pracy odpowiada punkt 1 ECTs