Prowadzony w cyklach: 2021Z, 2022Z, 2023Z, 2024Z, 2025Z

Punkty ECTS: brak danych

Język: polski

Organizowany przez: Akademia Pedagogiki Specjalnej im. Marii Grzegorzewskiej

Techniki akademickiej wymiany myśli SD-1D-TWM

1. Metoda problemowa: sytuacyjna, burza mózgów.
2. Metoda ćwiczeniowo-praktyczna: studium przypadku, analiza SWOT.
3. Metoda dyskusji: panelowa, oxfordzka, okrągłego stołu.
4. Networking.
5. Platformy do akademickiej wymiany myśli.
6. Akademickie media społecznościowe.

W cyklu 2021Z:

1. Metoda problemowa: sytuacyjna, burza mózgów.
2. Metoda ćwiczeniowo-praktyczna: studium przypadku, analiza SWOT.
3. Metoda dyskusji: panelowa, oxfordzka, okrągłego stołu.
4. Recenzowanie w czasopismach.
5. Recenzowanie wydawnicze.
6. Networking.

W cyklu 2022Z:

1. Metoda problemowa: sytuacyjna, burza mózgów.
2. Metoda ćwiczeniowo-praktyczna: studium przypadku, analiza SWOT.
3. Metoda dyskusji: panelowa, oxfordzka, okrągłego stołu.
4. Recenzowanie w czasopismach.
5. Recenzowanie wydawnicze.
6. Networking.

W cyklu 2023Z:

1. Metoda problemowa: sytuacyjna, burza mózgów.
2. Metoda ćwiczeniowo-praktyczna: studium przypadku, analiza SWOT.
3. Metoda dyskusji: panelowa, oxfordzka, okrągłego stołu.
4. Recenzowanie w czasopismach.
5. Recenzowanie wydawnicze.
6. Networking - planowanie własnej ścieżki kariery

W cyklu 2024Z:

1. Metoda problemowa: sytuacyjna, burza mózgów

2. Metoda ćwiczeniowo-praktyczna: studium przypadku, analiza SWOT

3. Metoda dyskusji: panelowa, oxfordzka, okrągłego stołu

4. Recenzowanie w czasopismach

5. Recenzowanie wydawnicze

6. Networking

Cele Zrównoważonego Rozwoju ONZ

Cel 16: Pokój, sprawiedliwość i silne instytucje
Cel 4: Zapewnić wszystkim edukację wysokiej jakości oraz promować uczenie się przez całe życie

Rodzaj przedmiotu

obowiązkowe

Koordynatorzy przedmiotu

W cyklu 2025Z:

Marcin Sękowski

W cyklu 2022Z:

Natalia Banasik-Jemielniak

W cyklu 2024Z:

Marcin Sękowski

W cyklu 2021Z:

Natalia Banasik-Jemielniak

W cyklu 2023Z:

Aleksandra Gajda

Efekty kształcenia

Wiedza
SD_W04 Zna możliwe techniki wymiany myśli w środowisku akademickim i zasady stosowane w każdej z nich.
Umiejętności
SD_U04 Posiada umiejętności zorganizowania i prowadzenia wymiany myśli w środowisku akademickim z wykorzystaniem różnorodnych technik; potrafi korzystać z networkingu.
SD_U06 Potrafi inicjować debatę.
SD_U08 Potrafi posługiwać się językiem obcym na poziomie B2 Europejskiego Systemu Opisu Kształcenia Językowego w stopniu umożliwiającym uczestnictwo w międzynarodowym środowisku naukowym i zawodowym.
SD_U07 Potrafi uczestniczyć w dyskursie naukowym.
SD_U09 Potrafi planować i realizować indywidualne i zespołowe przedsięwzięcia badawcze lub twórcze, także w środowisku międzynarodowym. Kompetencje społeczne
SD_K07 Jest gotów do respektowania zasady publicznej własności wyników działalności naukowej, z uwzględnieniem zasad ochrony własności intelektualnej.

Literatura

W cyklu 2021Z:

Huggins, C. (2021) Tips and Tricks for academic Networking. https://www.uaces.org/resources/articles/tips-and-tricks-academic-networking

Hubrath, M. (2008) uni-support / Institute for Academic Consulting, Düsseldorf

W cyklu 2022Z:

Huggins, C. (2021) Tips and Tricks for academic Networking. https://www.uaces.org/resources/articles/tips-and-tricks-academic-networking

Hubrath, M. (2008) uni-support / Institute for Academic Consulting, Düsseldorf

W cyklu 2023Z:

Huggins, C. (2021) Tips and Tricks for academic Networking. https://www.uaces.org/resources/articles/tips-and-tricks-academic-networking

Hubrath, M. (2008) uni-support / Institute for Academic Consulting, Düsseldorf

W cyklu 2024Z:

Huggins, C. (2021) Tips and Tricks for academic Networking. https://www.uaces.org/resources/articles/tips-and-tricks-academic-networking

Hubrath, M. (2008) uni-support / Institute for Academic Consulting, Düsseldorf

Uwagi

W cyklu 2021Z:

Metody kształcenia:
-dyskusja
-burza mózgów
-mini-wykłady
-studia przypadku
-gry dydaktyczne

nakład pracy:
-godziny kontaktowe: 15h
-przygotowanie do zajęc (zbieranie argumentów do debaty oksfordzkiej, zapoznawanie się z materiałami):15h

W cyklu 2022Z:

Metody kształcenia:
-dyskusja
-burza mózgów
-mini-wykłady
-studia przypadku
-gry dydaktyczne

nakład pracy:
-godziny kontaktowe: 15h
-przygotowanie do zajęc (zbieranie argumentów do debaty oksfordzkiej, zapoznawanie się z materiałami):15h

W cyklu 2023Z:

Metody kształcenia:
-dyskusja
-burza mózgów
-mini-wykłady
-studia przypadku
-gry dydaktyczne

nakład pracy:
-godziny kontaktowe: 15h
-przygotowanie do zajęc (zbieranie argumentów do debaty oksfordzkiej, zapoznawanie się z materiałami):15h

W cyklu 2024Z:

Metody kształcenia:

-dyskusja
-burza mózgów
-mini-wykłady
-studia przypadku
-prezentacje multimedialne

Nakład pracy:
-godziny kontaktowe: 8h
-przygotowanie do zajęc (przygotowanie prezentacji, mapy networkingowej i szkicu recenzji): 25h
-łączny nakład pracy: 33h

Więcej informacji

Dodatkowe informacje (np. o kalendarzu rejestracji, prowadzących zajęcia, lokalizacji i terminach zajęć) mogą być dostępne w serwisie USOSweb:

Strona przedmiotu SD-1D-TWM w USOSweb